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文档简介

小学写人作文教案 写人的记叙文是根据人品、性格的特点来写事可以写一件事也可以写几件事或者只写一件事的片断下面是小编整理的小学写人作文教案欢迎大家阅读参考希望帮助到你 【教学目标】 1.让学生初步掌握写人的作文技巧 2.培养学生乐于主动观察生活的习惯 3.能够独立的写出写人作文 【教学内容】 1.写人的作文技巧 2.一篇写人的美文欣赏 【重点难点】 1.让学生明确写人的作文思路 2.对描写人物的词语积累 3.会写写人作文 【教学准备】 1.教学PPT 2.A4纸打印的写人的美文欣赏 【教学过程】 1.导入 老师考考你们的记忆力咱们一起来背诵古诗蓬头稚子学垂纶背完了古诗之后呢老师问一下你们：作者胡令能在古诗中是怎样描写这个孩子的外貌的?还有什么词呢?(蓬头侧坐招手)等等这些词向我们传达出的是一个可爱充满童心的孩子那么词语的魅力就在这些我们可以通过你 所用的词语感受到你所说的这个人到底样的下面咱们就一起来学习一下怎样来写好写人的作文做好写人的阅读 2.教学内容 要解决这个问题我们首先要弄清楚什么是写人的文写人的文章就是通过记叙与所写人物紧密相关的一件或几件事来表现人物的某些特点或优秀品质的文章大家要注意通过记叙一件或几件事来表现人物的特点或优秀品质 (一)外貌描写 对于写人的作文我们要首先介绍一下自己所写的人物的外貌外貌包括：五官容貌身材姿态穿着打扮举止风度例如：头发：乌黑的发亮头发黄黄的头发卷卷的像波浪一样的等等眉毛：弯弯的细细的浓黑的眼睛：大大的眼睛、溜圆的大眼、双单眼皮、小小的眼睛有点凹下去的眼睛水汪汪的大眼睛黑珍珠般的眼睛鼻子：高、低、不高不低嘴巴：宽窄不宽不窄脸：略显黑色、白的、红润圆的方的还是瓜子脸身高：高高的、矮小的、中等身材、胖瘦等等这些词语 (二)选取事例 所选取的事例一定要围绕着人物所具有的的美好品质来展开 1、语言描写 重视人的语言描写选择有代表性的语句来刻画人物的内心世界表现出人物的个性和思想例如平时做不完作业：妈妈会说：“为什么还没有做完?”生病了妈妈会嘱咐我们多喝开水等等这些话语说明妈妈对我的关心和爱护 2、动作描写 例如诗句中说道：遥招手就说明了这个孩子怕别人惊吓了鱼儿这样的一种心态从另外的一个侧面说明他专心致志的美好品质 3、心理活动描写 要对人物进行细微的观察和分析观察之后可以对人物的心理进行推敲我们读过的文章中经常见到这样一类话：“我想?”“他在心里盘算着?”“老师的话又在我耳边想起”“我的心里像打翻了五味瓶酸甜苦辣一起涌上心头?”这些都是在于人物内心世界的描写有了心理描写作文就显得生活起来 4、真情真言 是文章的生命把外貌、动作、语言、心理糅合在一起写几种方法的交叉使用这样人物形象会更加鲜明也更加 我们在掌握了写人方法的基础上还要多读书多积累在日常生活中注意观察,这样才能灵活的运用写作方法写出更生动优美的作文同学们希望在你们的笔下能出现更多栩栩如生的人物给我们带来更多欢乐 【小结】 同
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