科学实践活动课作文.doc

科学实践活动课作文 科学分科而学的意思后指将各种知识通过细化分类,小编为大家整合了几篇科学实践活动课的作文希望大家喜欢！ 篇一：科学实践活动课作文 在二十一世纪里科学将会成为人类的生命如果你不懂科学就无法在这个社会里生存如果你有科学的种子精心培育随着时间的推移这颗种子就会不断生根发芽、结出累累硕果而“诺贝尔科学奖”就是用这样一种奖励来激发人们热爱科学并用科学来创造我们美好的生活 科学是无处不在的高科技更是无处不在在我们身边有许多用科学创造出来的东西比如：我们现在看的动画片、玩的电脑游戏和先进的玩具人造地球卫星、载人宇宙飞船等这些都是科学的产物科学不仅改变了世界也改变了我们的生活随着科技的发展人们的生活更加方便更加快捷小小的手机可以让你与在国外的亲人交谈精彩的电视节目让你轻松了解国家大事中国成立60年的阅兵式大家一定看过当一排排战机像流星一般从天空划过当一组组现代化武器战车隆隆驶过当一个个军团手握钢枪排着整齐的队伍从天安门前走过这都向世界展示着中华民族科技的振兴、科学的发展和应用远古时代人们没有计算器只能“结绳记事”但是人类社会经过几千年的发展科学技术已经应用到方方面面人们的生活每一分每一秒都离不开科学技术的创造因为有了发达的科学人们的生活越来越舒适便捷;因为有了发达的科学国家的生产力不断提高;因为有了发达的科学中国摆脱了贫穷落后的面貌变得富强昌盛成为了今天屹立在东方的巨人科学技术发展到今天每个人肩负的责任都很重尤其是我们中学生享受着知识的滋养就像刚刚种下的小树苗享受着阳光雨露我们应该珍惜学校、老师、家长为我们创造的良好的学习环境努力成长未来有一天我们会成长为参天大树成为祖国的栋梁为祖国撑起一片科技的蓝天 邓小平爷爷说“科学技术是第一生产力”的确如此科学为我们祖国的腾飞插上了翅膀毛泽东主席曾对青年说“世界是你们的也是我们的但归根结底是你们的”这句话饱含了长辈们对我们的殷切期望如果说长辈们用辛勤的劳动建设了20世纪的祖国我们正处在成长发育阶段学习科学让我们从现在做起努力学好各种文化课成为新世纪的主人以知识、以科学担起新世纪的重担为祖国的科学进步而奋斗让祖国这只雄鹰展翅飞翔 篇二：科学实践活动课作文 啊好无聊啊我呆呆地听着科学老师讲“水”都快睡着了科学老师突然说：“现在我们来玩一个游戏.”教室里顿时变成了菜市场一个又一个声音犹如无数只无形的手快把屋顶给掀翻了“停停停”科学老师敲了好几声棍子叫了好几声“停”才让我们安静下来 接着他开始用屏幕给我们看游戏规则：不能打开袋子或破坏杯子识别出袋子里分别装的每组的组长来领装着黑袋子的盒子詹弘马上跑去抢走了最前面的盒子我们四人看着盒子有种说不出来的不对劲詹泓提起一个袋子下面滴着液体“漏了”我们四人异口同声地说“赶紧换那”我大叫 还好还有一个盒子“这个是啥?”我摸了摸一个袋子闻了闻里面是液体没味道“我知道了这个袋子里装的是.” “砰”一声巨响打断了我的话第十组和十一组的跑开了我定睛一看水池子中间的那个水龙头爆了科学老师焦急地拿起一块抹布捂住了水龙头水压太强了老师的袖子全湿了老师叫我们把其它的水龙头都打开又把所有的男生轰出实验室让女生把地上的水拖干净这水暂时能止住了 我听别人说是某个同学不知把什么东西扭了一下水龙头上的塑料防不住了水就冲出来弄得满地都是 我爱这节“湿淋淋”的科学课 篇三：科学实践活动课作文 下午我们上了一堂有趣的科学试验课这堂课范老师带领我们研究空气的性质并且做了五个试验 刚开始实验是把一团纸塞在杯底将杯子倒立竖直压入水中纸团会样纸团不会湿不湿的原因是杯内空间被空气占据水没有地方可进去了所以纸团没有湿 第二个试验是用力吹瓶子气球我们找了一位力气非常大男生候宇峰让他吹瓶子里的气球瓶子里的气球居然吹不大范老师告诉我们吹不大是因为瓶内的空间被空气所占据所以吹不大她还告诉我们这两个试验全都是一个概念空气占据空间 接着又做了一个试验把两只充气的气球挂在一个小棍上并使它们保持平衡刺破其中的一个观察发生现象范老师说小棍向没有扎破的气球倾斜说明空气有重量 又接着做了一个试验解开气球的绳子让气球的口对着自己脸猜猜有什么感觉我感觉到突然有一阵风吹来很凉快从气球中的气流吹着脸结论是空气会流动的 最后一个试验用手压“气垫”有什么感觉我们拿着保鲜袋抖了抖然后一抓赶紧把口扎住空气就被抓住了用手压住摸了摸还有弹性这个结论就是空气在密闭的空间可以被压缩另外压缩空气有弹性 不知不觉一堂科学课过去了同学们都还沉浸在有趣的实验中这节实验我懂得了许多知识空气有弹性空气有重量空气会流动等等我真高兴学会了这么多的知识希望下节科学课更加有趣 篇四：科学实践活动课作文 在上一次科学课中老师给我们布置了一个作业让每位同学都准备一样东西这些东西是做饭用的调料、喝的饮料和牛奶、白开水、自来水、白糖等同学们一听都纳闷了“拿这些东西做什么呢”“叮铃铃”下课铃响了同学们都乱猜了起来我也带着这个好奇的问题等待着下一节科学课 今天下午第一节就是科学课同学们拿出准备好的东西等待老师来上课我想：这一节课一定很有趣 “叮铃铃”上课铃响了老师走进教室问：“同学们老师让你们准备的东西都带来了”同学们齐声回答：“带来了”“今天老师要让你们做一个有趣的试验首先你们把准备好的白开水拿出来看看白开水颜色的再闻闻有气味最后尝一尝它味道”同学们看完、闻完、尝完后都纷纷举起手来回答老师的问题接下来老师让同学们把准备好的各种调料、白糖、牛奶、饮料拿出来放入白开水中看看有什么变化同学们争着回答：“变成乳白色了”“变成红色了”“变成咖啡色了”“你们能尝尝它味道”同学们端起水杯尝了起来放入糖、牛奶、饮料的同学都大口大口的喝那些放入各种调料的同学当中有的水杯还没到嘴边就用手捏住鼻子有的喝了一点儿就伸出舌头、咧着嘴、眯着眼看上去很痛苦的样子老师和同学们都笑了起来最后老师让他们说出自己的感受整节课同学们在快乐中学到了知识 这是一节的多么有趣的科学课呀！ 篇五：科学实践活动课作文 “春姑娘”迈着轻盈的步子不知不觉的来到了人间她为我们带来了万紫千红的美景“花仙子”也慢慢的苏醒过来向我们绽开灿烂的笑容这不老师把“花仙子”请到了教室配合我们一起齐心协力的上一节科学课！ 我们组的桌子上摆着4位亭亭玉立的“花仙子”分别是君子兰、海棠花姐姐、桃花和迎春花妹妹在我们细细观赏了一番后便按着老师提出的几点要求（尽量不要解剖花、按着自己的角度去观察、记录花、用工具来观察花）开始研究了 最让我感兴趣的便是君子兰了它有一朵朵橘黄色的小花这些花组成了一朵大花他们中间的花蕊是白色中透着点儿绿看着像一个大大的双色冰激凌令人想流口水 对了我们研究花蕊想起这个来了赶快研究我拿起放大镜仔细的观察只见有一些椭圆形的像小虫的东西在花蕊上面咦这我跑过去问了问老师老师说：“这些椭圆形的东西就是花粉蜂蜜的原材料便是花粉而花蕊中的雌蕊就没有花粉！”哦原来是这样那么我就可以准确的分辨出雌蕊和雄蕊了只见君子兰有5个雄蕊、1个雌蕊5个雄蕊包着那1个雌蕊我一看雌蕊的上面果然没有花粉哦耶我以后就不用这样麻烦的分辨雌蕊和雄蕊了太好了！ 时间似流水我们又要和科学课说拜拜了我们只好恋恋不舍的离开了教室但愿下一次的科学课依旧这样精彩再见了！ 篇六：科学实践活动课作文 下午最后一节是科学课范老师教我们样正确使用酒精灯 范老师拿着一个酒精瓶她让我们观察告诉我们酒精灯内酒精量不以超过瓶的三分之二范老师打开瓶帽把瓶帽放在酒精灯旁边范老师说一会用灯帽把灯盖灭接下来用点着的火柴自下向上倾斜点燃酒精灯煤芯灯点着了我们观察了一会老师告诉我们火焰分三层最外一层叫外焰中间的叫中焰最里面的叫内焰观察完后范老师告诉我们用完酒精灯后用灯帽从右上方斜着盖灭火焰说着范老师给我们演示了一下灯灭了我们还发