暑假学校培训发言稿

1 / 4 暑假学校培训发言稿 暑假学校培训发言稿 各位老师： 大家上午好！根据学校这次培训工作的安排，由我来就上一学年学校的教育教学质量工作做一个发言。下面我讲两点：一是分析上一学年学校的教育教学质量；二是对下一学年的教育教学工作提出几点要求。 一、质量分析： 1、质量情况： 大家知道，教育教学质量是一个学校的 “ 生命线 ” ，我们堡子中学近几年来，一直保持有良好的声誉，并且能够保证基本不流失的原因，就是因为我们有一支战斗力很强的教师队伍打造的这条 “ 生命线 ” 一直保持着较高的高度。 但是上一学年我们会考的第 18名和调考的第 15名令在座的每一位汗颜。每年暑假，我都会在公交车上遇到老百姓这样问我： “ 老师，今年我们堡子中学考上了多少个高中？一中有多少个？我们中学在全县考得第几？ ” 可见，社会在关注着我们的教育教学的质量和水平。今年这样的成绩我无言以对，在家长面前，这样的成绩我们交不脱差，它很可能会对我们学校的形象和生源产生很大的消极影响。 下面我通过一组触目惊心的数据来通报一下老师们一2 / 4 年来收货的成绩，以及学校三个年级的成绩在全县的排名。 （一）、每个老师的个人成绩排名情况： （二）、三个年级的各科排名情况： 2、原因分析： 、部分老师家庭意识重于工作意识： 、大部分老师教学都还在吃老本： 、部分老师责任意识淡薄，自我意识强烈： 二、对下一学年的教育教学提出几点要求： 在下一学年的教育教学工作中，我们要做到五个 “ 不放 ” 。 1、做到质量意识不放下。质量是学校的生命线，李校长在昨天的讲话中也提到了这一点：我们每一个教师要牢固树立质量和生命意识。一个学校如果不追求提高教育教学质量和关注生命成长，那么这个学校就没有生存 的价值；同样，一个老师如果缺乏了质量和生命意识，那么这个老师就不是一个合格的老师。这次，我们学校处在了质量生存的关键节骨眼上，我们的质量意识只能放在心上，不能放下。 2、做到教学常规不放松。在县里培训时，侯局长讲过一句话：要提高教育教学质量并不难，只要抓好抓实我们的教学常规就好。所以这个学年我们的教学常规检查一定要落到实处，追求实效，不能只走形式，只为应付上面的检查。教导室如果只为应付上面的检查而检查，那么我们下面的老3 / 4 师也就会为应付你 的检查而作假。要做到不放松，要有举措：教案要定期或不定期到课堂上去检查；作业抽样检查不能只限哪一个或哪几个人；听课纪律要做要求，笔记要有评课和交流记录。这样，我们的常规管理才能促进质量的提高。 3、做到教研教改不放弃。 “ 教而不研则浅，研而不教则空 ” 。在今后的教育教学中，我们要充分发挥教研组的作用。何为教研组？教研组是学科教师集体进行教学研究的基本组织，其工作执行程度直接关系着学校教学质量的高低。在课堂教学和质量监控方面，教研组具其指导、监督、管理和激励的作用。所以严抓教研不放弃。 至于课改，关键 是观念和理念的更新，老师们要跟上时代的步伐，与时俱进，要学会接受然后接触新的教育教学理念，然后自觉地把它灌输到自己的课堂上。牢记一点， “ 学生是课堂的主人 ” ，在课堂上要充分发挥学生的主体作用，这样你的课堂就会成为高校课堂，成绩何愁不提升。学校不再成建制地实行课改方案，但老师们要把课改意识坚持下去不放弃。 4、做到狠抓校纪校风不放手。校纪校风包括两个层面：一是教师，二是学生。教师层面：主要是教师的教态和教风。要求我们老师进课堂要注意自己的仪容、言行、精神风貌、教学技巧等，通过这些来展现自己的人格魅力，然后 用自己的人格魅力去感染、影响、引导自己的学生。学生层面：具4 / 4 体体现在各班的班风和学风。各班有了良好的班风和学风，包括考风，自然校纪校风也就进入了一个良性循环。学校要拟定一个可以促进学校发展、体现学校灵魂的校训，各班也要拟定一个有利于班级建设的班训。各处室将陆续出台一系列措施，从根本上扭转校纪校风。 5、做 “ 到控流保学 ” 不放纵。控流保学对于我们农村学校来说，是一项艰巨的任务，因为它与我们的教学质量的提高之间存在有一定的矛盾，有的老师为了保证自己的教学质量，就出现了排挤差生的现象。 现在的考试评价制度 和学籍管理制度更加加大了控流保学的难度，在这次的考试中，我们是吃了这方面的亏的。所以，我们决不放纵 “ 排挤差生 ” 的现象再出现。在这里，我们需要记住一句话， “ 学校是允许学生犯错误的地方 ” 。 老师们，堡