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2019年(秋季版)五年级语文上册地球信箱导学案湘教版姓名： 班级： 组内评价：学习目标： 1、认识会写本文十个生字；2、 朗读课文，懂得要爱护保护地球；3、 体会第二到五自然段开头第一句话的写法。学习方法： 朗读、背诵；小组交流合作。学习过程：1、 初读课文，整体感知1、 学习生字词： xing ( ) shng j liang_( ）邮 （ ） （ ）fmi bng ch f（ ) _( ) _( ) _(）_ ( 2、 找近义词 捡起（ ）圣洁（ ）竟然（ ） 炽热（ ）3读第一自然段，我可以提出疑问：2、 再读课文，小组交流 交流一：从第二到第五自然段，可以知道分别是哪些信？ 1、落叶写给： 2、 写给大地 3、冬天写给： 4、 遥远的过去写给： 交流二：读了这些信，你能不能用些词语或句子来描述下我们的地球妈妈？ 交流三：读第五自然段，“我要写给那些被我们遗忘的伙伴。”还有哪些是被我们遗忘的？从这里可以看出作者的什么期待？ 交流四：体会写法：读第2到5自然段开头的第一句，说说它们在那一自然段中的作用。 课堂检测：一、 看拼音，写词语。 Shng ji j liang bng f ch r xn xing yu f（ ） （ ） （ ）（ ）（ ） （ ）二、 辨字组词。箱（ ） 腹（ ） 佛（ ） 邮（ ）相（ ） 复（ ） 拂（ ） 由（ ）三、拓展练习： 写一封“爱的信件”，写给“黄山”“污河”“沙漠”模仿第二到五自然段。 附送：2019年(秋季版)五年级语文上册少一个马掌钉导学案湘教版一、 导入1、谈话导入2、板书课题：26、少一个马掌钉 3、简介马掌、马掌钉。二、初读课文，整体感知 1、为什么“少了一个铁钉，会失了一个国家”。 请同学们带着这个问题自由朗读课文。 2、认读生词（出示生词），分辨多音字钉（出示多音字） 3、同学们，平时地上掉落一颗钉子你会注意到它吗？ 那么课文当中的马掌钉重不重要？既然马掌钉这么重要为什么会少？ （请同学们以小组为单位讨论学案上的第一题）（引出马夫和铁匠做事不认真，责任心不强） 4、你从课文那个地方读出来的？请同学们小组内分角色 朗读马夫与铁匠的对话。 5、同学们请看大屏幕。（出示课件） 6、战斗打响了，查理国王在战场上是怎样表现的？ 你从哪里读出来的？用横线画出来。 7、他有没有取得战争的胜利？你是从哪里知道的?用你的笔画出来。 8、查理国王被俘虏时心情是怎样的？他绝望的喊道： 。 9、从那时起，人们就说： 。所有的损失都是源于少了一个马掌钉，少了一个马掌钉却丢失了一个国家。三、总结1、请同学们小组讨论：（出示课件）
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