2019-2020年鄂教版道德与法治一年级下册第4课《让疾病走开》word教案.doc

2019-2020年鄂教版道德与法治一年级下册第4课让疾病走开word教案1.树立对疾病的正确态度。2.提高自我保健的意识和能力。3.了解春季防病治病的基本知识。教学时间：二课时。教学过程：第一课时活动内容：生病真难受教学重难点：通过体验、交流、讨论，感受生病带来的痛苦，引导学生正确认识疾病，培养学生的防护能力。活动准备：1.体温计。2.学生课前调查一下春季以来周围人生病的情况。活动过程：1.导入活动：请同学们谈谈自己课前春季疾病调查的情况。2.小结要点：春天是个疾病多发的季节。3.集体交流：学生交流自己或者别人生病时候的感受。4.小结要点：生病真是一件不舒适的事情。5.测量体温。（1）生病时候重要的症状就是发烧，我们要学会测量体温。（2）指导测量体温的正确方法，并告知学生人的正常体温。6.小结：人体超过正常体温就是发烧，发烧时人会有一些不惬意的感觉，如浑身无力，头疼等，这时最好量体温，以判定是否真的发烧了。发烧以后要多喝水，还要上医院。活动拓展：统计一下开学以来班上有多少同学感冒过。第二课时活动内容：防病有几招教学重点：正确认识疾病。教学难点：了解防病的基本知识，学会在日常生活中保护身体。活动准备：1.给学生讲防病知识。2.学生课前向成人了解民间防病、治病的好方法。活动过程：1.导入：生病很难受，那能不能少生病呢？2.知识介绍：请保健医生跟同学们讲讲防病知识吧！3.小结要点：按照医生的话去做，一定能更好的防备疾病。4.集体交流：你还知道哪些防病的方法？5.小结要点：在生活中试试这些方法。6.看图说话：（1）讨论书上16面图片内容。（2）引导学生谈谈自己打预防针的情况。（3）小结要点：打预防针有利于防止生病，不要拒绝打防疫针。7.集体讨论：生病应该怎么做？学生自由讨论。8. 小结要点：生病也不可怕，要害是要配合医生的治疗。附送：2019-2020年鄂教版道德与法治一年级下册第5课我的眼睛明又亮word教案年 级一学 科品德与生活章(组)二主备人毕金丽教学内容5、我的眼睛明又亮教学内容分 析“我的眼睛明又亮”这一主题是让学生体验感受眼睛的重要使用，知道哪些行为习惯会影响视力。让学生懂得正确用眼方法，并养成卫生用眼习惯。了解正确的用眼、护眼常识,知道眼睛在人们生活中的重要性。学情分析一年级学生虽然年龄小，但都知道眼睛的重要性，但是对于如何正确用眼，护眼还不是很清楚。教学中可通过各种游戏与活动，调动全员参与、体验，初步了解一些基本生活常识和浅显的科学常识；在形成良好生活习惯的基础上，学会爱护眼睛，健康地生活。教学目标1、了解正确的用眼、护眼常识,知道眼睛在人们生活中的重要性。2、通过各种游戏与活动，调动全员参与、体验，初步了解一些基本生活常识和浅显的科学常识。3、在形成良好生活习惯的基础上，学会爱护眼睛，健康地生活。教学重难点教学重点：让学生体验感受眼睛的重要使用，知道哪些行为习惯会影响视力。教学难点：让学生懂得正确用眼方法，并养成卫生用眼习惯。教 学方式方法创设情境、合作探究法。学前准备教师：纱巾、拐杖、动画片猫捉老鼠、一根跳绳。学生：玩具眼镜、调查影响视力的坏习惯及对眼睛有好处的方法及常识。学时划分二课时教 学 过 程第一课时一、创设情境，导入新课1、游戏“贴鼻子”：请四位同学给大头娃娃贴鼻子，再从每小组请一生到黑板前，然后将这四个学生的眼睛用双层纱巾蒙住，让这四名学生给大头娃娃贴鼻子。2、结果如何？为什么？3、小结：通过“贴鼻子”的游戏，我们都看到有一双健康明亮的眼睛多么重要。二、互动展示，探究新知1、把眼睛蒙上，走走、写写字、在书包里找东西体验一下有什么不方便，同学间交流一下自己的感受。2、借助拐杖玩“盲人回家”小游戏。3、小结：我们都有一双明亮的眼睛，眼睛在我们每个人的生活中都非常重要，如果眼睛近视、受伤或干脆看不见东西，都会给我们的生活带来极大的不便。三、总结评价，拓展提升1、出示准备的一些漂亮图片，给学生欣赏。2、老师拿出万花筒,分别请学生看教室外的景色。3、放映猫捉老鼠的动画碟片精彩片断，学生观看。4、小结。第二课时一、创设情境，导入新课1、大屏幕上出示多幅情景图画：画面一：卡通人物小老鼠趴在桌上写字。画面二：小老鼠躺在床上看书。画面三：小老鼠在太阳底下边散步边看图书。画面四：小老鼠不吃萝卜和青菜，只爱吃鱼肉。2、引导学生观察，并讨论辨别小老鼠的做法是有益的还是有害的，并引导学生联系自身平时的生活学习习惯，辨别什么是坏习惯，要努力改变它。3、小结：小老鼠写字、读书的姿势不正确，长期养成这种坏习惯，他的眼睛很快就会近视；小老鼠不吃萝卜蔬菜的饮食习惯也不好，萝卜青菜等新鲜蔬菜能提供人身体发育所需要的营养，多吃胡萝卜对我们的眼睛有好处。二、互动展示，探究新知1、由两名学生扮演近视眼，分别带一副玩具眼镜，进行跳绳比赛。赛后请这两个小朋友谈带眼睛的感受。2、请同学们都带上自己的玩具眼镜写作业。同桌相互讨论带上眼镜与不带眼镜写作业有什么不同。3、小结：眼睛近视后，看东西会模糊不清，一定要配戴眼镜，但是戴上眼镜后会有很多烦恼和不方便。三、总结评价，拓展提升1、请来一位带上眼镜的老师现身说法，给学生讲述自己眼睛近视后的烦恼。2、生评价。 3、小结：同学们现在都有一双明亮的眼