安全教育课教学总结

1 / 10 安全教育课教学总结 七年级安全教育学科教学工作总结 泰安高新区第一中学 余波 2016-2 学生是祖国的将来、民族的希望 ,学校是培育二十 一世纪人才的摇篮。安全教育工作直接关系着学生的安危、家庭的幸福、社会的稳定 ,是学校展开正常教育、教学工作和社会稳定的头号大事。因而 ,我非常注重安全的教学工作。 一、任课概略 本学期 ,我担任了七年级安全 教育课程。 教学过程中 ,我不仅在课堂上对学生教育 ,而且在课余时间也留 意去观察他们 ,与他们交流、聊天 ,及时依据状况进行教育。 二、工作主要成果 认真备课。备课时 ,不但备学生 ,而且备教材、备教法。依据教学内容及学 生的实践 ,设计课的类型 ,拟定教学办法 ,注重各教学环节的自然衔接 ;既要突出本节课的难点 ,又要打破本节课的重点。每一节课都做 到“有备而来” ,每节课都在课前做好充分的准备 ,并在课后及时反思。 本学期 ,依据学生的年龄特性 ,开端首先给同窗们讲2 / 10 授了守望青春一课 ,让学生们了解了本人在生长过程中生理和心理的一些变化规律 ,沉着的迎接绚烂多彩的青 春年华。学习控制一些人际交往和谐和人际关系的技巧 ,关于如今的学习和未来更好地 顺应社会都是非常有必要的。所以在本节课的学习中 ,我分离一些生活中的实例 ,帮同窗们处理一些生活中人际交往的困惑 ,并一同总结出一些与人交往的技巧。 注重课前预习 ,提高教学效率。 注重课堂教学过程中师生之间、学生之间的交往互动 ,共同进步 .在课堂上我特别留意调动学生的积极性 ,增强师生交流 ,让学生学得容易 ,学得轻松 ,培养学生动口动手动脑的才能。 抓住典型事例 ,编成平安小故事 ,创设一些情境 ,让学生去选择、判别 、教员再引导更好的、更正确中央法。有问题及时纠正 ,学生不良的平安隐患都在我细致的察看中化解和防止。在平常的行为中引导学生育成良好的恪守交通行为习气。好习气的养成也就培养了平安行为的表达。为了稳固平安教育成果 ,我又应用学校的各种评选活动 ,激起学生平安认识的竞争 ,把教师的外在的请求内化成本身的需求。 、展开丰厚多彩的教育活动。辅佐班主任、团队干部 ,应用班会、队活动、活动课对学生展开平安预防教育 ,使学生承受比拟系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物3 / 10 中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等平安学问。教育学生不买三无食品 ,不吃腐朽蜕变的食物 ,不喝不卫生的水和饮料 ,不吃生疏人给的东西。经过教育进步广阔学生的平安认识、平安防备才能和自我维护才能。 多元评价 ,促进学生全面发展。 对学生的学习评价 ,既关注学生学业 ,更关注他们情感与态度。在教学中采用生动、形象、有趣的教学办法吸收他们 ,并多给他们参与操作活动 ,使学生都“置身其中”。在评价过程中更多地关注学生曾经控制了什么 ,取得了哪些进步 ,具备了什么才能。使评价结果有利于树 立学生学习的自信心 ,激发学生学习的兴 趣 ,促进学生的身心发展。 三、今后努力方向 为培养身心健康，人格健全，德、智、体、美、劳全面发展的学生作出应有的贡献。 八屋中学安全教育总结 生命弥足珍贵，安全重于泰山，安全维系着社会的稳定，牵动着家庭的幸福，关系着学生的健康成长。本学期，为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，把安全工作列入重要议事日程，校长直接抓，副校长、主任具体抓，各班具体分工负责组织实施。以加强隐患排查4 / 10 整治为重点，进一步明确安全职责，完善工作制度，强化学校安全管理，加 强监督检查，狠抓工作落实，形成了全员参与、群防群治、齐抓共管的学校安全工作格局，圆满完成了各项工作任务目标，切实保障师生安全和财产不受损失，维护学校正常的教育教学秩序，使我校教育事业的顺利发展提供了强有力的安全保障。 一、提高认识，加强领导，不断增强责任感和紧迫感 为了使全体教师树立“人人都是安全工作者”的思想，主动把学校安全工作与各自的实际工作结合起来，增强“安全第一，预防为主”意识，在思想上建立起一道安全防护线，认真学习贯彻各级有关安全工作的文件精神，把安全工作作为学校第一要事来 抓，列入议事日程，工作计划，工作总结都作为一项重要内容，班会讲安全，校会讲安全，坚持做到，时时讲、天天讲，“警钟长鸣”，进一步强化安全工作管理，成立了安全工作领导小组，层层落实安全责任制，确保了一校的安全。 二、加强学校安全教育和管理，扎实做好学校安全工作 大力加强学生安全教育 学校结合本校实际和季节等特点，对学生进行预防传染病安全、交通安全、消防安全、食品卫生安全、紧急情5 / 10 况下的疏散安全、受到不法侵害时的安全保护等方面的教育，切实提高了每一个学生的安全意识和自救自护能力。 夏季来临，学校积极教育引导学生不在无家长带领下私自下水游泳，不擅自与同学结伴游泳，不到无安全保障的水域游泳。同时教育学生自救方法。学校主动与家长沟通，增强家长安全意识和监护人的责任意识。同时加强学生道路交通安全管理工作，班主任利用班会组织学生学习道路交通安全常识，教育学生不乘坐非法营运和无安全保障的车辆，共同做好学生校外安全工作。 切实加强校园常规管理 学校根据学校安全工作的特点切实加强校园管理。 一是加强了门卫管理，严防外来人员无故进入校园，同时对学生上学期间离校进行严格 管理。 二是加强对校园的值班巡逻，特别是加强了夜间和易发事故、地段的巡逻，维护校内正常治安秩序，严防犯罪分子伺机破坏。 三是加强对用电线路和配电设施的检查，严防火灾事故发生。 四是加强饮食卫生管理，通过学校开展的健康教育课，通过各种渠道多种形式的宣传预防传染病和食源性疾病的 知识，结合我校实际情况经常对学生进行食品卫生方面的教育工作，例如：不购买三无食品、不购买过期食品等防止6 / 10 学生误食产生中毒现象，增加广大师生对公共卫生的意识和自我保护意识。培养良好的卫生习惯。积极把学校卫生安全工作做到实处。 五是加强学校重点部位和易燃、易爆、有毒危险品的管理，严格落实安全管理责任，对化学实验室等存在危险物品的场所严格管理，明确专人保管，任何人都不得私自对外提供，防止剧毒危险品丢失、被盗、被抢，严防恐怖分子用以制造破坏事件。 六是进行橱窗宣传，定期出版安全教育内容。有效地 提高了师生的安全防控知识和能力。 进一步完善应急预案，提高应急处置能力。 在前段工作的基础上，学校进一步完善了防范和处置各类突发性事件的应急预案。学校完善细化了各种应急预案及配套措施，规范“第一时间”的应急程序和处置措施，建立健全应对各类突发公共事件的指挥机制、快速反应机制和救援机制。对可能发生的突发情况，对处置工作的每一个层次、每一个步骤、每一个环节，都周密谋划，反复推敲。 深入开展学校安全大检查。 学校对安全工作进行了全面自检自查，确保纵到底、横到边，不留 死角，确保各类安全隐患早发现、早整治，把各类安全隐患消灭在萌芽状态。对校舍、厕所和校园围墙多次进行认真排查，对一些需要拆除的建筑，采取果断措施，7 / 10 立即停用和安排拆除，属于安全隐患不大的危房及时进行维修和加固，坚决杜绝因校舍倒塌造成重、特大师生伤亡事故的发生。同时积极加大对校舍的监管力度，实行动态管理，对可能形成的危房尽早采取措施，保证了广大师生人身安全。 按时向上级主管部门做好安全月汇报和及时汇报突发事件。做好安全记录，延续好安全档案。 总之，一学期来我校在上级领导的正确领导下，坚持“安 全第一，预防为主”方针，无一次安全责任事故发生。虽然，我们做了大量的工作，但离上级的要求还有一定距离。我们决心在以后的工作中再接再厉，始终“警钟长鸣、安全重于泰山”，争取更上一个新台阶。 八屋中学 2016 2016 年第一学期学校安全教育课总结 安全稳定工作，是学校顺利开展教育教学工作的前提和基础。没有安全稳定的校园环境，学校的各项工作都无法正常进行。为此学校以对国家和人民高度负责的精神，认真开展好安全教育活动，并在安全教育基础上普遍开展了安全检查和建章立制工作。现将 我校安全教育课工作做如下总结： 一、抓安全工作领导重视、措施得力。 学校对安全教育工作非常重视，常抓不懈。一是学8 / 10 校课程总表上每周安排一节安全教育课，由班主任担任任课教师 二、抓好平时的安全教育。 在小事中渗透安全意识，养成注重安全的习惯。教师充分利用一切机会教育学生不要跑出教室，避免与其他同学相撞；上下台阶要慢行，不要拥挤。每次参加学校的集会活动，教育指导学生列队安全有序的走到操场集合。让学生养成守秩序的良好习惯。 三、以学校活动为依托，开展安全教 育。 学校安全宣传活动是学生获取安全知识的主阵地，有着得天独厚的教育条件，可以进行正规化、系统化、经常化的安全教育。在活动中，结合学生实际，将校园安全、校外活动、交通安全、饮食安全、紧急避险等内容纳入其中。在学习方式上，利用黑板报、知识竞赛等各种形式生动活泼地开展教育。学生的学习兴趣浓厚，态度积极，在不知不觉中就掌握了大量的安全知识。活动不光让学生掌握了安全知识，还提高了学生的安全意识。 四、参加学校常规活动，文明守纪，安全第一。 参加学校的集体活动，要求学生进场和退场做到 快、齐、静，上下楼梯靠右行走；禁止拉扯打闹，禁止有意在楼梯走道制造堵塞和拥挤。发现有摔倒挤压现象时，后面同学必须奋力向后退，并积极救助压倒在最下层同学。严格路队9 / 10 秩序，整理队伍，清点人数，做到迅速、整齐。同时，叮嘱自己回家的学生注意途中个人安全，不在外逗留。 五、学会自护。 教育学生学会保护自己，有效的方式是在小事中提高学生自我保护能力。利用各种机会丰富学生的自我保护体验，创设各种情境培养学生自我保护的能力，教会学生自我保护的方法，培养学生自我保护的能力，使之有足够的能力和勇气沉着对付 突发事件。 六、细致引导，让学生远离安全事故。 安全教育的最终目的是促使学生形成安全行为，从而在学习生活中远离危险。学校是公共场所，人口密度大，安全隐患不可避免，不断规范学生的不良行为习惯，引导学生以安全的行为在安全的环境中学习、生活、成长。导之以行，就是要注重引导与规范，引导学生积极开展丰富多彩有益身心健康的课外活动；规范学生不参与不科学的活动，不到有安全隐患的区域活动；培养学生良好的行为习惯，使之远离安全事故 七、要发挥家庭的教育作用。 家长是孩子的第一任 老师，对孩子的行为方式有重要的影响，家长的言传身教，可使其安全意识得到强化。在教育学生的同时，加强 与家庭的合作，班主任与家长联手，时时关注孩子言10 / 10 行，了解孩子思想动态，及时互通信息，形成合力，必要时对家长进行家教指导，以取得教育的最佳效果，做到家校合一。 八、校外安全，不容忽