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文档简介

幼儿园小班我们的手教案反思 【活动目标】 1、知道自己的有两只手能做很多事 2、增强和老师的情感交流 【活动准备】 轻松氛围手袋玩偶一个 【活动过程】 一、引题 出示玩偶 小朋友们：大家好我叫丁丁很高兴和大家见面你们喜欢我? 二、说一说 1、你们知道我的小手为什么会动?原来是老师的手在帮我请你们把手举起来让我看一下好? 2、小手上有什么? 3、小手能够做什么? 三、比一比 1、教师和幼儿比一比同伴之间比一比看看谁的手大谁的手小 2、摸一摸 老师闭眼抚摸每个孩子的手闻一闻、亲一亲 3、找一找 幼儿把手藏起来教师走过去轻拍幼儿的小手表示找到小手 4、抱一抱 教师逐个抱抱孩子亲亲孩子并说：手的力气真大 四、游戏：小宝宝现场为大朋友做一件事 【活动反思】 小小班的注意力比起小班更短持续时间也缩短所以引题是非常关键的一个成功的引题能使课堂事半功倍这节课以出示小动物玩偶的形式出发小动物玩偶是幼儿生活中亲密接触的伙伴幼儿的注意力很快吸引逐步引入下个环节 第二环节说一说以一个简单的问题：你们知道我的小手为什么会动让幼儿想一想部分幼儿只是用眼睛看不会主动的进行言语交流部分幼儿会根据自己的猜测在一旁说不过大多数的家长会和自己的宝宝讨论引导他说是老师的饿瘦再帮他有些家长直接把正确的答案抛给幼儿反思：教师应事先体积要求不要将正确的答案直接给幼儿需要引导他让他自己猜一猜想一想对于幼儿的发展会更好 接下来的环节老师带领幼儿通过小手上有什么?和大朋友、小朋友比一比、摸一摸自己的手再通过简单的小游戏找一找让幼儿和自己的小手亲密接触 在此之后老师可以再适度加入平时的手指游戏即能巩固又能锻炼宝宝手指的灵活性让宝宝知道自己的小手更能干比如在给幼儿一次锻炼的机会让自己的小手为大朋友做一些事提供机会让他们再次亲密接触可以是抱一抱摸一摸大朋友的脸和大朋友一起玩小手的游戏等 活动延
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