远方V6教育培训企业经营管理解决方案.ppt

,V6教育培训企业经营管理解决方案,珠海远方软件有限公司,Part1,V6方案建设目标,V6方案建设目标,01,以企业经营的思维运营学校,以效益为中心，以财务为手段，管理学校及各校区的运营，通过财务数据反映学校及各校区的运营情况，而不仅仅是实现学校的基本业务管理。,珠海远方软件有限公司,02,以业务一体化平台构建高效信息平台和运营平台,突破时间和空间的限制，基于信息平台将学校及各校区、学校各部门、学校与学生、学校与家长等方面的联系通过管理业务连接。,珠海远方软件有限公司,V6方案建设目标,03,固化学校各环节业务，强化业务运作的规范,将校区、招生、学生、教学、教务等各类业务的执行过程通过系统固化，一方面规范各类业务的执行规则，另一方面通过业务的固化降低人为因素对业务的影响，提高业务执行力和管理执行力。,珠海远方软件有限公司,V6方案建设目标,04,以多样化手段提升招录率,在招生的过程中提供灵活的市场化手段和严谨的客户关系管理体系，保证在招生过程对学生的跟踪和评价的完整监控，通过最大化满足学生个性化教育的需求提高学生招录率。,珠海远方软件有限公司,V6方案建设目标,05,以专业化手段提升教学效果,从教务教案，教学过程的巡查监督，教学效果的评估，学生个性化授课计划的编排，学生学法的指导，学习心理的指导等多个方面提供管理手段，确保教学效果的达成。,珠海远方软件有限公司,V6方案建设目标,06,提供多种教学方式满足市场需求,珠海远方软件有限公司,V6方案建设目标,提供大班教学、小班教学、一对一教学等多种教学方式，灵活设计学生的个性化教学方案，最大程度满足不同学生对不同学科的学习要求，提供学校的市场美誉度。,07,对教师进行精细化管理和绩效考核,对教师的资历，教案，授课情况，教学效果，授课课时，学生管理能力等方面以量化方式进行掌控，并根据考核模型综合评价教师及其绩效，体现能者多得，多劳多得的绩效原则。,珠海远方软件有限公司,V6方案建设目标,08,教学资源的集中管理和共享,珠海远方软件有限公司,教案、教法、课件、学法等教学资源进行流程化、业务化、集中化管理，通过教学资源的共享保证整体教学质量。,V6方案建设目标,09,轻松的管理复制满足校区的扩张,珠海远方软件有限公司,能以现有校区的成熟管理手段，快速掌控新的校区，在新校区实现管理模型的复制，满足学校跨区域经营的要求。,V6方案建设目标,10,构建学校的动态经营评价体系,珠海远方软件有限公司,V6方案建设目标,根据学校的经营特点，构建适合学校的经营绩效评价体系，经营业务的发生直接反映到经营指标的变化上，实现动态效益化管理。例如：学区（班级）赢利能力、学生复读率、新生招录率、课程贡献率、教师贡献率等,11,实现“管理直播”，直观反映学校的运营情况,珠海远方软件有限公司,V6方案建设目标,构建学校的经营评价体系，并将评价指标与经营业务联动，以数字或图形等直观的形式动态反映学校的经营及运营情况，通过信息手段实现学校的数字化管理。,珠海远方软件有限公司,Part2,主要建设内容,主要建设内容,珠海远方软件有限公司,财务,工程,供应链,核心业务,主要建设内容,珠海远方软件有限公司,八大管理体系,01以预算、成本为核心的工程效益管控体系,02以过程控制、结果检验为手段的工程质量保障体系,03以客户为中心的市场营销体系,04以工程、苗圃业务为依托的资金管控体系,06以工程为中心的完备的供应链管理体系,07以绩效为手段的工作执行评价、激励体系,08以经营目标为核心的分析评价体系,05以保值增值为目标的苗木产供销体系,珠海远方软件有限公司,Part3,方案的实现,珠海远方软件有限公司,预算中心,材料中心,设备中心,人力中心,成本中心,利润中心,支付中心,结算中心,资金中心,人力预算,资金预算,费用性投入,资本性投入,经营利润,支出,收入,业务活动预算,折旧,材料预算,设备预算,资产中心,设备维护,业务管控中心,招生,校区,教学资源,教学科研,教学,教务,V6是构建解决方案的基石,V6是包揽全部管理业务的高级经理。从人财物到产供销，从总部到分支机构，并一直延伸到供应商、合作伙伴和终端客户，V6致力于改善企业的业务运营环境，提高业务运营效率，为经营决策提供支持，让你的企业获得持续的竞争优势。您所要做的，就是以V6为依托，冷静地去面对市场风云的千变万化，乘风破浪。,从“系统开发”到“系统设计”,V6,珠海远方软件有限公司,打开另一扇窗,珠海远方软件有限公司,管理台账,V6工作流,业务表单1,业务表单2,业务表单N,财务业务一体化是根本解决方法,珠海远方软件有限公司,方案的实现,统一配置企业的各项资源，管理业务的全面整合，突出管理业务的可执行性及各管理业务间的业务逻辑，彻底打破各部门按职能“条块分割”、单项业务系统“各自为政”的分离局面，弱化部门及系统的界限，消除信息孤岛，实现企业的财务、业务数据一次录入，共享使用，提高数据的准确度，顺畅完成完整的业务流程，实现跨组织、跨部门、跨业务的高效协同工作，实现财务监控与业务监控的实时一体化。,方案的实现,珠海远方软件有限公司,流程动态重组是实现全面经营管理的基础,规范业务流程并可动态重组：一方面系统要以现有的规章制度为基础，将确定的业务流程设定在管理系统中，充分发挥计算机的“刚性”控制功能；另一方面，系统能根据企业实际情况，对业务流程进行动态重组，从而实现循序渐进式的改进和提升。,管理架构与业务弱耦合是集团化管理的必要手段,珠海远方软件有限公司,方案的实现,业务的实现不因管理架构的改变而改变，集团型企业可以随时根据经营要求对集团管理架构进行调整，在经营区域扩张时轻松实现管理复制，不因管理的变化而导致业务的中断。,珠海远方软件有限公司,珠海远方软件有限公司,一千个企业，一千个V6动态的管理，动态的系统率先跨进管理的自由王国,打开另一扇窗,远方有片湛蓝的天,珠海远方软件有限公司,Part4,V6价值示例,V6价值示例,珠海远方软件有限公司,01有效提高招生率,02多种教学方式满足市场需求,03准确记录学生的课时购买及消耗情况,04对教师的考核评价体系,V6,05精细化的教学过程管理,01有效提高招生率,珠海远方软件有限公司,珠海远方软件有限公司,01有效提高招生率,珠海远方软件有限公司,01有效提高招生率,V6价值示例,珠海远方软件有限公司,01有效提高招生率,02多种教学方式满足市场需求,03准确记录学生的课时购买及消耗情况,04对教师的考核评价体系,V6,05精细化的教学过程管理,02多种教学方式满足市场需求,珠海远方软件有限公司,02多种教学方式满足市场需求,珠海远方软件有限公司,V6价值示例,珠海远方软件有限公司,01有效提高招生率,02多种教学方式满足市场需求,03准确记录学生的课时购买及消耗情况,04对教师的考核评价体系,V6,05精细化的教学过程管理,03准确记录学生的课时购买及消耗情况,珠海远方软件有限公司,03准确记录学生的课时购买及消耗情况,珠海远方软件有限公司,03准确记录学生的课时购买及消耗情况,珠海远方软件有限公司,V6价值示例,珠海远方软件有限公司,01有效提高招生率,02多种教学方式满足市场需求,03准确记录学生的课时购买及消耗情况,04对教师的考核评价体系,V6,05精细化的教学过程管理,04对教师的考核评价体系,珠海远方软件有限公司,04对教师的考核评价体系,珠海远方软件有限公司,04对教师的考核评价体系,珠海远方软件有限公司,V6价值示例,珠海远方软件有限公司,01有效提高招生率,02多种教学方式满足市场需求,03准确记录学生的课时购买及消耗情况,04对教师的考核评价体系,V6,05精细化的教学过程管理,05精细化的教学过程管理,珠海远方软件有限公司,05精细化的教学过程管理,珠海远方软件有限公司,05精细化的教学过程管理,珠海远方软件有限公司,05精细化的教学过程管理,珠海远方软件有限公司,0