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2019-2020年四年级英语上册 Unit4 Lesson32Again Please教案1 冀教版教学目标:1. 知识方面:使学生能说、读、写、用词汇和用语elephant kangaroo lion momkey tiger wolf morntain rock tree behind in front of inside outside.2. 能力方面:能把所学单词运用到日常口语交流当中,在适当的情境中能灵活运用。3. 情感态度、价值观:通过游戏激发学生学习兴趣,通过创设情境角色表演调动学生积极参与性,通过鼓励树立学生学习英语的信心。二、学重点、教学难点:1. 教学重点:使学生能说、读、写、用词汇和用语elephant kangaroo lion momkey tiger wolf morntain rock tree behind in front of inside outside.2. 教学难点:能把所学单词运用到日常口语交流当中,在适当的情境中能灵活运用。三、教具准备:单词卡片、小黑板、录音机等四、教学过程一、Class Opening and Review.GREETINGT:How are you today?S:Fine ,thanks. And you?T:Fine ,thanks.诵唱“THE ZOO IS FUN”REVIEW做游戏复习本单元的所学单词。(猜词游戏)二、TestACTIVITY BOOK:L32 N1-3三、Actiwities after the Test交换试卷并打分。四、 Class Closing五、 练习连词成句a) what ,eat ,they ,do_b) where ,a, live,lion.does教学反思:附送:2019-2020年四年级英语上册 unit4 lesson32Again Please教案2 冀教版1.知识目标:使学生能说、读、写、用词汇和用语elephant kangaroo lion monkey tiger wolf mountain rock tree behind in front of inside outside.2.能力方目标:能把所学单词运用到日常口语交流当中,在适当的情境中能灵活运用。3.情感态度、价值观:通过游戏激发学生学习兴趣,通过创设情境角色表演调动学生积极参与性,通过鼓励树立学生学习英语的信心。二、学重点、教学难点:1.教学重点:使学生能说、读、写、用词汇和用语elephant kangaroo lion monkey tiger wolf mountain rock tree behind in front of inside outside.2.教学难点:能把所学单词运用到日常口语交流当中,在适当的情境中能灵活运用。三、教具准备:单词卡片、小黑板、录音机等四、教学过程(一)Class Opening and Review.1、GREETINGT: How are you today?S : Fine ,thanks. And you?T: Fine, thanks.教师作出睡觉的姿势,“What am I doing?”I am dreaming.”让学生作出不同的动作,一名学生问:“What are you doing?”一名学生回答。也可以教师提问:“Wha is he/she doing? 请学生自愿回答。2、Lets chant:“THE ZOO IS FUN”(用来活跃课堂气氛) 如果学生会背,可以让学生加上动作表演。3、REVIEW复习本单元的所学单词。Play a game:(猜词游戏)让学生发出某种动物的叫声,或作几个动作模仿某种动物,让其他学生猜是什么动物。让一个学生运用铅笔盒和一支铅笔(或教室里其他的物品)来表示不容的方位介词,如:把铅笔放在铅笔盒里面,就是inside,反之就是outside ,其他学生必须说出这个词语,并用这个词说一个句子,表示当时的情景。Play “Where is _?”复习方位名次。 让一个学生把教室中的某个物品藏在教室的某个地方,另一个学生找,他可以边找遍提问问题,如Is it inside the desk? Is it in front of the _?大家一起回答yes 或no,如果在一分钟内找不到就算失败,换另一个学生来找。(二)、TestACTIVITY BOOK: L32 N1-3除听力外,都要求学生自己完成,教师巡视,发现问题,或学生有疑问,测试完成后及时讲解。大家一起边做动作边说歌谣,“THE ZOO IS FUN”。鼓励大家课下继续搜集学习有关动物的英语单词,看谁学会的多。板书设计 Lesson32:Again ,Pleaseelephant moun
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