小学美术教案美术教学设计：英俊的脚.doc_第1页
小学美术教案美术教学设计：英俊的脚.doc_第2页
小学美术教案美术教学设计：英俊的脚.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

小学美术教案美术教学设计：英俊的脚 教材分析： 本课是在前两课的基础上开设的前两课分别对人和动物的脚进行了写生和装饰；同学们对的脚有的形状和特征有了比较深刻的认识在这样的基础上进行泥塑制作他们的创作能够有一定的基础也得心应手 教学目的： 1、提高学生的泥塑制作能力 2、形成立体空间感 3、更透彻地了解各种类脚 教学重点： 脚的结构形式以及各类脚的特点 教学难点： 脚的细部处理、质地的处理 教学准备： 教师：有脚的明显特征的雕塑作品或图片、电教媒体、演示陶泥、工具 学生：制作材料、泥塑工具一套 教学过程： 引导讨论： 展示上节课的学生优秀作品提问：“有谁能将这些画面变成立体效果的形体呢”小组讨论并选一同学记录公布讨论结果 欣赏： 展示有代表性的脚的雕塑作品图片提示对脚的外形特征观察注重对捏制方法的探究 感受： 带领学生取一块陶泥在手中简单捏制了解泥的性能体验手捏制时对泥的感受教师做演示指导 构思： 选择感兴趣的脚找出特征在心中构思捏制形状培养学生的空间想象能力 讨论： 分组讨论“泥准备捏制的什么样的脚打算用些工具来表现”教师与学生共同参与讨论还可以鼓励其集体设计构思创作内容 操作训练； 按照不同性别不同年龄不同动物的脚的特征进行创作集体创作的同学还要根据内容进行合理分工组合完成 评价： 对完成的作品师生相互评议可以谈谈自己的创作想法感受以及遇到的问题是如何解决的改进方法 再创作： 针对出现的问题启发学生如何修改如何使自己的
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 技术指导

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论