已阅读5页,还剩6页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
实验十大分子物质的水解实验,实验目的,证明微生物对各种大分子具有分解能力,且其分解能力与微生物和有机物的种类不同而不同。掌握微生物大分子水解实验的原理与方法。,微生物对大分子物质不能直接吸收,必须靠产生的胞外酶(胞外酶主要为水解酶)将大分子物质分解后才能吸收利用。这些过程均可通过观察细菌菌落周围的物质变化来证实:淀粉遇碘会产兰色,但细菌水解淀粉的区域,用碘测定不再产生兰色,表明细菌产生了淀粉酶。明胶是由胶原蛋白经水解产生的蛋白质,有些微生物可产生一种称作明胶酶的胞外酶,水解蛋白质,使明胶液化。,实验原理,淀粉,单糖,(蓝色),(无色),加碘液,1、淀粉水解实验,2、明胶水解实验,明胶,氨基酸,(固态),(液态),25以下,水解,水解,实验内容,实验菌种,枯草芽孢杆菌,大肠杆菌,金黄色葡萄球菌,淀粉水解实验步骤,倒平板,用记号笔在平板底部划成三部分,将三菌种分别在不同的部分划线接种,在平板的反面分别对应写上菌名,37培养24小时,用碘液测定结果,菌苔周围出现无色透明圈,说明淀粉已被水解,为阳性。透明圈的大小可初步判断该菌水解淀粉能力的强弱,即产生胞外淀粉酶的高低,淀粉水解实验,明胶水解实验步骤,取三支明胶培养基试管,用记号笔标明菌种名用接种针分别穿刺接种将接种后的试管置20中培养2-5天观察明胶液化情况,明胶水解实验,实验报告,结果(或),思考题1)你怎样解释淀粉酶是胞外酶而非胞内酶?2)不利用碘液,你怎样证明淀粉水解的存在?3)接种后的
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 智慧医疗:患者流量预测与成本优化路径
- 日间手术标准化管理实践总结
- 预防新型冠状病毒肺炎培训课件
- 胰腺炎护理:家庭护理与自我管理阅读
- 电复律在心血管危重症中的护理配合技巧
- 成本精细化管理在门诊中的应用
- 2025 三年级数学上册长方形和正方形互动教学课件设计课件
- 2025年云南烟草招聘考试真题及答案
- 肿瘤化疗药物的护理安全与不良反应处理
- 患者流量预测与医疗质量安全管控
- 注意缺陷多动障碍儿童社交技能培养方案
- 小学高级数学教师评审答辩资料范本
- 市政管道高压水射流清淤施工方案
- 江苏省苏州市阳光调研2025-2026学年高一上学期期中考试化学试题(含答案)
- 国防安全主题课件
- 2025-2026学年第一学期浙江省宁波市余姚市六校期中联考七年级语文试卷(含答案)
- 2025广东广州市越秀区流花街招聘党建工作指导员1人笔试考试参考题库及答案解析
- 2025年国家开放大学(电大)《教育科学研究方法》期末考试复习题库及答案解析
- 二十届四中全会测试题及参考答案(第二套)
- T/CNCA 033-2022矿用链臂切顶机通用技术条件
- 清华大学出版社机械制图习题集参考答案(课堂PPT)
评论
0/150
提交评论