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文档简介

青年教师教学比赛活动方案 新一轮基础教育课程改革所构建的新课程体系在课程功能、课程理念、课程目标、课程内容、课程评价等方面都较之以前有很大的突破和创新对广大中小学教师提出了新的要求赋予了新的历史使命在教学实践中如何将课程理念很好地转化为课堂教学行为是广大教师面临的最大问题为了帮助大家尽快调整自己的角色尝试用新课程理念打造教学实践和教学行为方式同时也为教师交流信息进行研讨搭建一个舞台学校计划开展课堂教学研讨与比赛活动希望能通过活动的全过程使全体教师的课堂教学水平达到一个新的高度具体安排如下： 一活动时间： 年3月至4月 二参加对象： 全体青年任课教师 三策划负责: 教研室,团支部 四.活动内容： 1、赛课比赛.采取个人自愿报名的方式,每个学科组必须有代表参加,学校听课后进行评奖. 2、教学设计说课设计比赛.每人上交一份教学设计或说课设计文稿.要求有电子文稿. 3、教学论文评比. 五.具体安排: 1备课阶段（3月1日3月10日）：各科组组织学习新课标、新大纲明确各年段的目标和要求各人确定参赛内容认真钻研教材完成参赛教案（同时上交教学设计或说课设计） 2试教阶段（3月11日3月17日）：在个人备课的基础上同年级集体研究修改教案并进行试教 3赛课阶段（3月18日4月1日）：由教务处按照体、音、美、语、数、英、计的顺序统一安排进行（具体另表安排） 4.进行论文评比. 六奖励： 课堂教学比赛设一等奖4名二等奖6名论文一等奖5名,二等奖10名.教学设计或说课比赛一等奖3名.二等奖5名. 七评委组： 组长：教研室:z 团支部:z 副组长：z等各科学科组长 年2月28 阳朝二小青年教师教学比赛活动结果通报 课堂教学比赛
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