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文档简介
2019-2020年五年级英语上册 Unit 4 Lesson 26(4)教案 冀教版教学目标:知识方面:能听、说、读、写this,that,these,those这些词汇。能力方面:使学生通过体验四会词造句、小组讨论、情境表演等活动方式,培养他们合作学习的意识和自我解决问题的能力,促进学生实践与创新能力的发展,使学生获得语言能力的发展。情感态度与价值观:让学生自主体验到学习英语的快乐,主动运用四会词进行交流。教学重点:本课的四个指示代词this、that、these、those.教学难点:本课四会单词的运用。教学用具:录音机 、卡片等。教学过程:(一)课前问候。教师走到学生跟前,微笑着和大家打招呼, 进行日常用语复习。(二)自主参与,导入复习。教师提问,介绍学生身上所穿的衣物,从而进行复习和新知识的引入。(三)导入课文,引入新知。1、 教师出示李明选择衣服的课件,引导学生:“Li Ming is going to Beijing. What close does he want totake?”a.引出本课课题Li Mings Favorite Clothes并带读.。b.小组讨论后回答问题。2、学生带着问题(What clothes does Li Ming take?),阅读课文。3、再次阅读课文,找出重点词this,that,these,those。4、运用四个重点词,做练习并让学生总结区别与用法。选词填空(this / that / these / those )a. I like _sweater, Its new.b.I like _pants , but I dont like _pants .c._shirt is too big ,but _shirt is too small.改错a. I like this shoes . _.b. These pants is red . _.c. I dont like those hat . _.5、Chant.听录音,学习本课第二部分。可让学生做出恰当的动作,以促进理解,激发兴趣。6、造句竞赛游戏游戏规则:把全班分为四个小组,每组成员在30秒钟内用this that these those四个词造句,看哪个组造的句子多,哪组为获胜组。(四)创设情景,应用实践。让小组内进行讨论,创设一个外出旅行前的准备情景,可以自由发挥,说一说自己想带上的喜欢或不喜欢的衣服,然后进行表演。鼓励学生运用其他词汇,如食品、玩具等,不必局限于课本内容。(五)结束课堂1、由教师或学生总结本节课学习的内容。2、完成活动手册,再次检验学习效果。板书设计:Lesson 26: LiMings Favourite Clothes.this thesethat those附送:2019-2020年五年级英语上册 Unit 4 Period 1教案 湘少版 Period 1 一、教学目标1. 能听懂、会说本课新单词a pet shop ,a pet ,a puppy ,a rabbit ,a kitten ,a basket ,expensive,a cage ,lovely ,hold;2. 会用can/cant 表达“请求(做某事)”及“能/不能(做某事)”;3. 能理解并掌握本课对话。二、教学重点及难点 重点:能运用句型熟练问答。 难点:理解touch和hold的含义。三、教学准备 动物玩具或卡片、单词卡片、教学挂图、教学磁带等。四、教学步骤Step 1 Warming up 1.师生问候。 2.自由会话,复习有关动物的词汇和句型。 T: Do you love animals ? What animals do you have ? What do you think about animals ? Step 2 Presentation and drill 1 利用玩具或单词卡片教单词a puppy ,a kitten ,a rabbit ,a pet ,lovely . T:Look! Its a lovely animal . What is it ? S:A little dog /cat/rabbit . T:Yes ! You can say ,Its a puppy /kitten/rabbit. Can you act as a puppy /kitten/rabbit? Do with me. 做动作,带读单词,让学生模仿、跟读。 板书 解释单词的含义。让学生口头填空,练习新词。2 利用实物教单词 a cage ,a basket 。T: Where can you put a kitten or a puppy ? You can put them in a cage or basket .(Show out the objected .)3 教单词 expensive ,touch ,hold .T: Look ! I have a basket .It is 500 yuan .Ss : Wow !(表惊讶,太贵!)T: It is very expensive .Maybe you can have a cage . The cage is only 100 yuan .Its cheap .板书反义词 expensive-cheap,让学生通过自由讨论价格理解二者的含义。 2T(出示动物玩具):Look ! I love pets .Sometime I touch them .Sometime I hold them .Do you want to hold or touch one ?鼓励学生边做动作,边说句子I want to hold /touch the T: Do you want to have a pet ? You can ask your mummy ,Can I have a pet ? Ask and answer .鼓励学生们自由表述,练读句型。游戏-(链式活动)就动物图片进行问答,分组进行,依次类推。Step 3 Practice 1 听课文A部分录音,理解大意并口头回答问题2 打开课本,再次听课文A
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