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1 / 4 期中检查之半日活动反思 期中检查之半日活动反思 晨间活动反思： 孩子们都愿意跟着我，探索沙包的一物多玩，一起分享了许多好玩的方法。而且在活动过程中，孩子们 在跟着我的指令积极锻炼，没有私自离开集体的现象；我还及时关注了孩子的冷暖情况、引导他们热了 休息、脱掉上衣。不足之处是保育员阿姨刚好轮到操场打扫，有些分身乏术，所以结束环节，我一个人 有些手忙脚乱。 晨间谈话反思： 本次内容是我的一家人。我制定的目标是乐意大胆地在同伴面前，讲述自己的家庭成员以及一起做 2 / 4 的快乐的事；在谈话中，保持良好的坐姿，仔细倾听同伴发言。但内容设计的有些多，其实只要让孩子 们讲一下家庭成员（或一家有几口）便足够，讲多了有些繁琐。 生活活动（吃点心）反思： 生活活动中，孩子们的常规还是不错的，吃完点心会把茶杯放在指定地点，然后放好小椅子自己系裤子 ，准备下楼做操。事情一件一件做得比较有条理。 做早操反思： 做操结束的时候，孩子们靠拢的速度还不够快。因为现在三个小班同时做完操，一起走的话有些挤。所 以我处理的方式是，让小一班小二班先走，我们班则 是让孩子放好器械，在场地走一圈子，绕一个圈既 整理了队伍，也避免了拥挤。 3 / 4 餐前活动反思： 马上要进餐了，我请用正确方法洗好手，然后老师介绍午餐菜色给他们听。知道孩子们喜欢参与做事， 所以我邀请个别幼儿协助阿姨分发餐具，感受自己做事的快乐；其他孩子，我则让他们自己拿一块擦嘴 的毛巾，对折叠好，放到餐盘的圆点上。然后卷起袖子，准备进餐。 进餐活动反思： 今天的菜色显然合孩子们的胃口，吃的时候大口大口的，而且很安静；但本班的孩子吃饭时不懂得搭配 进餐，所以我在一旁还是提醒他们（一口饭，一口菜，再一口汤）； 半日活动结束后，我反思了每个环节。其实，想让半日活动有效进行，一个要做到每个环节心中有数， 4 / 4 另一个就是时间控制得当。才会让活动有条不紊的进行。前些日子，孩子的常规有些变差了，所以近期 的半日活动。对于孩子，我有点出现 “ 高控 ” 状态了。每个活动都过于严苛，孩子们显得很拘束，我也 意识到这点。说实话，本次半日活动，孩子们在生活活动时，也是
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