2019年一年级英语九月份月考试卷.doc

2019年一年级英语九月份月考试卷学校： 年级： 姓名： 听力部分一、听音，标序号。（8分）（ ） （ ） （ ） （ ）二、听句子，判断对（ ）错（ ）。（12分）（ ）1、Hello , Im Sam .（ ）2、Thank you !（ ）3、Good morning .（ ）4、Im fine .三、听句子，选择正确的答语。（20分）（ ）1、A, Hello , Im Sam . B, Goodbye, Mingming. C, Thank you.（ ）2、A, Im Sam. B, Goodbye , Sam . C, Hello, Sam.（ ）3、A, Good afternoon. B, Im Amy. C, Fine, thank you.（ ）4、A, Im fine, thank you . B, How are you? C, Fine, thank you .（ ）5、A, Good morning ,Ms Smart. B, Hello, Im Ms Smart.笔试部分一、看图选择正确的句子。（15分） A, Hello!. B, Goodbye. A, Goodbye. B, How are you ! A, Good morning, Sam. B, Bye-bye, Sam.二、连线。（20分）Good morning, Sam. Hi, Im Daming. How are you ? Good morning. Hello, Im lining. Bye-bye, Lili. Goodbye, Xiaoyong. Im fine, thank you. 三、情景选择。（6分）1、当你和同学见面打招呼时，应该说：A，Hi! B, Im、.2、别人和你说：“How are you?”时，你怎么回答：A, Im fine, thank you. B, How are you?3、Amy向别人介绍自己的名字时，应该说：A, Good morning . B, Hello, Im Amy.4、早上你的同学和你说：“Good morning!”时，你应该说：A, Good morning! B, Thank you.5、和朋友分别时应该说：A, Goodbye. B, Hi.6、当你的同学帮助你把掉在地上的书捡起来时，你应该说：A, Bye-bye. B, Thank you.四、小朋友，天线宝宝站错了位置，你帮他们排排队吧。（把序号写在箭头上就可以了。）（9分） are How you ？ Sam Im fine Im ， you thank .五，小朋友们，按课文内容给下面的图片排列顺序吧。（10分） （ ） （ ） （ ） （ ）（ ）一年级英语听力答案一、听音，标序号。 1、Hi, Im Daming. 2、Hello, Im Amy. 3、Hello, Im Lingling. 4、Hi, Im Sam.二、听句子，判断对（ ）错（ ）。1、Hello, Im Amy.2、Thank you !3、Good morning.4、How are you ?三、听句子，选择正确的答语。1、Goodbye, Amy.(B)2、Hello, Im Sam.(C)3、Good afternoon.(A)4、How are you , Xiaohong.(A)5、Good morning, boys.(A)附送：广州市XXX学年度下学期2019年一年级英语口语测试题一. 看图或根据实际情况,与老师交谈或回答老师的问题（20%）Tom picture picture picture 1. Good morning/afternoon.2. Im ., Whats your name?3. Please look at picture . Who is he? 4. Please look at picture . Where is she? 5. Please look at picture . What is it?(教师指着图中的老鼠) 6. Where is the mouse? (教师指着图3中的老鼠) 7. Please look at picture. What do you see?8. Please look at picture . Is it a rabbit? 9. What do you want? (教师指着picture and picture ) 10. Do you have a pet? picture picture picture picture 二. 朗诵一首你最喜欢的chant, 唱一首你最喜欢的song. ( 20%)三. 看图读出下例单词。（15%） duck turtle spider frog cat desk toilet bed bedroom chair apple orange tea noodle hamburger四. 正确认读下列单词和词组。（15%）1. 单词：big, eat, cook, sleep, door, house, room, table, fridge, cake, cookie, grape, tall2. 词组：watch TV, ice-cream, orange juice,五跟读老师的口令，并做相应的动作。（10%） （ 教师按任意顺序发出以下指令)： 1. Put your book behind your bag. 2. Put your book in your bag. 3. Swim like a fish.4. Move like a turtle.5. Run fast.Sammys Family六用英语向同伴介绍图片里的人物或物品，说出2-5个句子。(20%) Amys Living-room 评分建议：可以考虑两个学生一起进行测试，这样就方便学生进行表演、对话等活动。一与老师交谈A级（17-20分）无需提示，表达清楚，语音语调正确，词语、语法合乎规范。B级（15-16分）需要给予小许提示，表达比较清楚，语音、语调基本正确，词语、语法有个别错误。C级（12-14分）需要给予较多提示，表达不够清楚，语音、语调较差，词语、语法有较多错误。D级（0-11分）完全不明白考官的意思，给予很多提示后还不能说出一些与内容有关的词语。二朗诵小诗和唱歌. 学生自由选择一首小诗和一首歌曲。A级（17-20分）语音、语调正确，演唱自然流利。B级（15-16分）语音、语调基本正确，虽有一两处错，但演唱还比较自然流利。C级（12-14分）语音、语调不够正确，演唱不够连贯，有一些错误。D级（0-11分）语音、语调较差，演唱不连贯，错误较多。三四朗读A级（24-30分）语音、语调正确，朗读自然流利。B级（21-23分）语音、语调基本正确，虽有一两处错，但朗读还比较自然流利。C级（18-20分）语音、语调不够正确，朗读不够连贯，有一些错误。D级（0-17分） 语音、语调较差，朗读不连贯，错误较多，影响意思表达。五跟读口令做动作A级（8-10分）能正确跟读句子，理解句子的含义并做出合适的动作。B级（6-7分）能正确跟读句子，基本理解句子的含义并做出动作。C级（3-5分）能跟读句子，意思不够明白，动作不准确。D级（0-2） 不能准确跟读句子，意思不明白，不会做动作。六用英语向同伴介绍人物或物品A级（17-20分）表达清楚，语音、语调正确，词语、语法合乎规范。能说出5个以上句子。B级（12-16分）表达比较清楚，语音、语调基本正确，词语、语法有个别错误,能