2019年一年级下语文期末复习计划、教案.doc

2019年一年级下语文期末复习计划、教案复习课题汉语拼音第（ 18 ）周第（ 1 ）节复习目标1、复习汉语拼音，基本上能做到准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。2、能借助汉语拼音认读汉字。能根据拼音写出要求学会的汉字。3、复习巩固大写字母。会用音序查字法查字典。重难点能借助汉语拼音认读汉字。能根据拼音写出要求学会的汉字。教学媒体小黑板教 学 过 程一、看拼音写词语第一单元wnyqun shu dn dn bi hu q fn zh z( ) ( )( ) ( ) （ ）（ ）第二单元x shurn zhnso df m b b qun ji( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )un mn wn qun kn zhehu hu xio hu ni ni( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )第三单元h qy wn l zxi qxin shutn jin( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )lin mn o yun y dn fn xin y hu mn tin( )( ) ( ) ( ) ( ) ( )第四单元m y fn qin knfn shsh lnr tn( )( )( ) ( )（ ） ( ) hun ni( )第五单元k pn qin lin fnl linzu zo u yun( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )yn wixio lin yn unk ku k y sh tou( ) ( )( )( ) ( ) ( )第六单元sh zi hijnsh qiozh zish mio jn ku( ) ( ) ( )( ) ( ) ( )第七单元chn dunmin du ln dnr qn l ch so d( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )sn ishn hun hu zhn hu lin x( ) ( ) ( )( ) ( )第八单元nn bi jin nnh shu qi tin zh yu xn xin( ) ( ) ( )( ) ( ) ( )xu bi bn mn qn wnji sh d qiho wn( ) ( )( ) ( ) ( ) ( )二、复习大写字母表 指名默写然后校对，订正。复习课题生字第（ 18 ）周第（2）节复习目标1、复习认读生字表（一）中的550个汉字， 复习掌握生字表（二）中的2502、复习和掌握一些常用的识字方法。3、复习辨析本册要求掌握生字中的形近字、同音字、多音字，复习本册要求的反义词、近义词，能用部分生字口头或书面组词。4、进一步培养独立识字的能力及主动识字的愿望。重难点复习辨析本册要求掌握生字中的形近字、同音字、多音字，复习本册要求的反义词、近义词，能用部分生字口头或书面组词。教学媒体小黑板教 学 过 程一、给字宝宝找亲人（一）、同音字往（ ） 非（ ） 在（ ） 右（ ） 完（ ）名（ ）网（ ） 飞（ ） 再（ ） 又（ ） 玩（ ）明（ ） （二）、形近字万（ ） 话（ ） 高（ ） 处（ ） 十（ ） 跳（ ）方（ ） 活（ ）亮（ ） 外（ ） 千（ ）桃（ ）人（ ） 巴（ ） 无（ ） 马（ ） 儿（ ） 关（ ）认（ ） 爸（ ） 完（ ） 妈（ ） 机（ ） 送（ ）乌（ ） 干（ ） 元（ ） 车（ ） 去（ ）鸟（ ） 赶（ ） 远（ ） 连（ ） 法（ ）二、对对子旧（ ） 冷（ ） 早（ ） 长（ ） 甜（ ）近（ ） 前（ ） 开（ ） 闲（ ） 慢（ ）南（ ） 低（ ） 黑（ ） 黑暗（ ） 冷淡（ ）三、我会用数量词一棵柳树 一阵春雨 一只春燕 一片柳絮 一群小朋友一群小鸟 一个问题 一丛树木 一枝杜鹃花 一个日子一个树坑 一棵柏树苗 一处风景 一场球赛 一个秘密 一张画 一张棉被 一张被子 一双棉鞋 一个艳阳天两只鸟蛋 一个松果 一棵松树 一个松果 几场细雨复习课题句子第（ 18）周第（3 ）节复习目标1、认识句子，能正确地抄写或听写句子。2、正确判断句子是否完整，能将不完整的句子补充完整。3、复习本册要求学会的句式，学会用这些句式说一句完整的话。重难点复习本册要求学会的句式，学会用这些句式说一句完整的话。教学媒体小黑板教 学 过 程一、把句子补充完整。1、我替爸爸_。2、我给妈妈_。3、我帮老师_。4、我为大家_。二、照样子，补充句子。 例：瓶子里的水渐渐升高了。1、天气渐渐_。 2、小朋友们渐渐_。例：官员们一边看一边议论。 我们一边_一边_。例：他画得海那么蓝，那么宽。他画的平原那么_那么_。例：小青蛙的尾巴已经不见了。_已经_。三、照样子换句子。例：王二小把敌人带进了埋伏圈。 敌人被王二小带进了埋伏圈。教室被我们打扫干净了。 我们把教室打扫干净了。小明把桌子擦干净了。 _。四、照样子换词语，句子意思不变。例：他十分用心地培育花种。 他非常用心地培育花种。他在公园里玩得很高兴。_。五、把下面的词语组成一句通顺的话。1、想办法 称出 重量 曹冲 了 大象 的_。2、时光 我们 度过 一起 这 快乐的_。3、我们 老师 公园 带领 去 玩 星期天_。复习课题积累第（ 18）周第（ 4 ）节复习目标1、复习理解或掌握课文中的词语，不断丰富、积累词汇，能在口头或书面语言中运用部分词语。2、复习语文园地中的“日积月累”，积累其中的好词佳句和优秀段篇。3.正确背诵指定课文，并能按课文内容填空。重难点正确背诵指定课文，并能按课文内容填空。教学媒体小黑板教 学 过 程谁是小巧嘴1、可以以小组为单位，采取接力的形式背课文。看谁背得好，背得多。背不下来的要请小老师帮忙指导。最后不但评出小巧嘴，还要叫他小老师呢。2、复习说话时，可以采取一问一答式（记者访问来了），还可以采取话题式（如：说说我的家等）背诵的段：1、春天到了，( )和柳树说话了，( )给柳树洗澡了，( )给柳树梳头了，( )跟柳树捉迷藏了，柳树跟( )玩耍了，玩着玩着，小朋友们( )了。2、小燕子说春雨是( )的，麻雀说春雨是( )的，小黄莺说春雨是( )的。3、春雨落到草地上，草就()了，春雨洒在桃树上，桃花( )了，春雨落在油菜地里，油菜花( )了。4、( )和( )是两首描写春天的古诗，两首描写夏天的古诗是( )和( )。5、春眠不觉晓，( )闻啼鸟。夜来( )，花落( )。6、花对（），桃对（ ），（）对细雨，山清对（ ），鸟语对（ ），万紫对（）。7、小小的鸟蛋（ ）的，两只鸟蛋就是两只（ ）。8、牧童骑（ ），歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然（ ）。9、（ ）才露尖尖角，早有蜻蜓（ ）。10、四个太阳这篇课文里，“我”画了个（ ）的太阳，挂在夏天的天空，（ ）的太阳送给（ ），（ ）的太阳照亮冬天，（ ）是个多彩的季节，所以要画个（ ）的太阳。11、乌鸦口渴找水喝，看见一个瓶子，可是瓶子里的水（ ），瓶口（ ），乌鸦喝不着水。乌鸦想到的办法是把（ ）一个一个地放进瓶子里，水渐渐（ ）了，乌鸦就喝着水了。12、司马光救出掉进水缸的小朋友的方法是：举起一块（ ），使劲砸缸，缸里的水流（ ），掉进水缸的小朋友得救了。13、“象这么大，到底有多重呢？”官员们一边( )一边( )。14、朝看太阳辨( )，夜望北斗知( )。一场( )一场寒，十场( )要穿棉。15、( )在前面带路，( )吹向我们。我们像( )一样，来到( )里，来到( )上。16、小壁虎向( )、( )和( )借尾巴，尾巴没借着，自己又长出了一条( )17、地球爷爷的手其实就是( )。18、小蝌蚪的妈妈是( )。19、荷叶( )的，( )的。复习课题阅读第（18）周第（ 5 ）节复习目标1.复习结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思。2.复习课文中出现的常用标点符号。学习使用句号、问号、逗号和感叹号。3.理解课文内容，培养阅读理解能力和阅读的兴趣，感受阅读的乐趣。重难点理解课文内容，培养阅读理解能力和阅读的兴趣，感受阅读的乐趣。教学媒体小黑板教 学 过 程逐个出示，先独立完成，再分析，学习阅读方法。一、春天，阳光灿烂，田野里百花盛开。白的梨花，粉红的桃花，还有金黄的油菜花，散发出一阵阵浓浓的香味。、短文共有句话，写的是季的的景象。2、春天有灿烂的；田野里，散发出浓浓的。、用“”画出文中表示颜色的词。、春天，、都开花了。除了这些，还有许多春天开的花，它们是。二、我家院子里有一棵古老而又高又大的枣树。春天，枣树上开满了浅黄色的枣花。夏天，花落了，枣树上结满了小青枣。到了秋天，小青枣慢慢地变红了，变成了红红的大枣。这时，树上好像挂满了圆圆的小灯笼。、读短文，找出合适的词填在括号里。（）的枣树（）的枣花（）的大枣（）的小灯笼、文中“小灯笼”指的是。、想想枣树在不同季节的变化，再填空。三、 小鸡们跟着老母鸡跑,就像许多小球在地上滚一样。它们跟着妈妈学着找食物，小小的嘴到处啄（zhu），有时，就在伙伴们的头上、腿上啄。冷了，老母鸡张开翅膀，那些小鸡就连忙躲到妈妈肚子底下暖和暖和。这些小鸡真可爱。、这篇短文共有（）句话。、短文里写了和。、小鸡们冷了，就会。四、放学了，满天都是乌云，就快下雨了。小红和明明来到学校给学校老师送雨伞和雨鞋。传达室的老爷爷看见他们这么懂事，高兴地笑了。、这篇短文有句话。、天就快下雨了，和给老师送伞和雨鞋。五、 天亮了，鸟儿醒了，叽叽喳喳地唱着：“露珠儿，晶晶亮。好像小珍珠，挂在小草上。”太阳听见了，说：“露珠是什么样？让我看看。”太阳睁大眼睛对着小草使劲儿看，可是什么也没看见。太阳呆住了，“咦，露珠儿呢，哪儿去了？”、天亮了，醒了，叽叽喳喳唱着歌。、露珠儿，晶晶亮，好像挂在小草上。、露珠为什么不见了，是因为（）、太阳出来了。、露珠掉在地上了。复习课题汉语拼音第（ 18）周第（ 6 ）节复习目标1、 正确分辨音节的声母、韵母，较熟练地拼读或直呼音节，巩固学过的音节。2、熟练背诵字母表、能辨别大小写字母。重难点引导学生用自己已掌握的识字知识，记忆字形，并能灵活运用。教学媒体小黑板教 学 过 程呈现练习，让学生通过练习来巩固所学知识。（一）把拼音补充完整。（让学生巩固、区别声母韵母）chlyxchqno吹 绿 边 选 错 伙 球省 朝（二）读拼音写词语。（加强拼写、检查识记情况） pn yu rn zhn zho mn rqn（ ） （ ） （ ） （）d xing kui l tio shu hi jn （） （ ） （） （）（三）读一读，写句子。（检查拼写情况）xio png yu go xng de zi co d shng wn.W ji mn qin yu y pin kng d.w men ho r tng，cng xio i z gu。（四）读拼音，把汉字写在相应的田字格里。 深 生 蜻 京 阵 怎复习课题汉字第（ 18 ）周第（ 7 ）节复习目标1.第二册课本中要求学生会认的生字550个；能初步区分形近字、同音字和多音字的用法。2.第二册课本中要求学生会写的生字250个，要求写得正确、匀称、美观；能将这些字组成词语或句子书写；重难点引导学生用自己已掌握的识字知识，记忆字形，并能灵活运用。教学媒体小黑板教 学 过 程（一）给多音字组词。（复习多音字、并举一反三让学生练习。）zhn( ) yu ( ) kn （ ）长 乐 空chn( ) l( ) kn ( )（二)判断（对的打，错的打）。（复习字的间架结构、笔画笔顺规律）1、“母”共5画，第3画是“”。（ ）2、“想”的部首是“心”。（ ）3、“军”的部首是“车”。（ ）4、“王”和“元”组成“玩”。（ ）（三）组词。（扩词活动）湖（ ）（ ）（ ）（ ） 成（ ）（ ）（ ）（ ）原（ ）（ ）（ ）（ ） 活（ ）（ ）（ ）（ ） 念（ ）（ ）（ ）（ ） 明（ ）（ ）（ ）（ ）（四）写出带下面偏旁的字。辶：（ ） （ ） 犭：（ ） （ ）月：（ ） （ ） 忄：（ ） （ ）（五）加偏旁组成新字，再组词。卜_（ ） 几_（ ） 向_（ ）不_（ ） 元_（ ）（六）选字填空。 练习学习1、我是一个爱（）的孩子。 晚上，东东在灯下（）写大字。常常长长2、我（）帮妈妈做点小事情。 猴子（）的尾巴作用真大。做 坐3、小猫（ ）在河边钓鱼，三心二意。 老猫（ ）事情一心一意，我们（ ）作业时也要一心一意。园 圆4、（ ）珠笔的笔头是（ ）的，所以叫（ ）珠笔。公（ ）里有（ ）的花。复习课题汉字第（ 18 ）周第（ 8 ）节复习目标第二册课本中要求学生会写的生字250个，要求写得正确、匀称、美观；能将这些字组成词语或句子书写；重难点引导学生用自己已掌握的识字知识，记忆字形，并能灵活运用。教学媒体小黑板教 学 过 程（一）按要求填空。1、“祖”是（ ）结构，部首是（ ），共（ ）画。2、“您”是（ ）结构，部首是（ ），共（ ）画。3、“蓝”是（ ）结构，部首是（ ），共（ ）画。（二）比一比，再组成词语。我（ ） 坐（ ） 完（ ） 园（ ）找（ ） 座（ ） 玩（ ） 圆（ ）喝（ ） 桃（ ） 请（ ） 活（ ）渴（ ） 挑（ ） 清（ ） 话（ ）（三）选字填空，加上标点符号。哪 那1、你喜欢（ ）本书。我非常喜欢（ ）本书。到 道2、你知（ ）什么时候放学吗？放学以后，我（ ）王奶奶家帮助她做事情。（四）读下面3组词语，有错别字的打，没有错别字的打。1、夏天 找到 得救 跑步 青水滴滴 （ ）2、海燕 黄瓜 医生 害虫 晒被子 （ ）（五）写出下面结构的字。上下结构：（ ）（ ）左右结构：（ ）（ ）半包围结构：（ ）（ ）（六）先找到正确的读音，再用线把它们连起来。变 都 办 乐 多 热 念 练bn du bin r du lin l nin （七）把下面的独体字组成4个合体字。土 你 少 不 山 石 女 心（ ） （ ） （ ） （ ）复习课题词语第（19 ）周第（1）节复习目标课后出现的词组练习，如换位、搭配、填空等。重难点课后出现的词组练习，如换位、搭配、填空等。教学媒体小黑板教 学 过 程（一）写出意思相反的词。闭（ ） 里（ ） 笑（ ） 马虎（ ） 远（）胖（）进（ ） 快（ ） 白（ ） 少（ ）高（）明（ ）有（ ） 粗（ ） 热（ ） 松（ ）忙（）美（ ）（二）填上合适的字。 一（）白云一（ ）瓜地 一（ ）井 一（ ）红旗 一（ ）桥一（）房子一（ ）石头 一（ ）乌鸦 一（ ）瓶子 一（ ）大雁（三）照样子写词。例：蹦跳（蹦蹦跳跳）风雨（ ） 高低（ ） 前后（ ） 来往（ ）（四）写出同类词。水果：_蔬菜：_交通工具：_学习用品：_（五）下面的词语怎样搭配合适，用线连起来。非常 笑语 有力的 草地 天气精彩 花儿 弯弯春暖 高兴 绿色的 小路眼睛闷热鸟儿 奔跑 欢歌 花开 弯弯的 大手球赛明亮马儿 歌唱（六）选词填空。1、乌鸦想出（ ）来了。（用法 做法 办法）2、这个书包是用（ ）做成的呢？（什么 怎么）复习课题句子第（19 ）周第（ 2 ）节复习目标怎样把句子写通顺。重难点怎样把句子写通顺。教学媒体小黑板教 学 过 程（一）把下面的句子补充完整。1、我有_。2、爸爸是_。3、_是我的同学。4、_又细又长。、_和_是好朋友。、_最爱_。（二）我会把下列词语排成一句通顺的话，并加上标点符号。1、喜欢水果什么你吃_2、丁丁都冬冬会鸭子画_3、上课时认真听在教室里我们讲课老师_ （三）加标点符号。、她是我不认识的姥姥、这个苹果为什么会掉下来呢、茄子的柄上有小刺呢（四）读谚语，你还会写几句。1、朝看太阳辩西东，夜望北斗知北南。（ ）2、蜻蜓低飞江湖畔，即将有雨在眼前。（ ）复习课题古诗背诵 原文填空第（ 19 ）周第（ 3 ）节复习目标能背诵课本上要求背诵的古诗、课文、儿歌等，初步了解谚语，能背诵几条简单的谚语。重难点能背诵课本上要求背诵的古诗、课文、儿歌等，初步了解谚语，能背诵几条简单的谚语。教学媒体小黑板教 学 过 程一、先复习本册学过的古诗春晓、村居、所见、小池、齐读一遍指名背诵比赛二、默写春晓、村居、所见、小池、 用小卷考试三、默写一首自己学的古诗 挑选自己喜欢的古诗默写四、根据课文内容填写、只有（ ）种，才有（ ）的菜。、只有学会（）的本领，才能成为生活的（ ）。、地球爷爷的手就是（ ）引力。、青蛙（ ）的时候叫蝌蚪。、燕子低飞表示要（ ）。补充：1、( )月( )日是植树节。( )年的植树节，邓小平( )去植树。2、我爸爸爱看的电视节目是( )，我妈妈爱看的电视节目是( )。3、( )有一双胖乎乎的，她帮助( )。4、小峰奶奶的棉鞋里有很多的( )。5、珍珍为了照顾生病的( )，不想去郊游了。6、鸭先生的小屋前有一条( )。7、睡莲、蜻蜓和萤火虫把( )送回家，( )真美！8、王二小是( )。9、我喜欢( )画的家乡。10、你也应该学会( )的本领，做一只( )的狮子！11、雄日( )地培育花种。复习课题看图写话第（ 19 ）周第（ 4 ）节复习目标看图写话要引导学生按顺序观察、描写，把意思写清楚。重难点看图写话要引导学生按顺序观察、描写，把意思写清楚。教学媒体小黑板教 学 过 程（一）看课本第18页的图，想想图上画着谁，他们在什么地方干什么？他们怎么干的？干得怎样？1、小组练说。2、指名说。3、把说的话写下来。（二）看课本第62页的图，想想图上画的是什么季节？什么地方？图上有谁？他们在干什么？1、小组练说。2、指名说。3、把说的话写下来。 复习课题字词第（19）周第（5）节复习目标第二册课本中要求学生会写的生字250个，要求写得正确、匀称、美观；能将这些字组成词语或句子书写；重难点第二册课本中要求学生会写的生字250个，要求写得正确、匀称、美观；能将这些字组成词语或句子书写；教学媒体小黑板教 学 过 程一、“地”字短语：“地”字后面跟表示动作的词语（动词）二、“的”字短语：“的”字后面跟表示名称的词语（名词）三、学一学下面的反义词：四、课本中出现的描写春天的四字词语：春回大地 万物复苏 柳绿花红 莺歌燕舞 冰雪融化 泉水丁冬百花齐放 百鸟争鸣 春风拂面 春暖花开 五颜六色 百花盛开 和风细雨 万紫千红 鸟语花香 蒙蒙细雨五、出现的其他四字词语：古往今来 千山万水 诗情画意 四面八方夕发朝至 飞驰而过 各种各样 自言自语 山清水秀 万里无云六、ABB型：亮晶晶 凉冰冰 绿油油 胖乎乎 兴冲冲 红润润 懒洋洋 慢吞吞七、飞来飞去 走来走去 跑来跑去 跳来跳去 说来说去 写来写去八、又香又甜 又大又圆 又高又大 又细又长 又白又胖 又大又红九、碧绿碧绿的叶子（荷叶、小草、菜地） 雪白雪白的棉花（浪花、梨花、贝壳）火红火红的太阳（花儿、朝霞、高粱）金黄金黄的落叶（麦田、稻田、油菜花）十、鸟蛋凉凉的凉凉的鸟蛋 小路长长的长长的小路十一、高兴高高兴兴 大小大大小小 多少多多少少 红火红红火火许多许许多多 来往来来往往 干净干干净净 明白明明白白十二、数量词一棵柳树 一阵春雨 一只春燕 一片柳絮 一群小朋友 一群小鸟一处风景 一场球赛 一个秘密 一张画 一张棉被 一张被子 两条腿一双棉鞋 一个艳阳天 两只鸟蛋 一个松果 一棵松树 一个松果 一名司机几场细雨 一片松树林 一条长长的小路 一辆小车 一把扫帚 一条小路永善小学一年级（2）班年6月15日附送：2019年一年级下语文课外阅读推荐篇目-新课标人教版小学三年级第一单元识字1春天 林焕彰春天怎么来？花开了，春天就从花朵里跑出来。春天怎么来？草绿了，春天就从绿色里跳出来。春天怎么来？我高兴了，春天就从我的心里飞出来。识字2世界第一运动足球选自小学语文课文同步拓展阅读识字3竹叶小船竹林里的小溪很亮，亮得溪底的石子都快浮出水面了。贪玩的风儿，摘下片片竹叶，抛到清亮的溪里，溪水托着这竹叶小船，七弯八拐地驶向远方。一只红蜻蜓飞了过来，在小溪上盘旋着，一忽儿高。一忽儿低，像一架直升机，给这支小船队护航。在那片两头翘起的竹叶上，有一只花甲虫，它披着坚硬的盔甲，很漂亮，也很神气。小船啊小船，载着竹林里的童话，驶向远方，把竹林和外面的世界连在一起。 选自山和孩子的对话识字4猜字谜有口听到声音，有 就有本领；有毛能够飞走，有木不是大树。 打一字（ ） 谜底：支第二单元1、 春笋春天在哪里选自小学语文课文同步拓展阅读勇敢的小笋选自小学语文课文同步拓展阅读2、 雨点欢迎小雨点来一点，不要太多。来一点，不要太少。来一点，泥土裂开了嘴巴等。来一点，小菌们撑着小伞等。来一点，小荷叶钻出水面等。小水塘笑了，一点一个笑窝。小野菊笑了， 一点一个敬礼。 选自山和孩子的对话小雨点这样想选自小学语文课文同步拓展阅读3、 小池塘我爱门前的小池塘选自小学语文课文同步拓展阅读荷塘晚会荷塘里正举行文艺晚会。柔和的月光轻泻在水面上，荷香阵阵，清风徐徐。晚会开始时，只见穿这绿色西服的男高音青蛙，鸣起了气囊，呱呱地唱着欢快的歌；娇小的萤火虫们在空中跳起优美的集体舞；秀美的红蜻蜓低飞做滑翔表演；可爱的银鱼儿拨动着水藻，弹起了动听的乐曲荷塘晚会真是丰富多彩，情趣盎然。选自小学语文阅读训练80篇4、 春到梅花山春天的花园选自小学语文课文同步拓展阅读五色梅五色梅开出的花非常有趣。一朵花是由多种颜色的小花组成的，黄、绿、橙、红、白，样子像一把花伞。花在阳光的照耀下，加上绿叶的衬托显得非常好看。远看就像一棵小树上落了几只小鸟；近看又好象几个小姑娘穿着一身花色的衣服。微风吹来，摇摇摆摆，更加美丽。 选自小学语文阅读训练80篇5、 草原的早晨迷人的牧场选自小学语文课文同步拓展阅读草原春姑娘编织了一幅绿色的大地毯，上面还织着许多美丽的花。牛羊，在地毯上打滚。马儿，踩着花奔向远方。在这神话般的世界里，我向明亮的天边走去。那空中的云雀，仿佛也在吹着牧笛，把羊群似的白云，赶到我的身旁。第三单元6、 蘑菇该奖给谁乌龟失败了选自小学语文课文同步拓展阅读谁最美森林里召开“谁最美”的比赛大会。一清早，大家向赛场走去。忽然，小山羊家着火了。梅花鹿怕烧坏了她的花衣裳，吓得躲了起来；小狐狸怕烧坏了他的皮大衣，悄悄溜走了。大熊猫急急忙忙跑过去，勇敢地冲进屋里，救出了小山羊。他自己的眼圈儿被烟火熏黑了，身上烧出一块块黑斑。会上，大象当众宣布：大熊猫最美。从这以后，大熊猫不管走到哪儿，人们都十分喜爱它。7、 骑牛比赛铁杵成针选自小学语文课文同步拓展阅读西班牙斗牛选自小学语文课文同步拓展阅读8、 小松树和大松树吸尘器和抹布吸尘器是卫生监督员，负责整个屋子的卫生检查工作。这天，吸尘器走到沙发旁说：“你的身上太脏了，评分是不清洁。”一会儿它又走到茶几旁说：“你看你，身上的灰尘都快半寸厚了，今天我要对你进行黄牌警告。”吸尘器一会儿检查它，一会儿检查你，忙得喘不过气来。这时，他走到桌子旁刚要说话，桌上的抹布对吸尘器说：“你总是忙着检查别人，看看你自己？”吸尘器低头看看自己，这才发现身上也沾满灰尘。“我来帮你吧。”抹布说着从桌上跳下来，帮吸尘器把身上擦得干干净净。吸尘器不好意思地说：“我只顾了检查别人，把自己的卫生工作给忘了。选自小学语文阅读训练80篇一棵松树的种子选自小学语文课文同步拓展阅读第四单元9、 吃水不忘挖井人红军桥选自小学语文课文同步拓展阅读老人中苹果 列夫托尔斯泰有个老大爷种了许多苹果树。人家问他：“你中这么多苹果树干什么呀？要等好久好久，这些树才会结出苹果来呢，恐怕你吃不着它们的苹果啦。”老大爷说：“我虽然吃不着，可是别人吃得着哇，那时候他们会感谢我的。”10、 他得的红圈圈最多成功的秘诀选自小学语文课文同步拓展阅读少得了一个红圈选自小学语文课文同步拓展阅读11、 奶奶的白发我给奶奶送阳光选自小学语文课文同步拓展阅读妈妈的爱选自小学语文课文同步拓展阅读12、 陈毅探母吃墨水选自小学语文课文同步拓展阅读甜甜的蜜橘选自小学语文课文同步拓展阅读13、 好学的爸爸电脑可以帮我们做什么选自小学语文课文同步拓展阅读囊萤映雪古时候，有两个穷苦人家的孩子，一个叫车胤，一个叫孙康。他俩都非常好学。白天他们要下地劳动，晚上才有空读书。可是他们常常买不起油灯。夏天的晚上，车胤见萤火虫在空中飞，一亮一亮的，心想：把许多萤火虫放在一起，也许能顶得上一盏灯呢。他就找了一块薄纱布，缝一个小口袋，捉了许多萤火虫放在里面。看书的时候，就用这个口袋照着。一个冬天的傍晚，大学刚停，孙康站在门口，觉得雪地亮堂堂的，他想：雪地里这样亮，也许能看清书上的字呢。他拿出一本书来，映着雪一看，果然看得清。他顾不得天冷，就蹲在雪地上看起书来。第五单元识字暴雨刚才还是烈日炎炎，碧空万里，一转眼狂风大作，把路边的树刮得东倒西歪。天色突然暗下来，半空中一大块一大块灰黑色的云差一点擦着高楼的楼顶，不一会儿，就连成一片，像一块巨大的黑布遮住了天空，一点一点压下来。一阵震耳欲聋的雷声响过，大雨像一片巨大的瀑布铺天盖地地卷了过来。选自小学语文阅读训练篇识字七星王子有一个英俊的小王子，额头上生着七颗闪闪的小星，人们都亲切地称他为七星王子。那时，天上没有北斗星，人们没有指南针，生活在不分东南西北的一片混沌之中。在夜里，经常有人因常而遇险。七星王子很着急，常常坐在小河边发愁。这一天，小河忽然开口说话了：“假如你爱百姓，胜于爱你的生命，那么就请你投入我的怀抱吧。你的生命将会照亮混沌的世界。”七星王子毫不犹豫地跳入河水中。一会儿，七颗闪亮的从河中跃上天空，变成了七颗闪亮的非得和，那就是七星王子变的北斗七星。有了北斗七星，人们在夜晚再也不迷路了。选自山和孩子的对话识字我喜欢我喜欢繁星，一颗星星不明亮，繁星满天亮晶晶。我喜欢树林，一棵小树不顶用，一片树林挡狂风。我喜欢海洋，一滴水漂不起纸片，海上能航行轮船和军舰。我喜欢和大家在一起，一个人的力量小，集体的力量大天边。选自讲透教材语文识字蜻蜓蜻蜓是益虫。它吃蚊子，还吃其他害虫。它的样子很好看，头上有一对圆圆的大眼睛，细长的身体上长着透明的翅膀，飞起来像小飞机一样。选自小学语文阅读训练80篇第六单元14、 鲜花和星星蓝天和海选自小学语文课文同步拓展阅读摇篮蓝天是摇篮，摇着星宝宝，白云轻轻飘，星宝宝睡着了。大海是摇篮，摇着鱼宝宝，浪花轻轻翻，鱼宝宝睡着了。花园是摇篮，摇着花宝宝，风儿轻轻吹，花宝宝睡着了。妈妈的手是摇篮，摇着小宝宝，歌儿轻轻唱，小宝宝睡着了。15、 放小鸟麻雀选自小学语文课文同步拓展阅读小小的希望我有一个小小的希望。我真希望能有那么一天：小鸟能听懂我的话，我也能学会讲小鸟的话。那样，我就可以告诉它们：不要往那边树林里飞，那边有个举着猎枪的人；也不要到这里来，这儿，张着捉鸟的网。我要和小鸟一起飞到另一片树林里。我躺在林中的草地上，望着我头顶上绿叶间的小鸟，我们用彼此才能听懂的话，交谈着春天、树林、花朵，还有越来越多的花园。选自山和孩子的对话16、 这儿真好一块绿地选自小学语文课文同步拓展阅读树的日子春天，树过着彩色的日子，彩色的日子很艳丽，很高兴，很温暖，千万朵花儿在树上开心地欢笑，笑出了树的美貌，树的英姿，树的灿烂。夏天，树过着绿色的日子，绿色的日子很旺盛，很活泼，很热情，满树的绿叶儿欢快地哗哗鼓掌，鼓出了树的生机，树的茁壮，树的精神。秋天，树过着金色的日子，金色的日子很美丽，很饱满，很香甜，沉甸甸的果实金光闪闪，闪出了树的汗水，树的辛劳，树的功绩。冬天，树过着银色的日子，银色的日子很静谧，很冷峻，很苦涩，风刀雪箭在树的枝干间呼啸，呼啸出树的坚强，树的毅力，树的志气。选自山和孩子的对话17、 世界多美啊草坪上的小黄花选自小学语文课文同步拓展阅读在雨中选自小学语文课文同步拓展阅读18、 我叫足球足球起源选自小学语文课文同步拓展