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1 / 3 李娜 美丽的南沙群岛第二课时 李娜美丽的南沙群岛第二课时 作者：佚名转贴自：本站原创点击数： 6 李娜美丽的南沙群岛第二课时 一、检查复习 1上节课我们读了美丽的南沙群岛这篇课文，你们知道些什么？ 2这节课请同学们放慢脚步，边读边想象，细细欣赏那蓝色宝库般迷人的海岛。 二、精读感悟 1传说中的南沙群岛是什么样的？ 2指名读第 1 自然段。 （ 1） “ 晶莹的珍珠 ” 指什么？ “ 一串串晶莹的珍珠 ”说明什么？ （ 2）南沙群岛有多少 岛屿？齐读第二句，边读边想象。 （ 3）指导朗读第一、二句。 师小结：南沙群岛的岛屿不仅星罗棋布，而且美如珍珠，你们朗读得真好。 （ 4）早在两千多年前，我们的祖先是怎样在南沙群岛上生活的？ 指名读第三句，其他同学注意听。 2 / 3 评议朗读，结合朗读理解 “ 浩瀚 ” 、 “ 生息繁衍 ”等词语的意思。 3默读第 1 自然段，回答课后第五题。 师小结：早在两千多年前，我们的祖先就生活在南沙群岛上，说明自古以来美丽的南沙群岛就是我国的领土。我相信你们一定会为 之骄傲的，请带着这种情感试着读读第 1 自然段。 4了解南沙群岛的悠久历史后，我发给你们每人一把金钥匙，开动脑筋去打开这座蓝色宝库。 （ 1）学生自学第 2 自然段。思考：你用什么方法打开“ 宝库 ” ？在 “ 宝库 ” 里你发现了什么？ （ 2）组织讨论自学方法和所学内容。结合句子理解 “ 蕴藏 ” 和 “ 用之不竭 ” 的意思。 （ 3）为什么说南沙群岛是一座宝库？请你通过朗读告诉我们。 （ 4）为什么说南沙群岛是一座蓝色宝库？ （ 5）师生朗读，体会 总分写法。小结：南沙及其海域有丰富的矿产资源、水产资源，真不愧是一座巨大的蓝色宝库。 三、仿段练习 1课文的第 2、 3 自然都是围绕中习句，从不同角度写出了南沙群岛的富饶和美丽。 3 / 3 2学习第 2、 3 自然的写法以 “ 公园真是鲜花的海洋 ” 或 “ 菜市场真是营养的宝库 ” 为中心句写几句话。 四、布置作业 1齐读最后一个自然段。 2根据课文写几句歌唱南沙群岛的歌词，老师为你们谱曲。 3摘抄课文中的妙词佳句。 听课点评：教师准备很充分，相关资料运用恰当，能够组织学生学 习总分结构的写法，在课堂上做到读写结合。当然，语
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