七年级语文下册 第四单元 比较探究《父亲的退休生活》课件 北师大版.ppt

父亲的退休生活,邓林,前提测评：,1、请一位同学简单介绍邓小平。,2、根据拼音写汉字：Liozhi()xioqin()Qdo()chnf()Ynl()qingshu(),3、根据汉字写拼音：嬉水()径直()畅游()婉转()无边无垠(),聊斋,消遣,渠道,搀扶,韵律,呛水,x,jng,chng,wn,yn,教学目标,知识能力目标：1、掌握文中的生字词，并知道文中的相关常识及写作背景。2、学习文章刻画人物的写法，并能运用到自己的写作中去。3、赏析文章饱含深情而又生动、优美的语言。,情感态度目标：4、感受伟人高雅的情趣和伟大的人格。,作者简介,邓林：当代画家，邓小平的女儿。1941年出生，毕业于中央美院国画系，现为一级美术师，中国国际友谊促进会副理事长、常任理事，中国美术家协会会员。,快速自读课文，说说本文主要写了邓小平爷爷的几件事？表现了邓小平什么样的精神风貌？,父亲的退休生活,看书：,散步：,游泳：,消遣、休息，了解社会，了解世界,锻炼身体，思考问题,锻炼身体、挑战自然、挑战自我。,高雅的情趣伟大的人格,合作探究：,1、邓小平爷爷退休后最喜欢做的事情是什么？,2、邓小平爷爷有时候很可爱，像一个孩子，你能在文章中找出这样的例子吗？,3、邓小平爷爷为什么喜欢在大海里游泳？请结合他的革命和政治经历谈一谈。,游泳（要善于抓住关键语句）,大海能够培养人坚强的毅力，激发人征服世界的精神。,比如固执地要去游泳。,合作探究：,4、读完本文，你觉得邓小平爷爷值得我们学习的地方有哪些？,5、你觉得邓小平爷爷的这些习惯好吗？,从好的习惯入手,好。因为可以锻炼人、培养人、塑造人。（可以结合生活实际来谈）,合作探究：,6、本文在写法上有哪些特点？我们在写作中应该学些什么？,（1）结构分明，层次清楚。全文从三个方面写了父亲的退休生活，结构一目了然，层次清楚，便于读者从整体上把握全文。（2）饱含深情的叙事。文章虽然是在叙事，却在叙事的过程中抒发了作者对父亲深厚的感情：敬重、爱戴。,学以致用。我们应在学习中将这些好的方法运用在我们的作文中。,课外延伸,打桥牌是爸爸终身的爱好。1952年，爸爸还在西南局工作的时候，有一次路过内江，遇到一位朋友教他学会了打桥牌，从此打桥牌成了他工作之余的主要娱乐活动。爸爸说，只有打桥牌他的大脑才能真正得到休息，不再去想别的事情。退休以后，爸爸有更多的时间打桥牌了。他说；“我能打桥牌，说明我的脑子好；我能游泳，说明我的身体好。”爸爸打牌思维敏捷，计算准确。洗牌、发牌、叫牌、打牌、记分每一步他都特别认真，处理得果断、迅速，运筹帷幄，师出有名，一派大将风度。爸爸打牌，不服输，喜欢赢。遇到有争议，他总要弄出个究竟。有一次，到点该收牌了。楠楠对爸爸说：“你刚才那张牌不该那么出。”爸爸当时没吭气。第二天，大家一坐到台上，他就把头一天那副牌往桌上一摆：“你们说，谁错，谁对？”对楠楠的批评，他还不大服气。有时候，牌局结束了，双方比分相差不多。如果爸爸这一方差了几分，他就会要求：“再来一把。”他还想争取最后胜