期中检查半日流程

1 / 5 期中检查半日流程 期中检查半日流程 一、晨间户外活动（ 7： 45-8： 20） 内容：自制器械：沙包 目标： 1.愿意跟着老师，一起探索沙包的一物多玩（头顶沙包、膝盖夹沙包跳等） 2.积极参与晨间活动，不离开集体。 二、生活活动晨间谈话（ 8： 20-8： 35） 内容：我的一家人 目标： 1.乐意大胆地在同伴面前，讲述自己的家庭成员以及一起做的快乐的事。 2.在谈话中，保持良好的坐姿，仔细倾听同伴发言。 三、吃点心（ 8： 35-8： 50） 目标： 1.安静地吃完自己的一份点心，吃点心过程 中，一口饼干一口豆浆。 2.吃完点心后，将茶杯轻放在红色水桶里。 四、做早操 (8： 55-9:05） 目标： 1.能精神抖擞地参与早操活动，动作整齐到位。 2.早操结束后，能有序向前靠拢，一个跟着一个放好器械排2 / 5 队上楼。 五、教学活动（一）（ 9： 15-9： 35） 活动内容：社会活动花儿好看我不摘 活动目标： 1.理解诗歌内容，了解春天是花开的季节，喜爱春天，感受春天的美。 2.知道美丽的花是让大家欣赏的，花儿好看我不摘。 活动准备： 挂图 22 号；小朋友的书春天来了。 活动过程： 一、引题，引导幼儿回忆已有经验。 美丽的春天到了，我们看到了哪些美丽的花，你是在什么时候地方看到的？ 二、借助挂图，引导幼儿感受美丽的花带来的美。 你们看，这是什么地方？公园里开的花是什么颜色的？ 你喜欢这些花吗？为什么？ 图上的小妹妹要干什么？哥哥是怎么对她说的？ 小结：公园里的花是叔叔、阿姨种起来给大家欣赏的，有了美丽的花，公园就更美丽了，我们大家要爱护，花儿好看，我们不摘。 三、引导幼儿观察被摘掉的花朵，懂得要爱护花朵。 教师出示一朵被摘掉的花朵，启发体验。 3 / 5 小朋友，你们看，这朵花怎 么了？（被摘掉了） 花被摘了，它会怎么样？ 你看到花枯萎了心里有什么感觉？ 我们能去摘花吗？为什么？ 四、如果你看到小朋友摘花，你会和他说什么？ 小结：叔叔、阿姨在公园里种了许多美丽的花，我们要去欣赏、喜爱这些花，也要爱护这些花，千万不能采摘。 五、欣赏儿歌。 1.教师有表情地朗诵儿歌。 2.请幼儿一起朗诵儿歌。 3.翻阅书小朋友的书春天来了第 7 页，幼儿互相交流，集体朗诵。 六、户外活动（ 9： 40-10:10） 活动内容：体育游戏猫捉老鼠 目标：训练幼儿躲闪的动作和反应能力。 游戏场地：活动室内 游戏规则： 1.请一位小朋友做猫咪，其他小朋友做小老鼠；小猫咪蒙住双眼去捉小老鼠，小老鼠轻声四处逃窜，但不能跑到活动室外或者桌子底下去。 2.小猫咪捉住小老鼠后，小老鼠要发出声音让小猫咪猜一猜：猜对了，小猫咪与被捉老鼠互换角色；没有猜对，小猫4 / 5 咪继续抓。 3.游戏过程中，小老鼠不能故意去触碰、拍打小猫咪的身体。逃窜时不能大声说话，要轻言轻语；小猫咪在捉的过程中，如果有困难，小老鼠可以拍三声小手，来提示小猫咪。 七、生活活动 吃水果（ 10： 10 10： 20） 目标： 1.洗净 小手后变 “ 馒头 ” ，排好队伍拿一块水果吃。 八、区域活动（ 10： 20 10： 50） 目标： 1.喜欢区域活动，能友好地与同伴一起玩。 2.遵守区域游戏规则，结束时能与老师一起共同收拾材料，并将区域材料和牌子放回原处。 重点指导：美工区：彩泥捏捏 指导幼儿学习用搓、团、压等技能，泥塑糖果和点心，让幼儿在自主游戏中，感受玩橡皮泥的乐趣。 九、餐前活动（ 10： 50 11： 00） 目标： 1.用正确方法洗好手，听老师介绍午餐菜色。 2.邀请个别幼儿协助老师分发餐具，感受自己做事的快乐。 十、进餐活动（ 11： 00 1