教师效能建设个人剖析材料.doc

教师效能建设个人剖析材料 自我校开展教师效能建设活动以来本人自始至终认真参加此次在学校具体指导下的效能建设学习认真地剖析了自身存在的问题我深刻领悟到了效能建设学习的精神实质受到了很大的鼓舞也深深认识到学习对自身建设和工作的重要意义在不断提高业务素质的同时爱岗敬业、教书育人、甘于奉献通过学习使我的思想受到了很大的洗礼认识到： （一）在理论与实践的结合中坚持与时俱进 与时俱进是马克思主义的理论品质也是推进党的事业的必然要求坚持与时俱进必须发挥积极性、主动性、和创造性大力推进工作创新创造性地开展工作能否与时俱进既有能不能认清形势发展、会不会把握时代特点的问题也有主观上愿不愿、敢不敢按照客观规律和时代要求办事的问题作为人民教师一是树立为人民服务的观念教育是人民的教育教育要对学生负责对家长负责对社会负责这也是能否处理好自身利益与人民利益的出发点和归宿；二是克服私心杂念在教育教学工作中不要被私利所左右瞻前顾后、畏首畏尾而应大胆改革锐意进取勇于创新乐于奉献；三是解放思想勇于把自己推进改革的洪流中去搏击更主要的是不断完善自己、丰富自己具备前瞻思维精良业务以“xxxx”为指导学习理论在实践中大胆运用理论将理论与实践很好的结合起来 （二）在学习中总结在总结中提高 效能建设学习要求全方位、多层次、多角度地在全体机关干部中展开大学习、大讨论、大交流、大洗脑各种理论文献、政治纲要、中央决策、上级指示、文件等都是学习的内容读全文领精神作笔录写感悟以学习改造主观世界以学习抵制消极思想拜金主义、享乐主义、极端个人主义的诱惑使自己从形而上学的桎梏中解放出来教育教学工作本身就是一种塑造人的事情也是一种周期性较长的长效工程如果急x近利、急于求成缺乏组织缺乏大局观念是难以达到教育人的目的教育方法的探索更是关键以人为本重学生实际以学生为中心凸显个性发展学生综x素质才是现代教育观的基本理念如果以自我为中心只管传授、运输知识不注意途径方法的选择会事倍x半 （三）积极进取顾大局识大体 我们应努力按照上级的要求高标准要求自己引入竞争机制树立竞争意识不但要自己思想过硬品行端正业务水平高乐于敬业端正态度明确责任勇创佳绩还应想方设法投入到学校集体的建设中增添自己的一分力量为校增光、添彩自觉维护学校利益遵守规章制度服从调配安排舍小家顾大家洁身自好吃苦在前享乐在后甘为人梯爱生如子 在对照检查阶段我发现自己不足存在下列一些不足之处： 一、爱岗敬业上做得不够存在“做一天和尚撞一天钟”的错误思想严重损害了人民教师的形象造成不良影响. 二、工作拖沓主动意识不强有时对待一些中心工作抱着糊弄的态度不愿深入存在求稳怕乱思想墨守成规遇事不愿多想心想反正上有领导领导咋说我咋办肯定错不了许多工作到推不掉时才仓促动手做 三、工作协调性差总认为自己能做好的事情不必劳驾他人一人受累一人顶到头来吃的苦多犯的错多弄得自己受屈他人埋怨没注意到与其他部门之间的协调 针对以上不足之处我有以下几点打算： 1、更新教育观念彻底改变以往那种惩罚学生是为学生好的错误思想改变对学生居高临下的态度不要让学生认为老师是法西斯不能让学生见了老师就害怕主动、积极地建立一种民主、平等、和谐的师生关系尊重学生人格热爱学生尤其要热爱后进生以情感化人让学生真正的热爱学习从被动学习变成主动学习 2、树立几个意识： （1）牢固树立“育人先做人正人先正己”的意识要求别人做到自己坚决要做到 （2）牢固树立“学校无小事事事都育人；教师无小节处处作表率”的意识以教书育人为本职作学生、教师的表率 （3）牢固树立“宁守清贫不损师德”的意识发扬教师高风亮节、“红烛”精神廉