暑期作文：一堂有趣的实验课（24篇）

1 / 17 暑期作文：一堂有趣的实验课（ 24 篇） 暑期作文：一堂有趣的实验课（ 24 篇） 1 实验课 我们今天刚开始学作文，老师给我们做了一个实验。老师拿出了一个矿泉水瓶，里面装着黑乎乎的液体，有的同学以为是酱油；有的以为是醋；还有的以为是可乐 老师要我们模仿动作，我们没有成功，失败了。后来老师才说： “ 哪个是用酱油、醋、葡萄酒、矿泉水组成的。 ”同学们听后满脸露出要吐的表情。班里只有一个同学没有尝过，但表情是越来越开心。老师问我们还有没有其它的成份，同学们说： “ 没有。 ” 今天，我们知道 要仔细观察才能把作文写好。 2 小实验 一天，我和小朋友到老师家里看老师做实验。 我们走到老师家里，老师已经在做实验了，我问老师你在什么实验啊？老师说： “ 我在做把酱油和醋放在一个杯子里，看看是什么味道呢？ ” 老师把瓶盖拧开，再倒进一个塑料杯里面，让我们每个人用手指蘸下杯子里的东西尝一下。老师先试了一下，她用中指放进塑料杯里面，老师尝了之后直摇头。现在该我们尝了，我们尝了之后觉得很伤心。 最后，老师把这个秘密告诉了我们，老师她根本就没有吃，她是用中指放进杯子里，可她在吃的时候换了一 个手指2 / 17 头，所以才没有吃到。老师的实验真有趣啊！ 3 一堂有趣的实验课 今天，老师拿着一瓶矿泉水瓶，里面装着黑褐色的液体，是什么东西呢？ 老师要我们仔细观察，她小心地拧开瓶盖，将液体倒入一个一次性塑料杯里。老师个中指蘸了蘸黑褐色液体，尝了尝，然后，要我们每个同学都上去尝一尝，每个同学尝了之后都是愁眉苦脸地回到自己的座位上。老师说： “ 黑褐色液体是什么呢？ ” 同学们有的说是醋，是酱油，是 结果，老师说是酱油、花雕酒、葡萄酒组合的。大家一个个都呆住了。 我真伤心啊！ 4 小实验 老师先把一个塑料瓶里的黑褐色液体倒到一个透明的杯子里，用手指蘸了一下。再把手指放在嘴巴里尝了尝，接着愁眉苦脸的直摇头。然后，老师让我们每人都尝一下。 最后，我们有的后悔，有的开心。真是一个有趣的小实验啊！我们以后可要细心的做事。 5 做实验 今天，老师拿来一瓶装着黑褐色液体的矿泉水瓶给我们做实验。 老师先把瓶子里的黑褐色液体倒进一次性杯子里，再用3 / 17 食指放进一次性杯里，然后，放在嘴里尝了尝，最后皱着眉，痛苦地摇了摇头。 接着，老师叫同学轮流一个 一个上讲台，模仿老师的动作，结果同学们都失败了。我们的心情就犹如打翻了五味瓶一样，又后悔，又伤心，又开心。最后，老师告诉我们说：“ 细节决定成败！做任何事情都一定要认真细心地观察。 ” 通过这节课，我感受到了做什么事情都要认真才能做好每一件事。老师还告诉了我们那杯黑褐色液体是由什么材料组成的，我们听了都大吃一惊，感到非常惊讶。 6 做实验 今天，在作文课的实验过程中，我学了一样本领。 在作文课上，老师拿来了一瓶黑褐色的液体。同学们有的说矿泉水瓶里面是酱油，有的说是醋，有的说 是可乐，还有的说是青草冻。 实验开始了，老师先拿来起了矿泉水瓶，再把瓶盖拧开，接着把黑褐色的液体倒入一个塑料杯子里，然后用中指沾了沾，放进嘴里，最后直摇头。 老师让我们每人都要上来模仿她的动作。有些小朋友尝了快要昏了，有的小朋友尝了之后 “ 酸啊！酸啊！ ” 叫着，还有的小朋友皱着眉头。最后，老师告诉了大家塑料瓶里到底装有什么，老师说： “ 里面有二种酱油、醋、葡萄酒、花雕酒。 ” 经过老师的介绍，同学们都唉声叹气，礼物没有了，4 / 17 我们非常后悔、伤心。 通过这次实验，我知道了仔细观察有多么重要。 7 做实验 今天，老师从讲台上拿出带着黑褐色液体的瓶子，告诉我们，在今天的作文课上，我们要做实验。 同学们看了，不管这是不是课堂，就猜测到：是酱油？是醋？是可乐？到底是什么呢？老师听了说： “ 我们来做实验，看看这到底是什么？ ” 老师先拧开这瓶子的盖，慢慢地往透明杯里倒黑褐色的液体，再用老师的中指蘸了蘸，接着老师把食指放到嘴巴里尝了尝，最后皱着眉头，装出痛苦的表情，还摇了摇头。看样子很难吃。老师尝完之后，让同学们一个个上去模仿。看谁是火眼金睛学的最像。但我们学完之后，还是让老师失望了， 老师又重新做了一次，这回我们才知道，老师的表情是装出来的。那时候我又伤心、后悔，又开心，开心是因为学到了这个知识很开心，很快乐。 这件事让我受到了很大的启发：做什么事都要认真、仔细观察。 8 做实验 今天，我学到了一个知识，那就是仔细观察的重要性。 就在今天的作文课上，老师拿出一瓶装着黑褐色液体的瓶子，同学们惊叹不已，问道： “ 这是什么？是酱油吗？是醋吗？还是可乐？难道是青草冻？ ” 后来，老师先拧开塑料5 / 17 瓶的盖子，把里面的黑褐色液体倒入塑料杯里，再用中指沾了沾，用食指放入嘴巴 一抿，摇了摇头。接着，老师让我们每人都上去模仿一次。我尝了以后，感觉一点都不酸，而有的同学却说： “ 又酸又咸！ ” 但是我却没有感觉。每个人都试了，有一个同学还没试，他是一个男孩，从他的表现可以看出他是最胆小的。老师让他试一试，他却一动不动地坐在座位上。最后，老师说： “ 算了。 ” 老师问我们： “ 走上来的那一刻是不是很害怕很紧张？ ” 我们说： “ 是！ ” 最后，老师把结论说了，我们听了很伤心，我们已经很努力，但是却是失败了。我的内心很难过。心想：下次我一定会更仔细的！ 通过这个实验我，我明白了，做什么事都 要仔细观察、认真思考，才会有收获。我感受到做事要认真去做。 9 做实验 今天，老师在教室里让我们做了一个实验。 老师拿出一个装有黑褐色液体的矿泉水瓶，让我们猜猜里面装的是什么液体。我们有的猜是酱油，有的猜是醋，有的猜是可乐。 老师没有回答，而是拧开盖子，再把里面的黑褐色液体倒在一个一次性塑料杯里，接着老师用中指沾了一下，然后放在嘴里尝了尝，最后，老师露出了痛苦的表情，直摇头。老师告诉我们，细节决定成败！之后，我们同学也跟着老师6 / 17 模仿了一下，我们也尝到了味道，原来是又酸又咸的味道。同学们的表现不好，所以我们失败了。同学们的心情像打翻了五味瓶一样，又伤心有后悔，不过还有一点点开心。 我受到了启发：要仔细观察，勤于思考。我明白了要仔细观察，才会得到正确的答案。 10 有趣的实验 今天，我们做了一个有趣的实验。 刚一上课，老师就拿出一个瓶子，瓶子里装着一种黑褐色的液体，老师还问了我们一个问题： “ 你们猜，这里面装的是什么东西 ?” 同学们七嘴八舌。是可乐？是毒药？是醋？还是农药？大家都一头雾水，我心想：老胡思葫芦里卖的是什么药呢？过了一会儿老师让我们观察她做了什么动作，她先拿起瓶子再把瓶盖拧开，接着把那黑褐色的液体倒入了一次性杯子中，然后把杯子放到桌上。昨晚这些动作后老师就问： “ 你们谁能说说我刚刚做了些什么 ?” 说完便一个个我问了过去，同学们都答了出来。 老师又拿起杯子，把中指放入黑褐色液体中再把食指放到鼻子前闻了一下，脸上有一种难闻的表情，还摇了摇头，昨晚就让我们来学她做一下，第一个同学做了一个和老师一样的动作，可是后面的同学一个都没有做对，都是把中指放入液体中再把中指放到鼻子前，而且还做了一个难闻的动作，所以这次我们只能以失败告终。 7 / 17 这次实验告诉 我们失败是成功之母，我们应该细心观察身边所有的食物。 11 一次有趣的实验 瓶子里装的到底是啥东西？ 在笔畅作文课堂上，老师给我们带来了一样装有液体的瓶子。我看到黑褐色液体，心里想着：是醋吗？是酱油吗？还是可口可乐？或者是毒品？这个问题让我疑惑重重、大惑不解，后来，老师给我们表演了一段节目，老师先拿起瓶子，再拿起一次性瓶子，把瓶子里的液体倒进一次性瓶，最后把一次性瓶小心翼翼地放在桌子上。这让我像丈二和尚摸不着头脑。最后，老师跟我们说： “ 这是醋。 ” 我们听了这话，心情很激动。有一句话说得好： 亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜。我的心情很高兴，因为失败乃成功之母。 这次实验真有趣呀！ 12 一次有趣的实验 今天，老师拿来一个杯子，同学们都发出疑问： “ 这是什么东西呢？ ” 这是一个黑褐色的液体，同学们有的说是可乐，有的说是醋，也有的说是农药。 老师说： “ 同学们，来看看我的动作。 ” 老师拿起杯子，用手碰了一下杯子，放到嘴巴上面，放上去的时候，老师用的是食指，同学都没看清楚，老师叫同学们上去试试她做的8 / 17 动作，结果有的表情是恶心的，还有一个人说这是啥东西。 老师看同学们都不知道，就高兴地说： “ 哈哈！你们被我骗啦，告诉你们吧，其实我用中指碰到杯子里，拿出来的时候，却用的是食指，我是想看看你们仔细不仔细。 ” 同学们都知道自己被老师耍了，但表情还是高兴的，因为失败是成功之母嘛！ 我也碰到过这样的事情，就是有一次考试的时候，我原本能得 95 分以上的，可就偏偏做错了一个计算题，就变成95 分以下了。 我的启发就是一个人做什么事情都要仔细。今天的实验真有趣啊！ 13 一次有趣的实验 “ 是醋？是酱油？ ” 笔畅作文三楼的教室里传来声 音。他们到底在干什么呢？跟着我来看一看吧！ 哦！原来他们正和老师在做实验呢！只见一个蓝色的小瓶子里有黑褐色的液体，当同学们一个个都在绞尽脑汁地猜时，老师竟然说她自己也不知道瓶子里装了什么。于是，我们就做了一个实验。她先拧开瓶盖，再把小瓶子里的水倒进塑料杯里，接着把塑料杯拿起来，用中指往塑料杯里沾了一点，把手拿起来时，狡猾的老师把食指放在鼻子前闻了一闻，把头摇了一摇。老师的 “ 阴谋 ” 没几个人看出来，当老师让我们上去模仿她的动作时，同学们个个踊跃举手，有个同学9 / 17 竟然发出了感叹说： “ 哎呀！这是什么味呀！ ” 虽 然很多同学都上去模仿了老师的动作，但只有一个同学做对了，这都是我们因粗心大意而造成的。 虽然，我们没能猜出瓶子里装的是什么，但是我们很高兴，因为失败是成功之母！ 14 一次有趣的实验课 星期天，我在笔畅作文的三楼上课。本来以为这个老师比我们学校的语文老师上课还要猛烈，结果她却拿出一个装有黑褐色液体的瓶子，让我们尝尝里面装的是什么东西。 这时，同学们都异口同声地答道，可乐、王老吉、醋、尿、尿加可乐、尿加醋等等。然后老师先拿起那个奇怪的瓶子，再拿起一个杯子，接着把液体倒进杯子里，然后又用手指头伸进杯子里，最后放在鼻子边一闻。当时我就想老师的葫芦里卖的是什么药？一定是有备而来的。果然没过多久，老师对我们说： “ 谁能模仿我的样，上来试试？ ” 有很多同学都被老师拉上了讲台。被拉上讲台的同学一点不弱地学着老师的样做了这样的动作。最后另我们大吃一惊的是我们都没有猜中，只有几个同学姑且做对。 这次试验使我明白无论做什么事都要认真。 15 一 次有趣的试验 今天，老师小心翼翼地拿出一个瓶子。瓶子里装的是什么东西，同学们议论纷纷。有的说瓶子里装的是醋；有的说瓶子10 / 17 里装的是农药；还有的说瓶子里装的是板蓝根。 老师小心翼翼地把瓶子拿起来，用手指头沾了一点，闻了闻，老师毫无反应。老师叫同学们示范一下。同学们照着老师的动作，拿起杯子，沾一下，闻一闻，同学们闻了之后个个都在摇头，因为太那个了。老师告诉我们，她其实是用中指去沾，然后把食指闻一闻，所以什么味都没闻到。其实这些雕虫小技，我很早就识破了，只是放在心里没说而已。 其实在生活中，这种 事情经常发生。比如说，因为一个小数点失去了一百分 通过这件事情，我懂得了失败乃是成功之母。 16 被耍得团团转 今天，老师给我们做了一次实验。结果，我们这才知道我们已经被老师耍得团团转了。 一开始，老师手里拿着一杯黑褐色的液体，同学们都紧张地想知道。就争先恐后地答道，是可乐？是农药？还是醋？同学们的好奇心就这样涌了出来。而老师又给做了一个动作，她先把瓶子拿起来，再把瓶子打开，接着把那黑褐色的液体倒到杯子里，然后用中指沾沾那黑褐色的液体，最后，用手指闻闻。但我们完全没 有察觉老师用哪只手指沾的，是用哪只手指闻的。后来，我们都上去体验，都是用同一只手指沾的，同一只手指闻的。到了后来，老师才把刚才做的实验告诉我们。这时，我们仍然很高兴，因为失败是成功之母11 / 17 嘛！ 说到这里，我又想到自己考试因疏忽而造成的损失。那是一次期末测试考，原本我要考 100 分的。可是，一个小数点却要了我的命，害得我只考了 99 分。 这次实验我觉得，以后无论做什么事都要仔细，千万不能疏忽大意。 17 一次有趣的实验 今天，老师和我们在笔畅作文这里做了一次有趣的实验。 我看老师拿着一个装有黑褐色液体的瓶子，我想那液体是啥东西。是醋？是酱油？是可乐？老师先把一个塑料杯拿出来，再把塑料杯拿起来，接着把瓶子拿起来，然后把瓶盖拧开，最后把瓶子里的液体倒进塑料杯，就像把一颗颗珍珠倒进塑料杯。然后老师把食指放在液体上，用第食指闻了闻。那时我往前一闻，好像是醋的味道。老师让几个同学也闻了闻，他们都摇摇头，脸上带着笑容。我知道他们有一句话：失败是成功之母。有一次，我考了 95 分，全都是单位名称没写扣分的。现在我知道一个道理：失败是成功之母。 我感受到做事要认真、仔细。这次实验给 了我一个启示：失败是成功之母。 18 一次有趣的实验 今天，我们上一次实验课。首先，许老师拿来了黑褐色液体，12 / 17 同学们都在想，有的说是醋，有的说是酱油，也有的说是农药，有的说是可乐。 许老师先把瓶子拿起来，再把瓶子里面的黑褐色液体放进一次性杯子里面，接着把瓶子小心翼翼地放回去，然后弄了一下 XX 东西，闻了一下，最后摇了摇一下头。 我们同学的表现，有的是失败，有的是激动，有的是高兴，有的是十分地开心。有很多同学都实验过，一个同学说：“ 这是啥东西呀！ ” 我有过亲身经历，是因为一 道应用的题目，我的答案179 的单位没有加上，那就 95 分以上了。 啊！虽然我们这次失败了，但我们却得到一句有价值的名言：失败是成功之母。 19 被老师耍的团团转 今天我们做了一个试验，那个瓶子里究竟放着什么液体呢？是可乐？是酱油？还是农药、咖啡、毒药？究竟是能喝的？还是不能喝的？还是一喝就会致命的？我也不清楚。 开始实验的时候，老师拿出了一个瓶子，里头装着一些黑褐色的液体。我们老师问我们这是什么液体，我们大家说：“ 可乐、酒精加酱油、酱油、农药、板蓝根。 ”“ 都不对。 ”老师说 。我们都迷惑不解，我们左想来右想去，说不对我们便纳闷了。究竟是什么？老师说： “ 我们先不讨论这个问题，先做个游戏。 ” 我们见老师先拿起瓶子，把瓶盖拧开，再把13 / 17 瓶子中的黑褐色液体倒入一次性瓶中，又用中指沾了一下黑褐色液体，最后用食指闻了闻摇摇头。我们都上去照老师的动作做一遍。 之后老师让我们仔细观察才会成功。 这个试验真有意思，使我明白了失败乃是成功之母。 20 一次失败的实验 今天，老师带领我们做了一次实验。 一开始，看见老师拿了一个装有液体的瓶子和一个空空的杯子。老师先把 瓶子给大家看，大家都说是醋，是酱油。“ 不对，是可乐。 ”“ 不对，是农药 ” 老师把瓶子打开，把杯子拿起来，把杯子里的液体倒进了杯子里，再把瓶子和杯子放下去。老师再把中指沾到液体。我们都以为老师要喝了就说： “ 老师快点喝。 ” 老师却收起中指，打开食指，因为这动作不超过一秒钟，所以同学们都没看见。老师把食指放在鼻子上闻了闻，其实老师一点也没闻到。老师叫了一个同学的名字。让他上去做一下老师刚才做的实验。因为他没看见，所以确确实实把那液体闻了一下，那个同学做了一个难受的表情，一个又一个的同学上去了却一个个做出了难受的表情 ，有一个同学说： “ 这是啥东西？这么不好闻。 ” 最后还是老师又做了一次，我们才看清楚。同学们大叫上当，老师一脸无辜说： “ 谁叫你们不认真看。 ” 又说： “ 你们有没有因为疏忽造成的损失呢？ ” 有一个同学说他本来能考14 / 17 100 分的，一个点让他变成了 99 分。我说： “ 我有一次题目28 抄成 24。 ” 今天让我懂得了失败是成功之母这个道理。虽然今天这个实验失败了，但让我懂了一个大道理，实在是失去小收获大啊！ 21 一次有趣的实验 今天，我们上课时老师拿出了一个瓶子。瓶子里装着一种不知是什么神秘的液体。我们看见那液体的 颜色是黑褐色的，就想起了可乐、醋、毒品还是其它的一些物体等。 后来，老师先把瓶子拿起来，再把水倒入塑料杯上，还用中指伸进了杯子里。拿出来的时候，只见是食指出来，后来老师摇着头闻了闻。 后来，老师把一位同学叫上去。那位同学学着老师的样子把手伸进杯子里，也是食指拿出来。只见这位同学注意力很强，还有一位同学闻了闻，连忙走下去说： “ 这是啥东西？ ” 后来，老师说： “ 这次实验失败了。 ” 有的同学很激动，有的很高兴，有的很开心。 我有时候也在数学考试时把 25 看作了 35，害我扣了一分。 后来，我知道了一点，出差错也会造成了损失。我的启示是失败是成功之母。 15 / 17 22 有趣的实验 今天，我们的许老师在八点钟的时候给我们做了实验。要我们猜一猜这个瓶子里有什么东西。 我们左想右想都没有想到这是什么东西。我们就在那儿乱猜，一会儿说是醋，一会儿说是毒品，一会儿说是可乐，一会儿说是尿毒，一会儿说是王老吉。 这种饮料的颜色是黑褐色的，这张液体看起来很臭。一位同学说： “ 这是啥东西啊？黑乎乎的。 ” 老师先把瓶子拿起来，拧开盖子，拿起杯子，再把瓶子里的液体倒入杯子中，