2019-2020年四年级语文上册第一单元测试卷(III).doc

2019-2020年四年级语文上册第一单元测试卷(III)积累运用（36分）一、我会看拼音写词语。（5分）su su hng gun zho yo gu l bn tng( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、下面的词语中正确的一组是（ ）。（2分）A应接不暇 神秘莫侧 云遮雾涌 B不容质疑 人声鼎沸 帘帘飞瀑 C千资百态 人迹罕至 神来之笔 D山崩地裂 咫尺为邻 若隐若现三、我会给带点的字选择正确的读音，打上“”号。（5分） 1、 那“鸟的天堂”的（d d ）确是鸟的天堂啊！ 2、江面上依旧风号(ho ho)浪吼。 3、午后一点，从远处传来隆隆的响声，好像闷（mn mn）雷滚动。4、江面笼（lng lng）罩着一层蒙蒙的薄（b bo）雾。5、看的人正在寻找马尾巴，那匹马变模（m m）糊了。四、形近字组词。（5分）昂( ) 惯( ) 奖( ) 笼( ) 逢( )仰( ) 贯( ) 桨( ) 茏( ) 缝( )五、用“静”字组词并填空，使句意完整。（5分）1、船（ ）地在水面移动。2、我们踮着脚往东面望去，江面还是（ ），看不出有什么变化。3、接着又来了一头大狮子，很威武很（ ）地蹲着。4、天空里什么也看不清了，必须低下头，揉一揉眼睛，（ ）一会儿再看。5、我们早晨去小鸟天堂，起初周围是（ ）的。六、我会积累句子。（5分）1、绿水本无忧， 。2、 ， 天连水尾水连天。3、水水山山 ， 好好奇奇 。 4、 ，曲曲环环路。 七、按要求写句子。（6分）1浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。（缩句） 2那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！（改成反问句） 八、口语交际：（3分）在大自然中，你见过哪些美丽的景物，它有哪些奇特的地方？请你用一两句话把它写下来。 阅读文段，回答问题。（34分） （一）观潮（19分）午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷（mn mn）雷滚动。顿时人声鼎沸(fe f)，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化，过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又（沸腾 欢腾）起来。那条白线很快地向我们移来，逐(z zh)渐拉长，变粗，（横卧 横贯）江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤(tn chn)动起来。 1、我会划去在文段带点字括号内不正确的读音。（2分）2、我会在文段括号内用“ ”选出合适的词语。（2分）3、我能写近义词。（3分） 顿时（ ） 犹如（ ） 颤动（ ）4、作者是从（ ）、（ ）、（ ）这三个方面描写潮水的，按照从（ ）到（ ）的顺序描写。（5分）5、这两段话运用了很多比喻手法，把潮水的声音比作（ ）和（ ）；把白浪比作（ ）、（ ）和（ ）。（5分）6、仿照句子“那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。”写一句话。（2分） （二）蝴 蝶 谷 （15分）祖国的宝岛台湾气候温暖，水源充足，花草茂盛，是蝴蝶生长的好地方。台湾的山多，山谷也多。每年春季，一群群色彩斑斓(bn ln)的蝴蝶飞过花丛，穿过树林，越过小溪，赶到山谷里来聚会。人们就把这些山谷叫做蝴蝶谷。蝴蝶谷里的景象非常迷人。有的山谷里有一种黄颜色的蝴蝶，在阳光的照耀下，金光灿灿，十分壮观。有的山谷里有几种蝴蝶，五彩缤纷的蝴蝶上下飞舞，就像谁在空中撒了一把五颜六色的纸片，随风飘来，又随风飘去。蝴蝶谷吸引了大批中外游客 人们一到这里 立刻就会被成群的蝴蝶团团围住 你看 蝴蝶那翩翩起舞的样子 多么像在欢迎前来参观的客人呀1、写出文中你喜欢的四字词语。（3分） 、 、 2、第3自然段是围绕哪句话写的？用“”画出来。（2分）3、给文中最后一段加上合适的标点符号。（2分） 4、用“ ”画出文中的比喻句。（2分）5、按要求写词。（3分）金光灿灿： 、 、 6、通过读文，请你提出一个有价值的问题，并试着自己解决。（3分）我的提问： 我的解答： 习作。（30分）题目：美丽的 要求：你的家乡一定有许多美丽的自然景观，选择一处，把题目补充完整，写出景观的特点。附答案：积累运用（36分）一、我会看拼音写词语。（5分）(搜索 ) ( 横贯 ) (照耀 ) (规律) ( 奔腾 )二、下面的词语中正确的一组是（D ）。（2分）三、我会在括号里选择正确的读音，打上“”号。（5分）1、的（d ）确 2、风号 ho)浪吼 3、闷（ mn）雷滚动4、笼（lng）罩 薄（b）雾5、模（m）糊四、形近字组词。（5分）自由发挥，正确即可。五、用“静”字组词并填空，使句意完整。（5分）1、平静2、风平浪静3、镇静4、沉静5、静寂六、我会积累句子。（5分）1、因风皱面2、雾锁山头山锁雾3、处处明明秀秀 ，晴晴雨雨时时4、重重叠叠山七、按要求写句子。（6分）1、缩句：浪潮飞奔而来。2、（改成反问句）：那“鸟的天堂”怎么不会是鸟的天堂呢？或那“鸟的天堂”难道不就是鸟的天堂吗？八、口语交际：（3分）略，回答合理即可阅读文段，回答问题。（34分）（一）观潮（19分）1、划去mn f z tn 2、沸腾 横贯3、我能写近义词。（3分） 立刻 （好像或仿佛、如同） （震动或 颤抖） 4、声音 样子（形状） 颜色 远到近5、闷雷滚动 山崩地裂白线 水墙 千万匹白色战马6、略。合理即可（二）蝴 蝶 谷 （15分）1、色彩斑斓 金光灿灿 五彩缤纷 翩翩起舞 五颜六色2、蝴蝶谷里的景象非常迷人。3、。 ， 。 ，！4、有的山谷里有几种蝴蝶，五彩缤纷的蝴蝶上下飞舞，就像谁在空中撒了一把五颜六色的纸片，随风飘来，又随风飘去。5、按要求写词。（3分）千里迢迢 生气勃勃 得意洋洋 6、根据短文内容合理提出问题。并自己解答。例如：问题：为什么蝴蝶谷吸引了大批中外游客？ 回答： 蝴蝶谷里的景象非常迷人。有的山谷里有一种黄颜色的蝴蝶，在阳光的照耀下，金光灿灿，十分壮观。有的山谷里有几种蝴蝶， 的蝴蝶上下飞舞，就像谁在空中撒了一把五颜六色的纸片，随风飘来，又随风飘去。附送：2019-2020年四年级语文上册第一单元测试卷(IV)一、积累与运用。（31分）1、 我会看拼音写词语（4分）ln zho hn un kun ku j jn ( ) ( ) ( ) （ ）2、 辨字形组词。（4分）潮（ ） 沸（ ） 罕（ ） 梢（ ）朝（ ） 佛（ ） 军（ ） 悄（ ）3、给下面的多音宇组词。（4分） mn ( ) cn( ) 闷 藏 mn ( ) zn( ) 4、 按要求改写句子。（6分）美丽的彩霞染红了天边。变成把字句： 变成被字句： 我们愉快而快乐地度过了一天。修改病句： 西湖里有小鱼在游动。（扩句至少有两处） 。5、我会积累句子。（6分）（1）雾锁山头山锁雾 （ ） （2）绿水本无忧 （ ），（ ）为雪白头（3）梨黄、紫檀色、百合色，我发现这些词都是 （ ） 我还能写几个这样的词语：（ ） （4）在本单元我喜欢的四字词语有：（ ）。 6、口语交际（5分）你的朋友千里迢迢来到你家乡做客，作为东道主的你，怎样介绍你美丽的家乡呢？有什么著名的风景和特产呢？请用一段话写下来。 ： 二、阅读（39分） （一）观潮 (19分)午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像（ ）。顿时（ ），有人告诉我们说：潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，（ ），再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马（ ），浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同（ ），好像大地都被震得颤动起来。1、按原文内容填空。（5分）2、照样子写2个词语。（2分） 越来越近 浩浩荡荡 3、这个文段写的是 （什么时候）的景象，分别由 到 ，介绍 和 两方面来写的。（4分）4、用“ ”划出比喻句，。（1分）5、找出潮的形态变化的词语。（4分）（ ）-（ ）-（ ）-（ ）6、写出下列词语的近义词。（3分）沸腾（ ） 翻滚（ ） 颤动（ ）（二）追赶风筝的孩子（20分）一个风和日丽的日子，只见两个孩子在猛追着晴空中越飞越远的一只断线的风筝。“你俩是带翅膀的小天使就好了！” “快变成一只能远走高飞的老鹰吧！你们就准能把风筝逮住！”几个过路人见到这番情景，哈哈大笑着（挖苦 嘲笑）这两个孩子。“对，我们为什么不能像鸟儿似的长上一双翅膀在空中飞翔？”一个飞向空中的幻想在这两个幼小的心灵里萌发了。从此，他们开始留心观察鸟类高飞和滑翔时翅膀的变化，并（精心 细心）制作各种会“飞”的玩具。他俩长大后，仍然（连续 继续）研究飞行的原理。科学的幻想经过人们的勤奋努力，终于变成现实。1903年，世界上第一架飞机（降生 诞生）了。这架螺旋桨飞机的发明人，正是20多年前猛力追赶飘荡在高空中断线风筝的两个美国孩子莱特兄弟。1、在文中的括号里为短文选择正确的词语。（4分）2、给画线的词语写出近义词。（要按顺序）（4分）（ ） （ ） （ ）（ ）3、“科学的幻想经过人们的勤奋努力，终于变成现实。”这句话中的“科学的幻想”是指 ；“变成了现实”是指 。（4分）4、读了这篇短文，你读懂了什么？（3分）_5、如果你是当时的过路人，你会对兄弟俩说些什么？（3分）_三、习作（30分）题目：美丽的_ 要求：你的家乡一定有许多美丽的自然景观，选择一处，把题目补充完整，写出景观的特点。附答案 ：一、 积累与运用。1笼罩 横贯 宽阔 寂静2略3 mn ( 闷雷 ) cn( 藏起来 ) 闷 藏 mn ( 沉闷 ) zn( 西藏 )4美丽的彩霞把天边染红了。 天边被美丽的彩霞染红了。我们快乐地度过了一天。美丽的西湖里有小鱼在欢快地游动。5(1) 雾锁山头山锁雾 天连水尾水连天 (2) 绿水本无忧 因风皱面 青山原不老 为雪白头 6、口语交际。（略）二阅读（一）观潮1闷雷滚动 人声鼎沸 横贯江面 齐头并进 山崩地裂2、照样子写3个词语。 越来越近 越来越高 越飞越高 浩浩荡荡 开开心心 快快乐乐 3、这个文段写的是 潮来时 的景象，分别从 远 到 近 ，介绍 声音 和 形态 两方面来写的4、用“ ”划出比喻句。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马（齐头并进 ），浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同（ 山崩地裂），