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文档简介

水污染,江苏镇江水污染事件,淮河水污染事件,骨痛病事件,水俣病事件,松花江水污染事件,太湖蓝藻事件,金矿事件,剧毒物污染莱茵河事件,墨西哥湾漏油事件,危险,河流该洗澡了,河流在哭泣,任务,拯救ing,走访当地，观察调查当地污染情况,咨询家长，走访环境监测部门，查阅资料，了解污水的危害,咨询专业人士，查阅资料，完成污水治理的建设方案，完成研究调查报告,第一周学习相关资料成立调查小组，明确小组成员分工,第二周制定调查计划，记录并分析调查结构，形成调查研究报告,第三周讨论分析个小组的调查情况并交流讨论,第四周将调查报告和在探究报告中的心得体会用黑板报，校报等多形式发表，将污水治理方案提供给有关部门参考,第一周,1学习相关资料,什么是水污染水污染的危害有哪些？,水体污染大致分为有几类,了解一些国内外重大水污染的事件,2小组分工,第二周,分工合作1实地观察调查，2分析调查结果3完成研究报告,注可以通过以下途径获得帮助咨询老师，家长查阅网上文献及书籍随时可以联系我MyEmailzhuqianwen1711,调查报告所需包含的内容1调查研究的目的2调查的地点，及对该地点的水污染情况的介绍及分析3根据污水的采样，分析污染程度，及造成的原因4提出一些治理的方案,第三周,各个小组展示自己的研究成果，并分析讨论,1小组选派代表，上台展示自己的研究成果及调查报告，接受其他同学及老师的提问及建议2老师及学生共同选出在此次活动中表现最佳的小组。,第四周,将污水治理的建设方案提供给有关部门写一篇关于此次探究活动的
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