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文档简介
2019-2020年四年级语文下册试题姓名 班别 分数 第一部分:基础知识积累与运用(35分)一、 看拼音,写汉字。(3分)tn yu ji t gn zng()部 ()龟()开糟() ( )二、 形近字组词。(5分)幸()健()惑()捎()赛()辛()键()感()梢()塞()三、 把下列四字词语补充完整。(4分)兵()神速半()而废 知难而()不速之()()精会神( )态万千连绵不( ) 疲惫不( ) ()吞虎咽四、 选词填空。(8分)1、危险危急安静寂静(1)、就在这( )的时刻,爸爸奋不顾身地跳进水中,抢救落水儿童。(2)、经过医生们的奋力抢救,孩子终于脱离了( )。(3)、上课铃一响,教室里顿时( )了下来。(4)、森林的夜晚一片( )。2 、即使也虽然但是如果就 因为所以(1)、( )黄河中的泥沙越来越多,( )黄河决口,改道的次数也越来越频繁了。(2)、( )我们没有见过大海,( )不知道大海有多辽阔。(3)、( )我们的劳动任务很重,( )没有一个同学叫苦叫累。(4)、今天的天气( )再寒冷,妈妈( )要去上班。五、按要求写句子。(3分)1、树上有一只小鸟在唱歌。(扩句) 2、他们把桌椅饭菜搬到门前。(改为“被”字句) 3、糖葫芦被父亲做好了。(改为“把”字句) 六、把下面的句子补充完整。(4分)1、精诚所加, 。2、 ,长河落日圆。3、朝霞 ,晚霞 。4、 桂花落,夜静 。你一定也积累了不少名言、对联、谚语、警句吧,请把你最欢的两句写在下面横线上(课内外都可以,但不可重复试卷中出现过的)。 七、默写本学期课内你喜欢的古诗,别忘了写上作者的姓名。(5分) 八、本学期你们开展了一次“走进田园”的综合性学习,通过这次活动,你了解了 观察了 (3分) 第二部分:阅读积累与运用(30分)(一)、课内阅读。(15分)读文段回答问题。消息很快传开了。到了那一天,很多人来到斜塔周围,都要看看在这个问题上谁是胜利者,是古代的哲学家亚里士多德呢,还是这位年轻的数学教授伽利略?有的说:“这个青年真是胆大妄为,竟想找亚里士多德的错处!”有的说等会儿他就固执不了啦事实是无情的会让他丢尽了脸伽利略在斜塔顶上出现了。他右手拿着一个10磅重的铁球,左手拿着一个1磅重的铁球。两个铁球同时脱手,从空中落下来。一会儿,斜塔周围的人都忍不住惊讶地呼喊起来,因为大家看见两个铁球同时着地了,正跟伽利略说的一个样。这时大家才明白,原来像亚里士多德这样的大哲学家,说的话也不是全都对的。1、在“ ”处填上标点符号。(2分)2、当伽利略准备公开试验的消息传出后,人们有哪些反应?(2分) 3、“固执”是什么意思?在文中指什么?(2分) 4、怎样理解最后一句话的意思?(2分) 5、当伽利略做完试验从比萨斜塔上下来后,人们围住了他,会怎样说,会怎样做呢?你能写一写吗?(3分) 6、根据片断内容,请你提一个问题并回答。(2分)问题: 回答: 7、你认为伽利略的哪些行为值得你学习?(2分) (二)、阅读短文借腿后,回答问题。(15分)借 腿 大灰狼捕了一天猎,累得够呛。他拖着疲惫的身子往家走,碰到了狐狸艾克。 “该死的,”大灰狼蛮横地说,“我走不动了,你背我回家!” “哎呀,狼大哥,我也累了一天” “少废话!你背不背?” “好,好,我背是背不起,借两条腿给你使吧。” 大灰狼想,多两条腿总好些,“行!” 于是艾克前腿搭在大灰狼背上,后腿假模假式地帮他赶路。 走着走着,大灰狼感到比往常还要吃力。 “喂,我说伙计,你没使劲吧?” “哪有的事?我吃奶的劲都使上了!” 大灰狼好不容易挨到家,一进窝就累得趴下了。艾克假惺惺地也趴下来:“哎哟,可把腿都累断了,这下该你送我回家了。” 1、“他拖着疲惫的身子往家走,半路上碰到了狐狸艾克。”本句中“惫”字用音序查字法应查 ,用部首查字法应查 部,与“疲惫”一词意思相近的词语可以是“ ”。 2、根据意思写词语。(3分)(1)、装模作样。( )(2)、(态度)粗暴而不讲理。( )(3)、虚情假意的样子。( )3、狐狸借给了大灰狼两条腿,为什么大灰狼走得比往常更加吃力了呢?(2分) 4、读了短文,你觉得大灰狼和狐狸各有什么特点? 5、把文中你最喜欢的一个句子摘抄在横线上,并说说你喜欢的理由。(2分) 6、读了这个故事,你受到了什么启发?(分) 7、如果有人向你提出了无理的要求,你会怎样去做呢?(分) 第三部分:作文(35分)这次作文不出题目,也不规定内容范围,请你自由写。可以写大自然秀美的山川,各种各样的人或事,自己的快乐或烦恼,自己的梦想或希望都可以。动笔前先认真想一想,自己最想告诉别人的是什么,要把自己想说的意思写具体,写清楚。注意不写错别字。写完以后加个题目,有不满意的地方修改一下,不少于350字。 附送:2019-2020年四年级语文下册试题含答案题号一二三四卷面综合评价等级一、基础知识1、认认真真读拼音,端端正正写词语。wn yn chu bi y chn zu ln y2、读读词语,给加点的字选择正确的读音。给(i j)予 憎(zn zn)恨 山涧(jin jin)骨髓(su su) 颤动(chn zhn) 蓑衣(shui su)3、把下面的词语补充完整。( )心( )目 形态( )( ) ( )( )不解 天( )地( ) 响彻( )( ) 波( )壮( ) 4、选词填空。开卷有益 千方百计 三顾茅庐 千言万语 手不释卷 千山万水 初出茅庐 千辛万苦 (1)读书就是这样,因为我懂得( ),所以才( )。 (2)有了刘备的( ),才有了诸葛亮的( )。 (3)为了开发西部,奋斗者们艰苦创业,他们走尽了( ),说尽了( ),历尽了( ),想尽了( ),终于如愿以偿。 5、按要求写句子。(1)这样一条多灾多难的祸河,不能成为中华民族的“摇篮”。(改成反问句) (2)山坡菜地里那薄薄的一层泥土地,露出了大块大块狰狞的岩石。(缩句) (3)我告诉了温迪外公捐献器官的心愿。(改成“被”字句) (4)纪昌勤学苦练。纪昌成了百发百中的射箭能手。(用关联词语合成一句话) 二、积累运用1、根据课文内容填空。(1)四时田园杂兴中“杂兴”的意思是 ,题目的意思是: 。最能体现农忙的诗句是: 。(2)有一次,我用医生的听诊器,静听自己的心跳。那一声声 的跳动,给我极大的 ,这就是我的生命,单单属于我的。我可以好好地使用它,也可以白白地 它。一切 , 。2、把下列句子补充完整。(1) ,澄江一道月分明。(2)老吾老, ;幼吾幼, 。(3)蚂蚁搬家蛇过道, 。(4) ,春江水暖鸭先知。(5)周瑜打黄盖 。三、阅读检测(一)课内阅读为了母亲不再失去儿子,为了妻子不再失去丈夫,为了孩子不再失去父亲,全世界应该一致行动起来,维护和平,制止战争!让那已经能够听到脚步声的21世纪,为战争敲响丧钟,让明天的世界真正成为充满阳光、鲜花和爱的人类家园!1、写出下列词语的近义词。 维护( ) 制止( ) 充满( )2、观察文中第一句话的表达形式,然后仿照着再写一句。 3、文中第二句话的意思是: 。表达了作者 的思想感情。 4、如果你是加利先生,看了这段话,你会说:“ 。”(二)课外阅读拐弯处的回头一天,弟弟的脚在郊游时被尖利的石头割破了,到了医院包扎后,几个同学送他回家。在家附近的巷口,弟弟碰见了爸爸。于是他一边抬起扎绷带的脚给爸爸看,一边哭丧着脸诉苦,满以为会得到爸爸的同情与怜爱。不料,爸爸并没有安慰他,只是简单交待了几句,便自己走了。弟弟觉得爸爸一点也不关心他,所以很伤心,很委屈,也很生气。有几个同学笑着劝道:“别生气,大部分爸爸都这样,其实他很爱你,只是不善于表达罢了。不信你看,等会儿你爸爸走到前面拐弯的地方,他一定会回头看你。”弟弟半信半疑,其他同学也很感兴趣。于是他们不约而同地停下脚步,站在那儿注视着爸爸远去的背影。爸爸(突然 虽然 依然)一步一步向前走去,好像没有什么东西会让他回头。可是,当他走到拐弯处,就在他侧身转弯的刹那,好像不经意似的(突然 虽然 依然)回过头,很快地看了弟弟他们一眼,然后才消失在拐弯处。(突然 虽然 依然)这一切都只发生在一瞬间,但却打动了在场的所有人,弟弟的眼睛里还闪着泪花。当弟弟把这件事告诉我时,我有一种想哭的感觉。很久以来,我都在寻找一个能代表父爱的动作,现在终于找到了,那就是拐弯处的回头。1、联系上下文,从文中的括号里选择合适的词语打“”。 2、写出下面词语的反义词。伤心( ) 简单( )3、在这个故事中,弟弟的感情一直在发生变化,这些变化,其实可以用一个又一个的词语概括,试试看。 诉苦( )( )感动4、父亲在拐弯处回头,这一动作让你体会到什么? 5、细读短文,用“ ”画出感触最深的一处语句,并将你的感受写下来。 四、习作展示辛勤地劳动,我们会收获果实;用心去做,我们会收获喜悦;艰辛地付出,我们会收获成功;从悲伤的经历中,我们会收获成长。在你的生活中,一定会有很多收获,写出来和同学们共同分享吧!请你以“我收获了 ”为题或自拟题目,写一篇文章。卷面星级评价 xx下学期四年级语文期末试题参考答案及评分标准卷面评价:5分一、基础知识:23分1、5分,每2字1分。蜿蜒 捶背 愚蠢 罪恶 聋哑2、3分,每2词1分。给(j)予 憎(zn)恨 山涧(jin)骨髓(su) 颤动(chn) 蓑衣(su)3、3分,每2词1分。略4、4分,每2空1分。(1)开卷有益 手不释卷(2)三顾茅庐 初出茅庐(3)千山万水 千言万语 千辛万苦 千方百计5、8分,每1小题2分。答案略。二、积累运用:18分1、8分,每空1分。(1)各种兴致 四季田园的各种兴致 昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家(2) 沉稳而有规律 震撼 糟蹋 全由自己决定 我必须对自己负责2、10分,每小题2分。(1)落木千山天远大 (2)以及人之老 以及人之幼 (3)明日必有
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