小学美术书法兴趣小组活动总结范文.doc

小学美术书法兴趣小组活动总结范文 篇一：小学部书法兴趣小组活动总结 小学部书法兴趣小组活动总结书法是一门艺术是一种修身养性的良好途径使学生能从少年时期打下良好的写字基础和书写习惯让学生在学习过程中能丰富艺术修养培养学生审美文化素质提高审美能力陶冶情操启迪智慧我在书法教学中本着“以人为本”的教学观念利用多种教学方式和手段开展书法兴趣小组的教学活动并取得了一定的成绩为我校第二课堂的进一步丰富和发展起到了一定的推动作用 一、书法兴趣小组活动稳步发展 在本学期重新组建了我校的书法兴趣小组在四年级和五年级以自愿报名的形式挑选了在书法方面有特长、字体美感较好的同学参加了书法小组坚持每周双休日进行培训同时也鼓励学生进行日常练习以弥补学员因时间少而造成的训练量不够的不足 二、让学生掌握正确的执笔、运笔、书写的方法 在书法教学中教给学生正确的执笔运笔姿势执笔轻重的调控书写坐姿、站姿等要领；在训练过程中让学生掌握如何起笔、运笔、顿笔、收笔等书写要领好的习惯要从小培养在平时训练中严格按照标准督促学生另外还要求学生注意写字卫生不随意丢纸屑等通过严格的学习训练使学生养成良好的写字习惯 三、合理安排学习内容,循序渐进学书法 为让学生能够临习名家书帖我以名家真迹作为书法学习临习字帖从入门开始循序渐进从最初的笔画入手让学生先学习基本笔画的书写再学习一些常用的偏旁部首一些较简单的常用汉字最后根据学生掌握的书写水平学习一些有教育意义的名人名言、警句及古诗等 四、开展各种书法活动 为了体现学生一个时期的书法学习程度和训练结果在小组开展书法作品比赛让一些优秀书法习作在校园中展示起着带头调动作用几名同学在我校庆“六一”文艺汇演中还进行了现场展示受到了师生、家长的好评给学生提供锻炼的机会使一些书法素质好、书写水平高的学生一展才华以培养他们的竞争意识和学习习惯 五、书法教学过程中存在的一些不足之处 在总结成绩和经验的同时还必须清醒地看到存在的不足和问题务必采取切实有效的措施加以认真研究和解决 首先书法学习比较枯燥乏味兴趣小组同学在练习的过程中部分同学书法学习积极性不高自觉性比较差不能较长时间的集中注意力在今后教学中还得想一些办法来调动学生的学习积极性、主动性 其次再有就是学生到位的情况不是很好部分学生因班级作业没做完等原因人员到不齐以至于书写水平参差不齐给教学带来一定的影响 在下个学期的工作中我更要以积极的工作态度去完成工作任务把书法社团活动开展的更好 篇二：小学美术书法兴趣小组活动总结 小学美术书法兴趣小组活动总结 一学期的教学工作即将结束了回顾这学期来美术小组的活动情况虽取得了一定的成绩也有一些不足之处为了下学年能更好的开展兴趣小组特将这一年来的活动情况总结如下以便以后能做到取长补短有所提高 一、基本情况概述： 开学初我们遵照学校的要求结合学校实际情况制订了切实可行的兴趣小组工作计划并尽可能地按计划开展实施外活动时间准时开展活动 二取得的成绩与经验： 本学期依据兴趣小组工作计划开设了书法、简笔画、儿童绘画（铅笔画、彩铅画、素描等）根据学校实际情况采取“集中教育分散辅导”的方法重点对学生进行书法和铅笔画教学 1.书法教学 由于学生是初次接触软笔书法可以说学生都是从零开始针对这一现状我们首先让学生欣赏一些书法作品让他们感受书法的魅力和博大精深培养学生对书法艺术的认识让学生感觉到书法学习乐在其中学会领略书法艺术之美 在学生书法入门教育之始我们不急于给学生范本先让他们进行以下几种训练 对毛笔的体验训练教学生画一些简笔画首先严格要求执笔 做到指实掌虚执笔要低一些在画的同时要讲解简单的用笔知道什么是藏锋、露锋、中锋、回锋等并渐渐认识通过学简笔画对毛笔性能的掌握在手法上有所掌握 对线条美的体验训练具体可出示不同长短、粗细、浓淡、枯湿的线条或是对不同范帖线条的比较、分析让学生充分观察再进行模仿训练 2.儿童绘画（铅笔画、彩铅画、素描等）教学 铅笔这种最普遍的绘画工具每一个小学生都能接受因此在美术兴趣小组活动中采用这种绘画工具学生能很轻松的表现同时也使一部分没有基础的学生克服了的畏惧心理当然美术兴趣小组应该有自己的特色如果只是教简单的铅笔画也就失去了开展这一兴趣课的意义而且另一部分有基础的学生也得不到进一步的发展所以本小组在进行蜡笔基础教学的同时也加入了蜡笔技法教学引入了想象绘画和装饰图案设计这两个比较有针对性的内容：一方面学生对美术书中有关这类的内容有了一个明确的认识；另一方面让他们从中体验到绘画所带来的乐趣 在活动中采用欣赏、模仿、添加、想象、创造等教学方法来激发学生的参与热情从而达到较好的教学效果注重范画教学示范指导并重在教学中多给学生感悟艺术作品的机会引导学生展开想象进行比较摆脱以往简单的讲解代替学生的感悟和认识通过比较、讨论等方法引导学生体验、思考、判断努力提高他们的审美趣味特别注意保护学生的个性发展,尊重他们的个人创意,发挥绘画特有的 魅力,使学生在自己原有的基础上有了长足进步和发展 三、今后的努力方向： 当然我们的工作还存在不足我们期待着我们的工作能够得到更快的完善得到更好的发展今后我们将继续通过规范的教学活动和丰富的教研活动提高自身的专业素质和教学水平培养学生发现美、欣赏美和创造美的能力促使他们在德、智、体、美、劳诸方面全面发展同时营造出浓厚的文化艺 小学美术书法兴趣小组活动总结 珠河学校 杨吉福 篇三：小学毛笔书法兴趣小组总结 本学期书法兴趣小组以学校的工作计划为依据按照学生的特长出发,重点培训书法的尖子生平时让他们进行课后的练习工作,让他们在学习各文化知识的过程中能丰富艺术修养.以生为本.着重发展他们的个性特长通过这学期的兴趣小组的学习同学们的学习兴趣十分浓厚下面就这学期工作作一个总结： 一、培养了学生的对书法的兴趣： 有参加兴趣小组的同学都有这么一个感受：就是以前学书法只是应付老师的作业有时甚至是为了向爸爸妈妈“交差”但通过学习他们意识到他们不再是被动的而是变成主动的学习他们的学习能够自觉完成了而且还能头头是道地向同学介绍他所学习到的知识在他们的影响下更多的学生想参加兴趣小组 二、定期组织学生进行书法训练 为了陶冶学生的情操丰富学生的课外文化活动引导学生把自己的兴趣爱好充分发挥出来本学期一开始每周二下午第 三、四节课是书法兴趣小组活动课所以有了固定的时间训练每节课进行软笔练习从结构开始对学生进行书法的基础知识和基本技能的训练通过这学期结构的强化训练经过师生的共同努力全体学员的书法水平有了进一步的提高而且让学生认识到学习软笔并不难 三、培养学生的知识面： 在书法小组中不但培养学生的书法技能还引导学生掌握了许多书法的基本知识使他们的知识面得到很大的拓展 四、增加了实践的机会： 由于兴趣小组不仅有室内的理论学习而且还参与了实践给很多同