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对中医学生参与社会实践活动的思考论文 我国大学生社会实践活动起自20世纪80年代至今已有三十余年历史特别是1987年以来大学生社会实践活动处在一个持续深化阶段在这个阶段社会实践活动在组织形式“活动规模”活动内容和制度建设上都有较大发展1997年开始明确了科技、文化、卫生、“三下乡”为大学生社会实践活动的主要内容建立完善了从中央到各省完整的推优评优制度 一、大学生社会实践的现状分析 社会实践活动已经开展多年形式日益多元丰富大量数据调查结果显示大学生社会实践基本类型包括“课外家教”“社会调查”“社团活动”“志愿服务”“三下乡”“竞赛活动”“岗位见习”“创业活动”等这些活动都从不同方面锻炼了学生的能力和素质在让学生体验生活的同时积累了经验提升能力的同时服务了社会这些活动为象牙塔里的大学生走出校园走进社会和生活提供了平台和机会 但尽管种类较多但从参与人数比例和实际情况来看仍然存在形式单一、内容单调的问题而且个别学生还存在着应付心理只当成是完成任务而未从根本上认识到社会实践对个人成长的意义 提升社会实践的整体质量应该具有更高的目标指向性也应该接受到更多专业化、个性化的指导目前来看能缓解就业压力的创业活动所引起的重视还有待提升这表明高校组织大学生进行社会实践活动更多地是一种示范行为把当代大学生的社会实践内容与培养普通大学生的职业能力素养有机结合的程度还不够社会实践活动形式要真正与“专业锻炼”“就业储备”紧密联系还需要相关部门包括学校团委、学生工作部等学生服务管理部门为普通大学生的社会实践提供更多的指导和机会 二、医学生开展特色社会实践活动 中医学是研究人体生理病理、疾病诊断与防治以及摄生康复的一门传统科学她不仅因其简、便、验、廉的特点为中华民族的繁衍保驾护航也因其独特的文化魅力成为中华民族的瑰宝 作为当代中医学子在复兴中医发展中医的道路上更是任重而道远应该高度重视实践的意义积极把握实践机会锻炼自我、服务他人中医药院校学生应该重视自身专业的特色不使社会实践活动流于形式而是真正为自己成为合格的医生做准备比较适合中医学生开展的社会实践大致分为以下几类： 第一特色治疗为义诊型志愿服务提供途径针灸、推拿是中国传统医学的重要组成部分一根针、一缕艾条、一双手便可轻松治疗多种疾病因其操作简单、设备简便、见效快、效果好等特点非常便于中医外治疗法作为一种社会实践的类型走进社区、走进群众中医学子利用社会实践的机会将知识学以致用锻炼自己的医术技能服务千家万户是非常具有代表性和实用性的社会实践方式 第二寻师问道寻找遗落民间的高手数千年的历史造就了无数彪炳史册的苍生大医但仍有沧海遗珠之痛在民间存在着大量医道高手他们或有祖传的一技之长或对中医理论有独到见解或在自己民族传承千年而不现于历史这对立志于要传承和发扬祖国传统医学的当代医学生是一笔宝贵的财富所以大量的中医学生借助社会实践的机会寻访自己身边或者少数民族中隐藏在民间的医道高手这既是开阔眼界、提升能力的方式更能让遗落在民间随时可能失传的中医秘方为现代医学所用 第三亲近自然体会中医博大精深的奥妙中医大夫看病离不开理法方药而支撑着中医学大厦的阴阳五行理论离不开象数理三位一体的理论从取象于天地到类比于人身可以说大自然是人类最好的老师而大自然的中药也是当代医学生所必修的一门课程所以利用社会实践的机会来到产药的山区来到大自然随药农们一起走进原生态的中医中药也是拓宽视野掌握知识的有效途径在理论联系实际的过程中夯实自己的知识 三、着力提高中医学生社会实践能力 虽然当前大学生社会实践活动存在一定的缺陷和问题但从教育部门的重视程度、实践教育发展趋势和广大学生的参与积极性来看大学生社会实践活动人具有无限的潜力与重大的发展前景所以加强和改进大学生社会实践活动使之更好地服务于大学生的成长成才具有重大理论和现实意义 中医学子因其专业的特殊性更应该大力挖掘社会实践对自身成长的意义和价值在这一过程中应该坚持价值取向上以服务社会为目标内容和形式上以提高技能为重点实施体系上以机制建设为突破口评估环节上以就业储备为核心各个环节配合到位才能够提升社会实践活动在教育体系中的地位和影响力 学生是社会实践的主体但在开展社会实践过程中仍然需要学校的大力支持要坚持努力把社会实践活动与学生的成长成才结