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1 / 4 未来的中学生生活 江苏版十二册 莲山课 件 m 小学美术江苏版第十二册全套教案未来的中学生生活 课时： 2 3 课时江苏版 教学目标： 1、了解未来的中学生生活。未来的中学生生活江苏版十二册 2、学会用多种工具表现未来的中学生生活画面。 3、用想象画的形式表现未来的中学生活。 教学重点：用想象画的形式表现未来的中学生活。 教学难点：画面内容丰富，形式别具一格。 教学准备：教师：中学生画的中学生活数幅、中学生生活录像 学生：各种工具（如水粉、水彩、彩笔、油画棒等） 教学过程：一、组织教学 二、看录像、分组讨论 这是小学的最后一个学期。你一定憧憬过未来的中学生生活？会有 怎样的紧张和快乐？会有多少有趣和新鲜事等着你？ 即将跨入中学校门，成为一名神气的中学生，想象一下，中学的学 习生活与小学的学习生活会有什么不同？画一幅想象画。 2 / 4 看中学生一天的生活录像。给予学生一些启示。未来的中学生生活江苏版十二册 （以组为单位，选一位学生介绍组内讨论情况，主要介绍其精要） 三、欣赏、讨论 1、看一组学生作品，谈谈自己的看法。 2、如果要你画，你准备用 何种工具、何种内容来具体表现。 四、学生作业 1、把想象变成画面 “ 未来的中学生活 ” 。 2、作业期间以小组形式进行互相非成品。 五、巡回指导 1、用单幅画的形式画有关中学生生活的作品。 2、作业以组的形式进行交流，使学生绘画能力得以互相提高。 3、全面观察学生作业。对个别学生进行主题引导。 4、提供学生书籍，拓宽学生思路，提高创作能力。 六、小结 自由评说非成品作业，一部分学生讲明创作意图。 第二课时：一、组织教学 二、继续上节课作业 1、介绍一些特殊技法（橡皮刮画法、拓印法等） 3 / 4 2、作业过程中有新的思想通过老师及时向全班学生传递。 3、以组为单位，学生间互相进行作品交流。 4、鼓励学生用多种形式表现画面。 5、注意线面的对比、黑与白的对比及色彩的组合。 三、巡回指导 1、全面观察学生作业。 2、对个别学生进行完成稿的辅导。 四、小结 1、谈谈你两节课的收获。 2、用学生自己的作业布置教室的一角，展示并介绍。 3、想一想，你能把你的作业装饰得更美吗？ 第三课时：一、组织教学 二、介绍特殊技法（线割法等） 三、 继续完成上节课内容。（作业完成稿） 四、讨论 如何把你的作业装饰得更美？ 五、欣赏 1、例举各种画面的装饰手法。 （边框法、花边法、撕画法、剪影法衬底法等） 2、你有比这更好的方法吗？ 六、巡回指导 4 / 4 1、使用小刀、剪刀时注意安全。 2、和一部分学生商讨；如何把画面装饰得更好、更美。 七、展示作品 让大部分学生展示自己的作品，并布置教室的一角。 (3) 后记：对中学
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