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文档简介

2019五年级语文上册期末复习题人教新课标版一、基础知识1、我会写得很规范(10分) ln qi jin din sh贪 读 借 污 理q lng kuzng zhu 纹 2、给加点的字选择正确的读音,打“”。(10分)酵母(jio xio)颇(pp)负盛名漂泊(p b)稀罕(hn han)婀娜(n nu)水浒传(zhun chun)伴侣(ll)惧(jj)怕支撑(chn chng)过瘾(yng yn)3、下列词语没有错别字的一项是( )(2分)A 香飘十里 别出心裁 呕心呖血 与众不同B 风期雪压 倾盆大雨 千篇一律 低头折节C 天长日久 浮想连翩 如饥似渴 心安理得D 囫囵吞枣 不求甚解 念念不忘 守望相助4、把句子补充完整。(12分)、 ,寒灯独夜人。、风一更,雪一更, 。、书犹药也, 。、江南几度梅花发, 。、课外你一定读过不少思乡的诗,请你写下来。(最少2句)答:答:、句子练练坊我的眼睛急切地寻找那本我读过的书。(缩句)答:对违法乱纪的现象,我们一定要严惩。(改为反问句)答;修改病段(用修改符号)五岁的小松,矮矮的个子,脸蛋园园的像个大皮球。别看他年纪小,却很聪明。他穿着一件漂亮的海军服和一顶小海军帽。腰上系着一根皮带,皮带上别了一支“手枪”真是极神气了。5、在这学期,我看了不少课外书,我最喜欢的一本书是 ,(1分)因为 (2分) 你能说说你的读书方法吗? (2分). 二、阅读(27分)(一)(10分)是啊,莺儿,你要好好保存!这梅花,是我们中国最有名的花。旁的花,大抵是春暖才开花,她却不一样,愈是寒冷,愈是风欺雪压,华开得愈精神,愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的!/几千年来,我们中华民族出了许多有气节的人物,他们不管历经多少磨难,不管受到怎样的欺凌,从来都是顶天立地,不肯低头折节。他们就像这梅花一样。/一个中国人,无论在怎样的境遇里,总要有梅花的秉性才好!/1、写出下列句子的修辞方法。(4分)(1)她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的!( )(2)他们就像这梅花一样。 ( )2、梅花与 、 被称为“岁寒三友”。你能写出描写梅花的诗句吗? 。(3分)3、“他们就像这梅花一样”中的“他们”是指 ,你能写出几个这样的人吗?答: (2分)。4、按分好的层次写出层意。(3分)第一层:_。第二层:_。第三层:_。(二)不动笔墨不读书(19分) 禹强读小学的时候,最怕写文章,费了好大劲,写出来的作文,老师总是说内容(简单,明了),词汇(丰富,平淡),她心里非常(难受,后悔)。她的爷爷徐特立知道以后,对她说:“禹强,要想写好文章,就要多读多写。多读,就要大量地阅读课外书籍,这样既可以扩大知识面,增长见识,又可以学习别人写文章的经验。多写,就是要练习自己的笔头,肯于(克、刻)苦实践。于是,禹强就下工夫多读。 是报纸、杂志、小说, 是短篇、中篇、长篇,只要能找到的, 拿来读。可是,提起笔来写作文,进步却不大。徐老看到孙女这种学习方法,摇着头对她说:“你读书的方法不对,读书应该慢慢地读,一边读,一边动脑筋想一想:这本书讲了哪些道理,是怎样讲清楚这些道理的;书上有哪些好的语言、好的描写,也要想一想。严格地说:有些好的段落,光读光想还不够,你们小孩子要能够背诵才行。另外,还要养成记读书笔记的习惯,可以做摘抄,记提要,也要写心得,记体会,这就是我常说的不动笔墨不读书。” 从那以后,禹强看书的时候,身边总带着一支笔和一个笔记本,一边想一边记。而且,又勤练习写作,不久,她的作文成绩(居然、果然)提高了。1、读短文,选择( )里恰当的字和词。(5分)2、在“ ”里填上恰当的关联词。(3分)3、联系上下文,解释文中带点字的意思。(3分)“费了好大劲”的“费”: ; “光读光想还不够”的“光”: ;“词汇贫乏”的“贫”: 。4、用“ ”线划出具体说“不动笔墨不读书”的语句。(2分)5、根据徐特立老爷爷的话,我们可以知道,要写好文章必须达到两个条件:这两个条件是( )和( ),其中( )必须要做到“动笔墨”。 (3分)6、请结合你的写作经验,写写你对徐特立老爷爷的话的理解:(5分) 。 三、习作。(30分)题目:我有一个 的家家,就是天黑了有父母在灯下等你,并不浪漫却很温馨;家,就是冷了有衣服放在床头,不华贵却很温暖;家,就是请先把题目补充完整,再写一件发生在家里的表现家庭生活的事情。(不少于400字)评分标准及答案一、基础知识1、10分,每个1分。贪婪 窃读 借鉴 玷污 梳理 欺凌 馈赠 皱纹2、10分,每个1分。Jio p b han nu zhun l j chng yn3、D 2分4、(1-4各1分,5题2分,6题前两个各1分,第三个6分)落叶他乡树 聒碎乡心梦不成 善读之可以医愚 人在天涯鬓已斑:举 头 望 明 月, 低 头 思 故 乡。独在异乡为异客, 每逢佳节倍思亲。(只要是课外积累的诗句都可以)我寻找书。对违法乱纪的现象,难道我们不应严惩吗?第一句中“园”字写错,“园”应改为“圆”; 脸蛋“像个大皮球”比喻不当,“大皮球”看出小松的可爱,小小年纪的小松,脸蛋不仅圆,而且还应是白里透红,像个“大苹果”; 第二句话与全段内容关系不密切,从全段看,只是介绍小松的外貌可爱,没有写性格特点。这句话应删去。 “穿着”与“一顶小海军帽”搭配不当,海军服可以“穿着”,海军帽只能“戴着”; “小海军帽”后面的句号用错,“小海军帽”后面不应断句,因为后面的内容还是介绍他的外貌很神气。句号应改为逗号; 词序颠倒“极神气了”应改为“神气极了”。 这段话可以修改为: 五岁的小松,矮矮的个子,脸蛋圆圆的,像个大苹果。他穿着一件漂亮的海军服,戴着一顶海军帽,腰上系着一根皮带,皮带上别了一支“手枪”,真是神气极了。 5.略 5分 (1分2分2分)二、阅读(一)1、2分(1)排比、拟人(2)比喻2、3分 竹、松 折梅逢驿使,寄与陇头人。墙角数枝梅, 凌寒独自开。(只要是写梅花的诗句都可以)3、中华民族有气节的人物1分,董存瑞,黄继光等,2分。4、(1)梅花是最有品格,最有灵魂,最有骨气的。(2)中华民族有许多像梅花那样的人。(3)中国人要有梅花的秉性。3分 (二)1、空洞,贫乏,着急 刻 果然 5分2、无论 还 都 3分 3、略 3分4、还要养成记读书笔记的习惯,可以做摘抄,记提要,也要写心得,记体会 2分5、多读,多写,多写 3分 6、略 3分三、习作一类文(2730):切题,思想健康,中心明确,内容具体,层次清楚,语句通顺,标点使用比较正确,错别字少,卷面清洁。二类文(2427):切题,思想健康,中心明确,内容比较具体,层次较清楚,语句通顺,标点使用比较正确,错别字少,卷面整洁。三类文(1824):基本切题,思想健康,中心基本明确,内容欠具体,层次不够清楚,语句基本通顺,标点使用大体正确,错别字多。四类文(1218):不合题意,中心不明确,内容很不具体,层次不清,语句不通,标点错误和错别字多。五类文(012):内容有错误,语句表达很差,不会使用标点,错别字很多。评定参考:错别字每个扣0.5分,扣足5分为止;标点错误每个扣0.5分,扣足3分为止;卷面太乱,字迹潦草酌扣12分。附送:2019五年级语文上册期末模拟试卷 (I)一、看拼音写词语,要把字写得正确、美观。(10分)pn b ln sn so ro shn jin j s( ) ( ) ( ) ( ) ( )bin f d b yn nin shn yn s m( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、请把下面的词语补充完整。(120.5,6分)居( )临( ) ( )丝( )缕 怡然( )( ) 晕( )转( ) ( )喜( )狂 老奸( )( )三、读下面词语,并用“”标出四个与“毫不犹豫”意思相近的词语。(4分)毫不在意 坚持不懈 斩钉截铁 百折不挠 当机立断 毅然决然 纹丝不动 不假思索四、填空。(18分)1.可怜九月初三夜,_ 。(2分)2.金沙水拍云崖暖,_。(2分)3.为了_,为了_为了_。邱少云像_一般,趴在火堆里。我的战友邱少云(4分)4. 学习了孔子这一课,我们知道了“_、_”这两个成语的由来。 (2分)5.请选择一副你收集的对联写下来:_(2分)6.方军拿了一道六年级的数学竞赛题给我做,我说:“你这明摆着是赶鸭子上架 _嘛!”(2分)7. 在图书阅览室,可以张贴“_”这句关于读书的名言。(2分)8. 李老师经常用“_”这句名言教育我们要讲诚信。(2分)五、在下面这段话的空白处加上合适的标点。(22,4分)1 . 同学们 你们今天交的作品有剪纸 书法 绘画 雕刻 等等 可真丰富 张老师说 2. 你先别走 李军说 要下雨了 把伞带上六、修改病句。(22,4分)1.洛阳的发展可真快,几年间架起了这么多大桥和公路。2.在老师的帮助下,进步得真快啊。七、判断下列说法是否正确,对的画“”,错的画“”。(15,5分)1.诗句“停车坐爱枫林晚”中的“坐”是“所以”的意思。( )2.“简要复述”就是指用自己的话,按照文章的叙述顺序,抓住文章的主要内容,比较简洁地讲述出来。( )3.“海浪被激怒了,狂吼着向岸边扑来。”这句话中的海浪有了人一样的情感。4.笔法出自内心,“心正才能笔正”是刘公权练字的秘诀。( )5.十年后的礼物这篇文章主要告诉我们要学会关爱他人,懂得回报。( )八、阅读短文,完成练习。(811,19分)(一)梅兰芳节选因为战乱,梅兰芳被迫(逗留 滞留)在香港达四年之久。在日军围攻香港期间,日本人仍然别有用心地邀请他。只要梅兰芳答应登台演戏,一切奢华的生活都唾tu chu手可得。然而,他对这些不屑一顾。他不愿也不可能为侵略者粉饰太平。他宁nn nn愿每顿只有一碗饭、一点点罐头食品或者一小块咸鱼,宁愿提心吊胆地面对头顶上呼啸而过的炸弹,也不愿失去作为一个正直的中国人所应当具备的民族气节。 他视艺术为生命, 在民族存亡关头,他毫不犹豫地将艺术让位于民族气节。1.请在片段的 内给加点的字填选择正确的读音,并画上“”。(1分)2.请在片段的( )内选择恰当的词语,并画上“”。(1分)3.请在下面选择合适的关联词填在短文的横线上。(2分)如果就 尽管但 不但而且4.下列说法不正确的是( )(2分)A日本人邀请梅兰芳演戏,真正的目的是想借助他的影响来美化侵略者的丑恶行径,所以说日本人是“别有用心”。B梅兰芳对奢华的生活不屑一顾,是因为他要做一个正直的中国人,一个具有民族气节的中国人。C.梅兰芳“提心吊胆”地面对头顶上的炸弹,说明他担心生命受到威胁,而不能保住自己的民族气节。5.我们从最后一句话中可以体会出梅兰芳_ _ 的感情。(2分)(二)声音的温度那年,一场变故悄悄潜入我家。先是母亲生病住院,体质本就弱的父亲,因焦虑过度,也随即病倒,父母双双住进了医院。太阳从西边落山,恐惧却从我的心头升起,那年我才13岁。山村的夜色中,黑漆漆的远山像一幅剪纸阴森地贴在窗户的玻璃上,偌(ru)大的屋子里,只剩下我和妹妹。山中的狼群,一声接一声凄厉地哀嗥(ho),常常将我和妹妹从梦中惊醒。我们住在一所山村学校,叫喊声未必能让远处的人家听见。忽然,我想起了哨子母亲上体育课时用的哨子。鼓起胸腔,拼命地让全部的气流吹出尽可能最大的声响。渐渐地,我听见了家门前由远及近嘈杂的脚步声,大声说话的声音。我听见了乡亲们喊我的名字。开了门,一群人扛着锄头站在我家门前,他们都是周围我熟悉的乡亲。“孩子,你睡吧!这一夜我们不走了。”一位大爷说。他们在墙根靠下了锄头,坐着、蹲着,吸着旱烟我渐渐地睡着了。直到天亮,他们才扛起锄头离开。临近黄昏,乡亲们又来了,他们用锄头在石板上撞击出铿锵(kn qin)的声响,好像在告诉我:“孩子,别怕,有我们在!谁也伤不了你!”自此以后,我开始相信,声音也是有温度的,它能把一种至深的温暖传递给那些处在孤独和恐惧中的人们。1.文中第二自然段画横线的部分,是通过描写“我”( ),表现出了“我”和“妹妹”的恐惧。请在下面选择正确的序号,填在括号里。(2分)A.看到的和听到的 B.神态 C.想到的 D.语言2.文中第三自然段中画横线的句子是抓住了人物的_描写,表现出了“我”当时_的心情。(2分)3.“

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