大学生的创业活动为何戛然而止.doc

大学生的创业活动为何戛然而止 又到大学生毕业离校的季节哈尔滨工程大学校团委学生创业服务中心主任刘禹辰却陷入了思考中她想不明白为什么自己尽心扶持的者王海峰在公司发展良好的形势下放弃了创业机会还拒绝了学校保送研究生最终选择了到某知名公司就业 王海峰是哈尔滨工程大学电子商务专业的大四毕业生他告诉记者之所以选择就业是根据自己的人生设计我还需要积累更多的经验可能几年后再选择创立自己的事业 王海峰读书期间参加了学校网络宣传中心的维护工作还经常参加一些网络商务大赛也创建了一些网站但这些都被他称为小打小闹他在参加比赛中发现所学的电子商务专业必须要有些实践的机会而同学们的实践机会太少了于是就和同学们一起商量要为本专业的学生创建一个能够真正动手的电子商务平台 xx年10月王海峰和同学一起申请了国家大学生创新性实验计划项目获得通过后共拿到了16万元的扶持资金随后他就和一些志同道合的同学创建了校易网这是一个公益的商务平台王海峰招揽同学们在平台上进行一些商品买卖他和平台的运作人员的职责就是严格审查卖家的信誉减少同学们买卖的风险王海峰向记者表示校易网最初就是为了让同学们真正体验一下电子商务的运作模式他也没考虑创业和赢利的问题 XX年5月哈尔滨工程大学联盟在校团委的指导下成立了联盟在成立之初就受到了各方面的关注还有企业家表示愿意赞助刘禹辰向记者介绍学校为创业联盟还专门划出了一个场地一开始就有24家企业入驻虽然这些企业的门槛很低但它们毕竟都是大学生自己创立的给了大学生实践的机会王海峰的校易网也在入驻企业中 其实刘禹辰一直也在观察王海峰的这个平台甚至还经常为王海峰出主意她一直觉得这个平台可以发展得更好而要发展就必须有一套公司化的管理机制刘禹辰劝告王海峰：这个平台应该以赢利为目的因为电子商务的最终目标都是赢利的如果仅仅是运作一个平台就起不到锻炼的价值 看到同学们在平台的运作中付出了很多时间和精力王海峰采纳了刘禹辰的建议他觉得应该通过赢利让大家赚一些辛苦钱他开始削减队伍、提高效率实行收入与业绩相挂钩的考核形式当时金士顿产品的黑龙江省总代理在参观了创业联盟的企业后就表示要与校易网合作为校易网提供代理产品此后校易网又先后与飞利浦、OPPO、步步高等产品的黑龙江地区代理商建立了合作关系校易网渐渐红火起来签约的商家多达十几家所出售商品也五花八门刘禹辰印象中最深刻的是该平台在中秋节时卖月饼获利丰厚因为他们拿到了其他商家拿不到的优惠折扣甚至很多老师都从校易网上订购月饼 校易网的收入主要有两块一块是线上交易一块就来自格子铺的租金酷爱阅读杂志的王海峰从杂志上获悉广东等大学校园里流行格子铺他就开始思考校易网也可以开实体店做成格子铺的形式在校易网上卖商品的商家就可以得到一个格子铺做实体的展示王海峰坦言在校易网的发展史上学校团委的支持非常重要因为格子铺的展示柜就是由学校提供的后来随着商家的增多王海峰开始对格子铺收取租金 选择保研就可以继续创业选择就业就意味着要离开校易网即将到来的毕业让王海峰必须作出抉择经过深思熟虑他最终选择了就业结束了在公司4个月的实习王海峰回到学校处理毕业的相关事宜借这个机会他依托校易网创办了一个团购网站主要是想给学弟、学妹们看看让他们了解一下最新的形势团购网站现在很火我在上海的时候就策划好了 这次回到学校王海峰明显感觉到校易网的业务停滞不前可能因为现在负责人的发展理念与我不同吧王海峰觉得在校易网的这段创业经历让他获益匪浅尤其是锻炼了领导力和与人沟通的能力这对自己顺利通过应聘企业的面试起到了重要作用 对于王海峰的选择哈尔滨工程大学团委书记殷敬伟表示了充分的理解他认为王海峰通过创业行动使自己更成熟了能够到更高的平台去历练自己以创业促进就业并不只是通过创业给就业提供更多岗位通过创业活动提高大学生的就业质量促进他们的就业层次也是高校团委扶持创业成功的地方 殷敬伟鼓励也鼓励他们跳出这个平台到更高层次的平台上去发展毕竟学校的创业资