2019小学语文A版语文五年级下册教学计划.doc

2019小学语文A版语文五年级下册教学计划一、教材分析秉承其一贯的风格，语文A版第十册教材仍然以传统文化为重心、以中国民俗文化为主导，以母语训练为基本，促进学生贴近母语，感悟母语的博大精深。如语文乐园中的字词训练、咬文嚼字、写毛笔字等内容。在“金钥匙”版块中，语文A版第十册教材克服以往教材无序的弊病，继续引导学生写作，激发学生写作兴趣，循序渐进地引导学生进入习作乐园。本册教材仍然一单元版块的形式组成。全册共有8个单元，但单元的结构有改变，每单元4篇课文，全册32篇文章，需要指导的有23篇文章（分为讲读18篇，平均每单元2篇；阅读5篇），选读9篇。每单元由课文、课后习题、语文乐园三部分组成，它们之间相互联系、相互促进，相成整体。课后题注意引导学生自主阅读、拓展思维、积累词语（词语库）；语文乐园则注重培养学生的语文实践能力，安排了活动、阅读、口语交际、习作等内容，有利于提高学生的语文综合素养。而课文内容的安排更是选文新颖，题材广泛，贴近学生的生活经验，文学性强，可读性强，符合儿童认知心理的发展。本册的识字内容的安排继续分两条线走会认字与会写字。全册要求常用字会认124个，会写字150个，识字识字方法仍然采用随文识字的方法进行。二、教学目标1认识124个汉字，正确书写150个汉字，养成主动识字的习惯。会读写课文中的新词，懂得意思，一部分会口头或书面运用。能给部分学过的词语找出近义词或反义词。2钢笔字能写得正确、端正、整洁、行款整齐。3熟练阅读23篇课文，按要求以及自己的喜爱背诵相关课文4能集中注意听对方讲话，听出别人讲话内容上明显的错误；能复述故事主要内容；能说一段话叙述自己看到的事，训练学生口语交际的能力。5循序渐进地培养学生习作的能力。让学生喜爱写作，有话可写，写话有序。6培养热爱父母、热爱祖国的思想感情。三、教学重点、难点与关键1教学重点阅读教学；识字教学；口语与习作教学；扩大学生课外阅读量，培养学生语文综合实践能力，提高学生语言素养，培养人文精神。2教学难点有序的习作教学与学生语文综合实践能力的培养。3教学关键在学生课堂生成的资源中寻找契机，根据学生实际水平促进学生的发展。引导学生自主阅读，自主学习，提倡自主、合作、探究的学习方法。四、教改措施1继续根据本班学生情况，加强基础知识训练，以拼音巩固、识字与写字、作文片段训练为重点。2规范阅读活动,扩大学生的阅读面,引导学生完成课标规定的课外阅读量,展开语言积累,提高学生的阅读能力,促进习作水平提高。A强制性读。每天中午的半个小时定为中午自由阅读时间，期间加强管理，强制性养成学生读书的习惯。B.“读”以致 五、教学时间与内容安排周 次具体时间教学内容安排课时安排第一周2.102.13入学教育、在天晴了的时候、课时第二周2.162.20三月的原野、古诗二首、选读一：昆明的雨6课时第三周2.232.27语文乐园一、作文一、刷子李6课时第四周3.23.6顶碗少年、体育颂、选读二：有个男孩儿爱唱歌6课时第五周3.93.13语文乐园二、作文二、奇异的琥珀6课时第六周3.163.20松鼠、居里夫人和她的老师、选读三：生命交响曲6课时第七周3.233.27语文乐园三、作文三、蒲公英不说一语6课时第八周3.304.3古诗二首、童年的朋友、选读四：小船，小船5课时第九周4.64.10语文乐园四、作文四、飞夺泸定桥6课时第十周4.134.17七律长征、延安、选读五：六月雪6课时第十一周4.204.24语文乐园五、作文五课时第十二周4.274.30秦兵马俑、圆明园的毁灭、选读六：别了，语文课（一）、选读七：别了语文课（二）6课时第十三周5.45.8语文乐园六、作文六、自己的花是给别人看的6课时第十四周5.115.15跨越海峡的生命桥、一双新鞋、选读八：一个豆荚里的五粒豆6课时第十五周5.185.22语文乐园七、作文七课时第十六周5.255.29寓言二则、齐天大圣课时第十七周6.16.5苏武牧羊、选读九：马兰花、语文乐园八6课时第十八周6.86.12作文八、复习6课时第十九周6.156.19复习6课时第二十周6.226.26考试七、扶优辅后计划优生名单：刘鹏辉.吴欢、李铭捡特点：思维活跃 ，酷爱阅读，有一定的写作能力，综合运用能力强。后进生名单：易家乐，任昌东特点：学习缺乏积极主动性，写作能力有待提高。措施：（一）优、中等生1继续拓展课外阅读量，拓宽知识面，促进全面发展。2促进其个性与能力，提高语文素养（在有能力完成学习任务的前提下发展特长）3促进参与班级管理，定期为班级出黑板报，展开班级文化活动。（二）学困生1培养学习习惯，促进其专心学习，鼓励不怕困难，尽力而学，形成积极向上的意识。2注重因材施教，作业有错面批面改，直至理解为止。3展开“一帮一”以优带差活动，发扬班级力量，切实提高学习自信心和学习兴趣。4鼓励其参与班级管理，给予平等的教育机会，激发集体荣誉感，促进其积极学习。八、检测与评价1以平时评价为主，以期中评价为辅；主要从写字、写作、阅读、理解等方面入手。2以综合性评价为主，以单项测试评价为辅。五年级语文教学计划 吴建娅 2014-2-26附送：2019小学语文A版语文六年级上册教学计划（一）教学内容 单 元序 号单 元名 称单 元篇 目单 元 教 材 简 析（教学目标、重点、难点）教 学时 数第一单元第二单元第三单元第四单元第五单元第六单元第七单元第八单元语文乐园 一语文乐园二语文乐园三语文乐园四语文乐园五语文乐园六语文乐园七语文乐园八1、开国大典2、七子之歌3、詹天佑选读一、“神舟五号”飞船着陆记语文乐园一4、古诗二首5、骑马上天山6、威尼斯之夜选读二、埃及金字塔见闻语文乐园二7、校园门口的那片树林8、我的第一首诗9、怀特森先生的课选读三、大自然的教科书语文乐园三10、献你一束花11、一诺千金12、小丑的眼泪选读四、海的女儿语文乐园四13、蜗牛慢条斯理的生活14、昆虫迷选读五、六小女孩儿和小海豹（一）（二）语文乐园五15、冀中的地道战16、小英雄雨来17、夜莺之歌选读七、滹沱河上的儿童团员语文乐园六18、北京的春节19、古诗二首20、火的节日选读八、说茶语文乐园七21、蜀鄙之僧22、劳山道士选读九、十牛郎织女（一）（二）语文乐园八第一单元教学目标：本组课文以“热爱祖国”为主题。通过教学，让学生体会到新中国给中国人民带来的巨大喜悦和自豪，体会到祖国科技事业发展所带来的民族自豪。激发学生对祖国的无限热爱。教学重点：以读为主，在读中逐层理解字词，品味关键句子，体会作者的思想感情，激发学生的民族自豪感和爱国热情。教学难点：体会作者场面描写的精彩，学习过渡句的写法。在诵读诗歌的过程中，了解有关历史，体会诗人热爱祖国、渴望统一的强烈情感。感受课文语言简洁、条理清晰、准确生动的写作特色。 第二单元教学目标：本组课文以“向往自然、热爱生活”为主题。通过这些课文的学习，让学生感受到祖国山河的壮丽，同时感受古今文人对自然的喜爱与赞美之情。激发学生对大自然的热爱，对美好生活的追求。教学重点：理解古诗的意思，体会诗歌所表达的含蓄而深沉的感情。激发学生感受美、体验大自然的情感。教学难点：体会诗歌的意境。学习抓住特点，按照一定的顺序写景状物。了解金字塔外形特点及建筑方法，感受作者对劳动人民的不幸命运的同情。第三单元教学目标：本组课文以“童年生活”为主题。通过本单元的学习，让学生感受自然的无限生机和童年生活的纯真、美好。教学重点：理解重点字词，在教学中引导学生联系自身的实际，回顾自己美好的童年生活，去感悟、去体会。感悟“崭新的怀疑精神”对学习与生活的意义，培养学生敢于怀疑、坚持真理的精神。教学难点：联系生活实际对诗歌进行个性化的理解，达到情感共鸣。体会重点句子的含义，培养学生敢于怀疑、坚持真理的精神。仿照课文的表达方法展开片断训练。 第四单元教学目标：本组课文以“真诚与关怀”为主题。通过本单元的学习，感受人与人之间的真诚与关爱，去体会人与人之间的真、善、美。同时教育我们的学生一定要关心他人、信守承诺，做一个诚信的爱的使者。教学重点：通过女服务员说的话，体会如何对待胜利和失败。体会文章的中心以及作者内心活动变化的过程与原因。体会小丑为失明的小女孩表演成功后的激动之情。教学难点：体会服务员关于如何对待胜利与失败的话的含义。读懂课文，体会小丑为失明的小女孩表演成功后的激动之情。 第五单元教学目标：本组教材以“人与自然”为主题，通过本单元的学习，让学生感受人与自然之间的和谐关系，人与动、植物之间的亲密无间。激发学生热爱大自然、保护动物、爱护环境、热爱生命的情感。教学重点：了解蜗牛的生活习性和生理特征，激发学生观察、探索自然万物的兴趣。了解法布尔所取得的成就及其原因。卡特琳是如何关爱小海豹的。 教学难点：课文哪些地方最能看出蜗牛的生活特点？了解从课文哪些地方能看出法布尔是个“昆虫迷 ”。理解卡特琳的行为，增强保护野生动物的意识。第六单元教学目标：本组教材以“热爱祖国，珍惜家园”为主题，通过本单元的学习，让学生教学本组课文，让学生感受劳动人民对祖国的无限热爱，对家园的深深眷恋之情。教学重点：了解冀中地道的结构特点，理清课文的条理。品读课文，感受雨来热爱祖国、英勇对敌的精神。体会小夜莺的机智勇敢。教学难点：了解我国人民在抗日战争中表现出来的顽强斗志、无穷的智慧。概括段落大意，理解含义深刻的句子。 第七单元教学目标：本组课文以“民风民俗、思乡思亲”为主题。通过本单元的学习，让学生体会各地不同节日的风俗人情。通过具体的语言文字，品悟其间的感情。教学重点：了解老北京风俗习惯，感受传统年文化的独特魅力。背诵古诗，感受古诗意境，体会诗人内心的情感。了解火把节的来由，感受火把节欢快、热烈的气氛。教学难点：品味老舍的语言风格，学习有顺序、详略得当的写作方法。感悟诗句的意思，展开联想，体会古诗意境。感受茶文化的博大精深。第八单元教学目标：本组课文以“有志者事竟成”为主题。通过本单元的学习，让学生 知道“人贵在有志”，并且深刻理解“有志者事竟成”的含义，从而知道从小用有毅力与耐心去做任何事情。教学重点：在朗读中对照译文，理解词义、句意、文意。把握故事内容，弄清文章线索。熟悉故事，体会牛郎的勤劳、善良。教学难点：领悟故事中蕴含的道理，在感悟中受到教育。感悟牛郎织女热爱自由、勇于抗争的精神。 1012课 时1012课 时1012课 时1012课 时1012课 时1012课 时1012课 时（三）教学进度 周 次教 学 内 容 安 排备 注1开学复习，常规教育。2第一单元 1、开国大典 2、七子之歌3第一单元 3、詹天佑选读一、“神舟五号”飞船着陆记 语文乐园一4第二单元 4、古诗二首 5、骑马上天山 6、威尼斯之夜5第二单元 选读二、埃及金字塔见闻 语文乐园二6第三单元 7、校园门口的那片树林 8、我的第一首诗 9、怀特森先生的课7第三单元 选读三、大自然的教科书 语文乐园三8第四单元10、献你一束花 11、一诺千金12、小丑的眼泪9第四单元 选读四、海的女儿语文乐园四10第五单元13、蜗牛慢条斯理的生活14、昆虫迷 选读五、小女孩儿和小海豹（一）11第五单元 选读六、小女孩儿和小海豹（二） 语文乐园五12第六单元15、冀中的地道战16、小英雄雨来 17、夜莺之歌13选读七、滹沱河上的儿童团员 语文乐园六1418、北京的春节 19、古诗二首1520、火的节日 选读八、说茶 语文乐园七16第八单元 21、蜀鄙之僧22、劳山道士17第八单元 23、苏武牧羊 选读九、十牛郎织女（一）选读十、牛郎织女（二）语文乐园八18复习19考试2021（四）教学措施：1、把培养学生学习语文的兴趣放在首位，准确把握教学目标，不随意拔高或降低。2、努力创设良好的自主学习环境，扎实进行语言训练，注意阅读能力的培养、词语的理解和积累。课堂教学中保证学生有充分的朗读、默读和做