2019年一年级数学上册 第9单元《认识11-20各数》认物体教案 苏教版.doc_第1页
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文档简介

2019年一年级数学上册 第9单元认识11-20各数认物体教案 苏教版教学目的：使学生通过实物的辨认，对长方体、正方体、圆柱和球有一定的感性认识，知道这些形体的名称，能识别这些形体。引导学生认识相应的图形与名称，初步认识这些形体的主要特征。教学准备：积木玩具、长方体、正方体、圆柱、球等。教学过程：一、 创设情境，合作交流。1、 出示挂图，引导学生说出图上意思。2、 分一分，帮助学生把积木按形状分成四类：3、 假如学生把长方体和正方体分在一起，圆柱和球分在一起，要先肯定是对的，然后再引导可以细分。4、 看一看，摸一摸：感知每类形体的特征，在这基础上再抽象出相应的立体图形5、 教学各形体的名称。6、 感知认识：（1）可以由老师说名称，学生拿出相应的形体。（2）也可以由老师拿出形体，学生说出名称。二、 巩固练习 1、“想想做做”第1题。（1） 通过实物和图形的连线，联系生活中的物体，加深对不同形体的认识，并通过举出实例得到进一步的巩固。（2） 让学生说出在生活中和它们相似的朋友。2、“想想做做”第2题。 观察图里的物体可以分成几类，再独立地数一数、填一填，然后交流。3、“想想做做”第3题。 第（1）题，可以填一填，再相互交流。 第（2）题，只要求口答，不必进行书面回答。 三、 总结拓展四、 能力检验：练习与测试五、六、 附送：2019年一年级数学上册 第三单元 1-5的认识和加减法单元测试卷（2） 人教版一、看图写数。 二、想一想，做一做。1、写出 上的数。 2 3 5 4 3 12、比一比。 3、看图填数。比少 ； 比多 。 4、从左边起涂颜色。涂 2 个： 涂第2个： 三、画一画，你能行！ （可以画你喜欢的任何简单的图形）1、比多画1个。 2、比少画2个。 3、和画同样多。 四、从小到大排一排。 3 0 4 1 5 2 五、在里填数。 六、请你先认真地看图，然后想一想，再填数。 七、登山。* 请你试
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