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文档简介

小班唱歌活动教案 小班唱歌活动的开展能有效地提升幼儿们的自信心提升幼儿们对音乐的感知下面就随小编一起去阅读小班唱歌活动教案相信能带给大家启发 抛问： 1、此活动中教师用何种方式来进行歌曲的教授? 2、此活动中的游戏设计与幼儿的年龄特点的关系? 3、此活动中反思评价的内容? 【活动目标】 1、能够大胆的跟唱并感受音高的不同 2、愿意参与律动并能替换歌词进行演唱 3、感受与老师同伴共同边唱边游戏的快乐 【活动准备】 吉他、手偶小鸟、桌子、椅子 【活动过程】 一、导入活动 “今天我要用一种特殊的方式来跟客人老师打招呼哦” “老师们请跟我互动起来哦” “亲爱的小朋友们现在我要来和你们打招呼了准备好了?开始喽” 二、幼儿学习跟唱 “在我们唱歌的时候飞来了一只小鸟它也想跟你们打招呼” “小鸟飞来喽” “小鸟唱歌的时候你们唱不唱呀? “对了要仔细听什么时候唱?” “小鸟来啦” (教师带领幼儿练习“哈喽”) “那我们再跟小鸟唱一次” 三、幼儿尝试分辨音高 “刚刚小鸟飞的高度是一样的?”“不一样呢?” “哦小鸟有时候飞得高高的有时候又飞得低低的” “还会飞到这儿” “那我来唱你们帮小鸟找一找好?” “哈喽(65)小鸟飞到了这儿” “哈喽(高)小鸟要飞到里去呢?” “哈喽(低)现在飞儿呢?” 四、幼儿变小鸟玩游戏 1、变小树 “现在小鸟要飞到树上了我的身体就变成了一棵树” “小鸟飞来喽” “你们的小鸟呢?赶快变出来吧” “刚刚我看到有几只小鸟特别厉害当我唱31的时候它就飞得低低的?” “那小鸟什么时候飞得高高的什么时候飞到中间呢?” “我们再飞一次好?” 2、变大树 “小树长大了变成了一棵大树” “你们也变成一棵大树吧” “小鸟飞来喽” “你们的小鸟呢?” 五、捉迷藏游戏 “小花猫听到你们好听的声音也来了” 提问：小花猫是叫的? “哎宝贝们妈妈要带你们玩一个捉迷藏的游戏了等妈妈来找你们的时候你们要回答我哦妈妈来喽
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