校园安全管理体制

1 / 4 校园安全管理体制 学校安全管理体制 XX 学校在本学期末为确保无安全责任事故发生，特开展了“平安校园零事故 ”创建年活动，积极推进平安校园建设工作，提高师生安全防范意识，实施 “三包、六岗 ”制度。 “三包 ”实现常规管理全覆盖 校级领导承包年级。 XX 学校实行学校领导承包制，期限为初中三年。承包年级的领导必须全程跟踪年级全面的教育教学与策。承担该年级的所有荣誉和不足，参加并指导班主任例会工作。指导年级主任抓好年级教师队伍建设 。支持年级主任大胆开展工作，出了问题，承包领导要勇于担责。 中层领导承包班级。中层领导包班级是满足中学确保特殊班级安全稳定的一项重要举措。为确保承包班级的 “511工作措施 ”，即：一周一次与任课教师和学生谈心；一周一次听课；一月召开一次教师会；一月组织一次班级活动。科任教师承包学生。以班主任为核心，任课老师对问题学生进行承包，全面了解学生各科学习、思想品德、心理行2 / 4 为等各方面的表现，关心学生的身心健康发展经常与学生家长、其它科任教师联络，加强对学生的教育。指导学生合理安排课余生活， 引导学生参加积极向上的文化娱乐活动，减轻班主任工作负担，促进班级和谐稳定。 “六岗 ”实现常规管理无缝隙 夜间及假期领导带班、值班岗。为加强学校安全管理，保证学校财产和人身安全，学校制定了领导夜间及假期带班，值班制度，安排专人值班、领导带班，明确责任并签定责任状。 校内外学生维权岗。在学生中秘密设立安全信息员，再教育处设立安全信息情报处，在校园内设立举报箱；在校外南外环和燕山路北口处设立上下学领导、教师值勤岗。及 时排查、发现安全隐患或学生之间、学生与校外人员之间的矛盾，并及时化解、处理。 课间文明值班岗。在各楼层的楼梯口、卫生间、活动区三个重点部位分别设立教师值班岗，每个课间值岗教师都提前到岗监管学生课间行为，严禁学生串班、串楼层，规范学生养成良好的文明习惯，确保课间楼内安定有序。 3 / 4 课堂教学巡视岗。分管教学领导及教学处干事在每节课前分布道各楼层检查有课教师是否提前三分钟进课堂、进班点名、检查学生学习用品、接打手机、坐着讲课、擅自离开课堂、空课、课堂秩序等教师教学行为和学生学习行为，并对课堂进行宏观评价； 做好记录，通报全校，纳入考核。 职工出勤、坐班检查岗。值周领导每天上、下午在开校门前手持点名册，站在校门口对教职工上班进行签到考勤，检查记录教职工办公室卫生、教师坐班、备课等工作情况进行检查。考勤及每次检查结果都要通报全校并月末汇总公示。 上下学校门口监督岗。监控学生上下学时的行为，洞察学生思想动态，规范学生不良行为，规范学生仪表，检查学生携带物品，严禁学生将易燃、易爆、易碎和危险品带入校园；负责接待接送学生上下学的家长；监控校门口交通秩序及学生所乘工具；负责静校。 “三包、六 岗 ”工作制度的实施，大大加强了XX 学校的安全管理工作，使学校常规管理更加严谨，实现了“一岗双责 ”体制下的全员管理，有效保障了学校教育教学工