2019-2020年苏教版音乐四上《小事情》教案.doc

2019-2020年苏教版音乐四上小事情教案主备人： 复备人： 编号419备课时间10月9日上课时间教具教学内容歌曲小事情聆听月亮河教学目的1、学唱歌曲小事情，用轻松愉快的声音边唱边表演。2、聆听月亮河，感受乐曲表现生活中的情景。3、通过编创和表演，培养学生的参与意识。提高对艺术的表现和创造能力。教学重难点教学重难点：让学生在唱唱、听听、做做中感受音乐；唱好小事情歌曲二声部，做到声部和谐。教材分析月亮河（Moon River）是蒂凡尼的早餐的主题曲，曾获得第三十四届奥斯卡最佳电影歌曲。蒂凡尼的早餐（Breakfast At Tiffanys）是根据德鲁门凯波特（Truman Capote）同名畅销小说改编，由布莱克爱德华兹（Blake Edwards）执导的爱情电影。教 学 过 程教学内容、程序师 生 活 动意 图一、感受三四拍二、新课教学一、感受三四拍1、认一认三四拍号，了解它们的含义及强弱规律。2、练一练，播放音乐小事情用声势感受三四拍歌曲。二、新课教学1、谈话：小事情是一首美国童谣，在学习这首歌曲时，先让学生学会歌词，让他们理解歌曲所蕴含的道理。2、听小事情，初步感受歌曲的情绪及旋律线条。3、轻声哼唱小事情，回忆歌曲的旋律及音位。4、视唱两声部，做到声部和谐。5、师：这首歌好听吗？（好听）6、师：（出示碰铃）你们认识它吗？ 7、第一遍有感情朗读歌词；第二遍边做动作边读歌词。8、学唱歌曲：跟琴学唱；分声部学唱；配上碰铃演唱。9、创设情境进行表演、听演唱、竖笛吹奏。三、听赏月亮河1、在美好的情境中，请大家聆听月亮河2、跟着音乐轻轻哼唱p30，想想这段音乐适合表现生活中的那些场景，请说一说。四、介绍音乐课新栏目音乐信息站。每人搜集有关的音乐知识、故事，在课前介绍给大家，丰富我们的音乐信息量，看谁找的故事最有趣。方法是轮流，期末评选最佳信息员。五、结束：听曲出室。 谱例板书设计课后笔记附送：2019-2020年苏教版音乐四上小事情教案1教学目标1. 学唱歌曲小事情，用轻松愉快的声音边唱边表演，在演唱二声部时要做到声部和谐。2. 聆听月亮河，感受乐曲表现的生活中的情景。3. 通过编创和表演，培养学生的参与意识，提高对艺术的表现和创造能力。教学重、难点：让学生在唱唱、听听、做做中感受音乐；唱好小事情歌曲二声部，做到声部和谐。教学过程：一、感受三四拍1. 认一认三四拍号，了解它们的含义及强弱规律。2. 练一练，播放音乐小事情，用声势感受三四拍歌曲。二、新课教学1. 谈话：小事情是一首美国童谣，在学习这首歌曲时，先让学生学会歌词，让他们理解歌曲所蕴含的道理。小学xj5u2. 听小事情，初步感受歌曲的情绪及旋律线条。 3. 轻声哼唱小事情，回忆歌曲的旋律及音位。4. 视唱两声部，做到声部和谐。 5. 师：这首歌好听吗？（好听）6. 师：（出示碰铃）你们认识它吗？它的声音怎样？这么好听的声音，让我们随它的节奏读歌词。7. 第一遍有感情朗读歌词；第二遍边做动作边读歌词。8. 学唱歌曲：跟琴学唱；分声部学唱；配上碰铃演唱。9. 创设情境进行表演、听演唱、竖笛吹奏。三、听赏月亮河 1. 在美好的情境中，请大家聆听月亮河。 2. 跟着音乐轻轻哼唱书上音乐，想想这段音乐适合表现生活中的哪些场景，请说一说。四、介绍音乐课新栏目音乐信息站。 每人搜集一些有关的音乐知识、故事，在课前介绍给大