2019-2020年四年级语文上册第六单元语记归类练习卷.doc

2019-2020年四年级语文上册第六单元语记归类练习卷姓名 班级 一、填空。1、诚实与信任这篇课文记叙“我”（深夜“驱车回家途中，不小心（撞碎了路边小红车的反光镜）后，主动留下（写有自己姓名，电话的字条。）后来通过电话事情得到圆满解决，说明（诚实和信任比金钱更重要。）2、作者以“诚实与信任“为题就是要告诉人们（“人与人之间还有比金钱更重要的东西”），那就是（诚实与信任。）课题中的诚实主要指（“我”的诚实），课题中的“信任”主要指（“我”的诚实得到了车主人一种信任感。）3、珍珠鸟中的小珍珠鸟的样子是：（ ），（ ）的毛，只是后背还没有生出（ ）；它（ ），整个身子（ ）。4、“白天，它 ；傍晚，它 ，飞到 ， 滚圆的身子， 那绿叶 进去。”这段话中描写珍珠鸟的动作的词语有：（ ），表现了小珍珠鸟（活泼可爱的样子。）这段话反映了“我”与小珍珠鸟的关系的（亲密程度）。5、 ，这小家伙只在笼子四周活动， 就在屋里飞来飞去， ，它胆子大了， 落到了我的小桌上。它先是离我 ，见我不去 它，便一点点 ，然后蹦到我的 上，俯下头来 ，再 瞧瞧我的 。后来它 ， 用那小红嘴啄着我正在写字的 。我用手抚一抚它细腻的绒毛，它也 ，反而 地啄两下我的 。这一过程可以看出（珍珠鸟是逐步信赖“我”的。）6、珍珠鸟一文生动、细致地描绘了珍珠鸟的（外形特点）以及在我的爱心呵护下，由害怕到亲近人的过程，揭示了（信赖就能创造出美好的境界）的道理。字里行间洋溢着“我”对（珍珠鸟的喜爱）的感情。“美好的境界”指的是（相互信任，友好共处）的境界。7、九色鹿一文是一个（民间故事），这个故事告诉我们（做人要格守信用）的道理。称它为九色鹿是因为它（双角洁白如血，身上有九种鲜艳的毛色）。文中的九色鹿是（见义勇为、不图回报，是非分明，机智无畏）的，调达是一个（见利忘义，背信弃义，恩将仇报的卑鄙小人）。国王是一个（知错能改，能主持公道，伸张正义）的人。二、积累和运用。（成语天地）AABC的成语：彬彬有礼 息息相关 面面俱到 蒸蒸日上 草草了事 津津有味 头头是道 高高在上 栩栩如生 滔滔不绝 ABCC的成语：文质彬彬 得意洋洋 小心翼翼 夏日炎炎 千里迢迢 波光粼粼 野心勃勃 气势汹汹 生机勃勃 凉风习习 AABB的成语：安安稳稳 原原本本 形形色色 心心念念 吞吞吐吐 是是非非 堂堂正正 三三两两 千千万万 模模糊糊 反义词成语：争先恐后 惊天动地 声东击西 转危为安 积少成多 七上八下 三长两短 半信半疑 九死一生 同甘共苦 有趣的数字成语：一字千金 二三其德 三言两语 四分五裂 五光十色 六神无主 七嘴八舌 八面威风 九牛一毛 十拿九稳 近义词成语：改朝换代、漫山遍野、呼风唤雨、丰衣足食、欢天喜地“AABC”式：井井有条、济济一堂 口口相传 滔滔不绝 息息相关 昏昏欲睡 彬彬有礼斤斤计较 喋喋不休 下列成语均含有色彩艳丽、繁多的意思五彩缤纷 五颜六色 五光十色 万紫千红 姹紫嫣红 花红柳绿含有人多而热闹的意思水泄不通 风雨不透 密不通风 人山人海 摩肩接踵 车水马龙 座无虚席 门庭若市 人头攒动 川流不息 “X无XX”式若无其事 手无寸铁 心无二用 目无全牛 百无一失 身无长物语无伦次 前无古人 家无二主 座无虚席 责无旁贷 忍无可忍源自寓言的成语杯弓蛇影 愚公移山 塞翁失马 鹬蚌相争 画蛇添足 狐假虎威井底之蛙 杞人忧天 滥竽充数 守株待兔 刻舟求剑 自相矛盾含有反义词的成语，如:晓行夜宿声东击西 以逸待劳 朝秦暮楚 内忧外患 貌合神离 欲擒故纵东鳞西爪 里应外合 弃暗投明 化敌为友 南辕北辙 水深火热 “AA不X”式,如:源源不断恋恋不舍 滔滔不绝 喋喋不休 念念不忘 惶惶不安 愤愤不平怏怏不乐 孜孜不倦含反义词的成语,如:恩将仇报以逸待劳 声东击西 瞻前顾后 朝令夕改 舍生忘死 弄巧成拙 嘘寒问暖 东鳞西爪 化险为夷 貌合神离 喧宾夺主 南辕北辙附送：2019-2020年四年级语文上册第十一单元提升练习题及答案一、按要求完成下列各题。1.给加点字选择正确的读音,用“ ”标出。懒散(snsn)待(didi)着着(zhozhu)实堵塞(ssi)2.读拼音,写词语。l j()tio yu()w zhu()zn ji ()dn zi()q hi()qun tou()shn yo()二、词语小能手。1.用组词的方式辨析形近字。2.选词填空。广阔辽阔(1)用千里之遥,也不能形容大海的()。(2)虽然“三颗纽扣”很贫穷,但他却有着()的胸襟。分辨分辩(3)他听见院里有人跟妈妈说话,仔细一(),竟是老师的声音。(4)对于老师的误解,他没有(),而是低着头认真地听着。三、按要求写句子。1.浅井之蛙听了这些话,瞠目结舌,觉得自己非常渺小。(用加点的词语造句) 2.你连一间小小的屋子都不扫,又怎么去扫天下呢?(改成陈述句) 3.用合适的关联词将句子补充完整。(1)陈蕃的屋子()肮脏,连空气()显得污浊。(2)()人的心只有拳头那么大,()一个好人的心容得下全世界的人。四、按课文内容填空。1. “扫一室”与“扫天下”一文讲的是时代,有个叫的青年,他,喜好读书,但生活很,连自己的书房也很少收拾打扫。他父亲的朋友告诫他:连一间小小的屋子都不扫,?这个故事警示人们:只有勤于“”,才能“”。2. 井底之蛙是一则故事,讲的是生活在里的青蛙,把自己看到的一个角落当作,当它知道鳖生活的东海之后无地自容的故事。这则故事讽刺了那些。3.本单元我们认识了的陈蕃,的井底之蛙,的“三颗纽扣”。其中最让我敬佩的是 ,因为。五、口语交际。在广东亚运会火炬手的候选人中,有一位与病魔抗争之余仍心系回报社会的尿毒症患者,她叫沈雁波。虽然每周需要进行三次血液透析,每次透析都要持续四个小时,但沈雁波始终以坚强的意志和乐观的精神与病魔做着顽强的斗争,用她的坚强、勇敢和快乐感染身边的每一个人。读了这则故事,你有哪些想法? 六、课内阅读。薛勤一进书房,着实吓了一跳。屋子里又脏又乱,桌子上书呀、杂物呀什么都有,满是灰尘;地上到处是垃圾;墙壁上有不少蜘蛛网。屋里不仅肮脏,连空气也显得污浊。薛勤看了后,不禁皱起了眉头。他对陈蕃说:“年轻人,怎么弄得这么乱呀?为什么不把屋子打扫干净呢?”没想到陈蕃却满不在乎地说:“大丈夫活在世上,要干的是轰轰烈烈的大事业,要扫除的是天下一切不平之事,哪里会花心思去清扫小小的一间屋子呢?”他说得理直气壮,很有些得意的神气。1.联系上下文解释词语。满不在乎: 理直气壮: 2.陈蕃的屋子很乱,主要表现在哪几个方面? 3.对于又脏又乱的屋子,薛勤的意见是,而陈蕃却认为。4.你认为薛勤和陈蕃谁的说法是对的呢?为什么? 七、课外阅读。我长大了,妈妈变小了月底放假回家,妈在大门口迎我,咧开嘴冲着我笑。等我放下背包,妈站得直直地跟我比个子。中午,我炒着菜,妈在一旁烧柴火。吃完饭,我在洗碗,妈站在一旁看着。今儿赶集,我说:“妈,赶集去。”妈说:“不去,太远了,不想走。”我说:“走,给你买衣服去。”妈赶紧换下拖鞋出来了。我给妈买了件小米黄格子衬衣,她一个劲地问我:“好看吗?”我说:“好看。”回到家,妈说有点累了。我蹲下来帮妈捶着腿,揉着肩。看着墙上相册里的那张妈和我一岁时的合影,简直判若两人,现在眼中的妈变得是这么瘦,个子更显得矮了。大清早,我发现妈已在菜地里浇菜了。那大扁担挑着的两桶水,怎么看也不和她瘦小的身子相配。我跑过去,抢了过来,说:“妈,我挑,你浇。”妈摘了一篮子青椒,笑呵呵地对我说:“看,你最爱吃的。”早饭过后,妈把被子拿出去晒,踮着脚往绳子上搭。二叔家捕鱼,妈拉着我叫我一起去看。我冷不丁发现,她已穿上那件刚买的衬衣。中午吃饭时,我把鱼皮抢过来对妈说:“妈,现在我喜欢吃鱼皮了,您多吃点肉。”吃完饭,我该走了。妈目送我走远,我回头望去,妈显得更加瘦小了。这时,我的眼泪忍不住蹿了出来,原来我长大了,妈妈却变小了。1.用“”画出本文的中心段落。2.请你说说对画“”部分的理解。 3. “我长大了,妈妈却变小了。”你是怎样理解这个“大”和“小”的? 八、快乐写作。学习了“三颗纽扣”的房子这篇课文,你如何看待三颗纽扣和国王?你觉得他们是怎样的人?他们在以后的日子里又发生了什么事?把你的想法写成一篇习作来告诉我们吧!350字左右。第十一单元提升练习参考答案一、1. sn dizhus2.垃圾跳跃污浊增加钉子漆黑拳头闪耀二、1.访问仿佛混乱生活青蛙水洼膝盖漆黑2. (1)辽阔(2)广阔(3)分辨(4)分辩三、1.在大自然面前,人类竟是如此渺小。2.你连一间小小的屋子都不扫,是扫不了天下的。3. (1)不仅也(2)虽然但是四、1.东汉陈蕃志存高远懒散又怎么去扫天下呢扫一室扫天下2.寓言浅井目光短浅整个世界无限辽阔见识短浅而又盲目自大的人3.生活懒散目光短浅乐于助人“三颗纽扣”虽然他穷得只有一间小小的房子,可是他却有一颗善良的、乐于助人的心,他能尽自己的力量帮助每一个需要帮助的人五、我感受到了沈雁波的坚强和勇敢,虽然身患重病,但是她并没有放弃希望和生命,在她身上,我学会了乐观和坚强。六、1.完全都不放在心上。理由充分,因而说话有气势。2.桌子上书呀、杂物呀什么都有,满是灰尘;地上到处是垃圾;墙壁上有不少蜘蛛网。屋里不仅肮脏,连空气也显得污浊。3.应该打扫一下大丈夫要做大事,不应该花心思去清扫一间小小的屋子4.提示:可以任意选择一个人的看法