2019四年级语文上册第4单元16.母鸡课课练 新人教版.doc_第1页
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2019四年级语文上册第4单元16.母鸡课课练 新人教版一、补充词语。（ ）（ ）巍巍 如（ ）如（ ） 趁（ ）不（ ） （ ）地咬一口 （ ）地乱叫 （ ）的鸭子二、填空。 “恶”有三种常用的读音：“ 、w、 ” 。在“可恶”一词中读 ，在“凶恶”一词中读 ，当读“”的音时，可以 。三、根据课文内容填空。 1.文中一个明显的过渡段是 。可以提示我们体会到作者的情感变化。 2.“ 是在院里， 在院外，它 挺着脖儿，表示出世界上并没有可怕的东西。一只鸟儿飞过， 什么东西响了一声，它 警戒起来：歪着头 ；挺着身儿预备 ；看看 ，看看 ，咕咕地警告鸡雏要 集合到它身边来。”通过动作表现了母鸡非常 。 四、阅读短文，完成练习。 大熊猫的长相可有意思了，胖乎乎、圆滚滚的，很逗人喜爱。它们的头部和身体都是白色的，只有眼圈、耳朵和肩部是黑褐色的，特别是那一对黑黑的眼圈，长在白白的脸上，像是戴了一副墨镜，再加上那笨拙的动作和走起路来东张西望的神情，可爱极了。动物园里的大熊猫，经过饲养员叔叔阿姨们的训练，还会表演许多节目呢！如钻圈、直立、翻跟头和推小车等。我最喜欢看大熊猫翻跟头了。它把胖胖的身体缩成一团，像个大皮球似的滚来滚去，引人发笑，非常好玩儿。1.用“ ”画出描写大熊猫外貌的句子。2.用“ ”画出描写大熊猫会表演节目的句子。附送：2019四年级语文上册第4单元16.母鸡课课练新人教版一、补充词语。（ ）（ ）巍巍 如（ ）如（ ） 趁（ ）不（ ） （ ）地咬一口 （ ）地乱叫 （ ）的鸭子二、填空。 “恶”有三种常用的读音：“ 、w、 ” 。在“可恶”一词中读 ，在“凶恶”一词中读 ，当读“”的音时，可以 。三、根据课文内容填空。 1.文中一个明显的过渡段是 。可以提示我们体会到作者的情感变化。 2.“ 是在院里， 在院外，它 挺着脖儿，表示出世界上并没有可怕的东西。一只鸟儿飞过， 什么东西响了一声，它 警戒起来：歪着头 ；挺着身儿预备 ；看看 ，看看 ，咕咕地警告鸡雏要 集合到它身边来。”通过动作表现了母鸡非常 。 四、阅读短文，完成练习。 大熊猫的长相可有意思了，胖乎乎、圆滚滚的，很逗人喜爱。它们的头部和身体都是白色的，只有眼圈、耳朵和肩部是黑褐色的，特别是那一对黑黑的眼圈，长在白白的脸上，像是戴了一副墨镜，再加上那笨拙的动作和走起路来东张西望的神情，可爱极了。动物园里的大熊猫，经过饲养员叔叔阿姨们的训练，还会表演许多节目呢！如钻圈、直立、翻跟头和推小车等。我最喜欢看大熊猫翻跟头了。它把胖胖的身体缩成一团，像个大皮球似的滚来滚去，引人发笑，非常好玩儿。1.用“ ”画出描写
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