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文档简介

1 / 3 期中考试动员发言 期中考试动员发言 做好考前 “四项工作 ”，今天是 X 月 X 日， X 月X 日就要进行期中考试了，我们在座的每一位该如何去面对呢 ? 首先，做到 “三个关注 ”。 1、关注考试科目及时间。 2、关注考试分值及范围。 3、关注考试形式及要求：政治 (思品 )学科为开卷考试 ;英语含听力测试 ;初三英语要使用答题卡。 第二，做好 “四项工作 ”。 1、明确考试目标，不断激励自己。在较大 的考试前，我们每个学生都要依据自己的学业基础、学习能力，结合学科特点，认准自己的学习强项与弱点，制定合理的学科目标和总体目标，或者相对的比较目标 (追赶、超越、争优目标 )，2 / 3 力争通过自己的阶段性的努力来证明自己的实力。考前的每一天，都要抬起头来看看自己的奋斗目标，回顾一下自己的学习历程和实际情况，看看离自己预设的目标的距离有多远。 2、制定复习计划，合理安排时间。期中考试前，有些学科还要赶一赶教学进度。这就需要我们学生一边学习，一边复习。为此，在完成新课学习的同时，我们还要做好复习迎考工作。我们有必要 制定一个考前自主复习计划，要充分利用自己的闲暇时间，安排好每天的复习任务，切实做到学习新课与复习迎考两不误。 3、抓住课堂阵地，提高复习实效。提高学业成绩，关键看课堂实效。我们学生一定要抓住课堂上的分分秒秒，重视学习的每个环节，一步一个脚印，切切实实地过好关。尤其是考前 X 天时间里，要立足课堂，配合老师，注意自动复习，注意互动合作 ;上好每堂复习课，做好每道测试题 ;不放过一个疑点，不绕过一个难点 ;做一点系统梳理，做一点自我反思。 4、下 点课外功夫，注意补短提优。各门学科的复习全靠课堂上的时间显然是不够的。为了转化自己的薄弱学科，3 / 3 全面提高各科成绩，我们一定要在某些学科上多花一些课外功夫。针对自己的薄弱之处，复习的时候，尤其要讲究方法。首先，要纠正偏科观念，要向薄弱学科挖潜力。其次，要给薄弱学科一点时间倾斜。最重要的是要找到补救提高的有效方法。对于薄弱学科，考前复习一定要做好查漏补缺，注意对症下药，做些专项补救，进行强化训练。比如，文科上的薄弱学科可以采用过度学习、专项训练等方法，理科的薄弱学科可以采用纠错复习、题型训练等方法。 再 过 X 天，就是期中考试了，我们每个同学已经在做复习准备了。只要你抓紧每
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