2019年(秋)六年级品社下册《第4课 新时代新生活》教案 上海科教版.doc

2019年(秋)六年级品社下册第4课 新时代，新生活教案 上海科教版单元教材分析1本单元要求学生知道新中国成立和改革开发以来在政治、经济、科学文化等方面取得的辉煌成就，激发学生的自豪之情；2让学生增强自尊心、自信心、自豪感，从而让学生从小立志；3、帮助助学生了解国情，引导学生了解身边的巨大变化，萌发对祖国的热爱之情。学生学情分析学生对身边以外的国家大事了解太少，对祖国的辉煌成就了解不多，给教学带来了难度。课时安排 五节课第 一 课时教学目标1、通过活动，让学生了解家乡人民在物质生活和精神生活方面的变化，培养学生收集、整理信息的能力。 2、从家乡的发展变化，感受祖国的巨变，激发学生对家乡、对祖国的热爱之情。教学重点通过活动，让学生了解家乡人民在物质生活和精神生活方面的变化，培养学生收集、整理信息的能力。教学难点培养学生收集、整理信息的能力。教学设计思想用亲身经历激发自身热情，感受家乡巨变。教学准备 1、组织学生收集家乡过去和现在的照片、图片（能反映家乡面貌的变化或反映家乡人民生活水平的提高） 教学活动过程教学流程教学活动设计意图备注一、知变化 1、明确任务，用最短的时间去发现家乡面貌的变化以及家乡人民生活的变化，收集好图片、资料、作好记录。 2、寻找家乡的变化。学生调查家乡近年来发生的变化，如道路交通、桥梁建筑、公用设施、环境等多方面的变化；寻找人民生活的变化，如，衣、食、住、行及生活方式的变化。以下方法或途径供学生参考。（1）到图书室查询资料了解家乡的过去。（2）询问老人了解家乡的过去。二、说变化 1、学生采用课堂汇报的形式把了解到的情况进行汇报。 2、学生把收集的照片、图片、文字资料以及汇报材料、统计图表展示出来，贴在黑板上。3、学生参观。可以自由讨论，发表看法，也可以向提供资料的学生提问题，提供资料的同学也可以充当解说员。 4、讨论交流：这些年家乡发生了哪些变化。 5、教师小结：改革开放，使我国人民的生活发生了很大的变化，有物质建设方面的，有精神生活方面的，生活中的新鲜事变多了，吃要讲究营养、热量；空衣追求时尚、美观；住要住得宽敞、舒适；行则要求安全、快速；用要满足省时、方便、高档? 三、谈感想 1、学生谈：看到家乡的变化这么大，家乡人的生活越来越好，你的感想，家乡变化这么大的原因是什么？ 2、学生自由谈感想。 3、教师总结发言。事例学习阐明道理；活动推进合作交流；板书设计新时代，新生活一、举世公认的奇迹 我所知道的“世界之最”：二、感受新生活作业（测验）设计记忆课文中祖国的变化。课后小结附送：2019年(秋)六年级品社下册第5课 祖国，我为你自豪-春天的故事教案 上海科教版活动主题二 ： 春天的故事教学目标：1、知道邓小平是我国改革开放的总设计师，引导全国人民建设有中国特色的社会主义。2、了解改革开放以来祖国社会主义建设的辉煌成就，树立民族自尊心、自信心和自豪感。教学过程：一、小渔村的变迁1、荒凉的小渔村深圳的变化是我国经济特区的象征。让学生了解深圳所处的地理位置。观看两幅照片，让学生直观地感受这座现代化城市的繁荣。播放录像，使学生全面地了解深圳，从而让学生明白深圳为什么会被称为我国对外开放的“窗口”和“基地”。2、听歌曲春天的故事，联想到改革开放的总设计师邓小平，饮水思源，激发情感。“改革开放胆子要更大一点，思想更解放一点，步子更快一点。”如果没有邓小平同志，中国就不可能有今天的改革开放的新局面和社会主义现代化建设的光明前景。3、我国东部沿海地区五个经济特区：深圳、珠海、汕头、厦门、海南。4、了解我国沿海开放港口城市、沿海经济开放区、沿边境开放城镇、沿长江开放港口城市。P325、交流讨论：我国对外开放的地区逐步扩大并带动了全国的经济发展的事实。二、高峡出平湖1、观看图片：壮观的三峡水电站、宏伟的三峡工程，用毛主席的诗句“截断巫山云雨，高峡出平湖”（1956年毛主席畅游长江时所写）道出了建设三峡的决心。2、讨论：几代人的梦想，为什么在今天才能实现呢？三峡工程对我国国民经济和人民生活究竟有什么益处？3、二滩水电站，让学生了解新中国成立五十多年来，在各大江河上建立的大型水电站。澜沧江上的小湾水电站、大朝山水电站、漫湾水电站、红水河上的龙滩水电站、黄河上的龙羊峡水电站等。4、介绍国家十五规划的四大重点工程：青藏铁路、西电东输、西气东送、南水北调。四大工程将成为开发西部、平衡资源、拉动内需、拓展市场的驱动力。有了它们，“十五”期间中国经济既可科学地平衡东西南北的资源共享，又能使西、中、东部的经济发展一体化；既可有力地推