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师德师风演讲稿范文最新 演讲的时候在一个有限的时间段内完全借助于语言、手势等向听众讲明一个问题或道理同时又要说服听众就要求在写作演讲稿时一定要突出主题、观点鲜明以下是由应届毕业生网PQ小编为大家收集整理出来的师德师风演讲稿范文希望能够帮到大家 师德师风演讲稿范文一 尊敬的各位领导、各位评委以及教育战线的各位同仁们大家上午好 今天我演讲的题目是为孩子们做梦 在演讲开始之前我首先想跟大家说下接下来我演讲的内容可能会是平淡、琐碎甚至是一些形神俱散的话语这里面没有感人肺腑的故事也没有豪言壮语的誓言;因为我的嗓子没有磁性不适合煽情我的文笔也写不出流畅华美的词章然而我对我从事的事业的爱却是深沉的在教育事业的美丽海洋中我只是刚刚来到这个家庭的最不起眼的一滴泉水今天我将以虔诚的心意说出我内心深处对教育事业的独白 握一支粉笔传孔孟老庄学问;站三尺讲台授李杜韩柳诗文如果说我们我伟大祖国的教育事业是那壮阔美丽的大海而全国各地的教育工作者就是那无数的涓涓溪流;正是有了那么多教师不辞辛苦、无怨无悔的默默奉献孩子们的笑脸才像早晨的太阳那样灿烂我要感谢我所有的老师是他们的谆谆教诲和辛勤劳动才让我成长,才使我有机会站在这个舞台 我是一个喜欢做梦的人我有许多许多的梦想 在闲暇的时候我写过一些类似于诗的文字但我没能成为诗人;我努力的学习过英语幻想着有一天能遍游世界但事到如今我蹩脚的英语即使真让我出国我想我要么是迷路要么是会饿死在国外学生时代的我也和要好的朋友学流浪歌手拿着吉他在长沙热闹的街口唱歌然而我却没有成为歌手;我更喜欢为篮球挥洒汗水我的身形却告诉我我做不了篮球运动员 我的这些五花八门的梦想：诗人、旅行家、歌手、篮球运动员、拳击手、海员等等通通成了泡影大家是不是想问我你难过?你失落?我的答案是我从未感到丝毫的失落和难过 因为我现在是一名教师一名虽然普通却承载着许多孩子梦想的教师曾经我为自己做梦我是快乐的现在为孩子们做梦我是幸福的 因此我想大声的告诉全世界我很幸福现在社会衡量一个人成功的标尺就是他的收入从这一点来考虑作为教师的我们往往是两袖清风囊中羞涩但没有人能剥夺我们幸福的权利大学毕业后我就直接回到了家乡踏上了三尺讲台开始了平淡而艰辛的教书育人之旅有人问我作为男孩子应该出去闯荡就这样呆在一个地方你甘心?不想有点更大的出息? 我想做了一名人民教师虽不能去体验外面世界的精彩却也少去了许多辛酸和无奈每年岁末看到朋友、同学感叹回家的苦恼时自己至少能感受一份家的温馨这是无法用金钱来衡量的虽然每天在家和学校之间辗转一周或者更久一点才来总场打打篮球参加培训的时候才去市里走走;毕业一年多了再没回过省城;大家是否会问：你还在做梦? 当然我会一直做梦我现在经常梦到孩子们梦到和他们在一起的课堂和操场我至今清楚的记得班上的夏帆同学在他的日记里写道：我觉得世界上最好玩的游戏就是接力棒了“接力棒是游戏”这个有点小语病的句子让我感到一种酸酸的幸福学校的条件一般上体育课连一条正式的跑道都没有更不用说高低杠、单双杠球类或者其他的体育器材了但我庆幸我给孩子们带去了欢乐那一天更坚定了我要让孩子们快乐成长、快乐学习的决心 很多父母总把自己未完成的希望和梦想强加于孩子身上那是孩子成长的悲哀也是教育的悲哀然而我是幸福的孩子们也是幸福的他们就像是我自己的孩子确切的说是我的弟弟妹妹我不会强迫他们去完成我的梦想我也无需强迫他们因为那么多的孩子我的那几个梦只怕还不够他们分的 未来的教育之路我将更加努力为孩子们做更多美丽的梦如果梦有颜色我愿用汗水和着青春酿成油彩为孩子们的梦增添五彩;如果梦有翅膀我愿化作轻风助孩子们飞翔;如果梦是风帆我愿是那舵手护送孩子们远航我确信他们当中一定会有诗人、一定会有学者、一定会有歌手一定会有拳手孩子们的梦就是未来的中国梦无限可能、无限美好 让我们为孩子的梦努力为未来的中国梦加油 师德师风演讲稿范文二 各位领导、同行： 大家上午好今天我演讲的题目是爱让我义无返顾 师者传道授业解惑也自古以来就有了对教师的评价教师是园丁;是蜡烛;是太阳底下最光辉的事业教师的无私奉献精神不仅写在教科书里还写到了我们的歌本里宋祖英的“长大后我就成了你成为多少人追捧的流行曲目难道仅仅是因为它的旋律优美?难道它的歌词不正是教师生活的写照? 教师只有热爱学生才能去精心地培养学生只有爱的深才能更认真、更耐心、更细心地对待学生正是因为心中有了这份爱让我义无返顾的选择了教师这个职业我还将视它为自己的终身事业去奋斗 说到这里我不得不说下自己对这份爱的执着从小我就很敬佩老师敬佩他们的学识渊博敬佩他们写得一手漂亮的字迹敬佩他们无私无悔默默奉献的伟大情操受他们的影响大学我选择了师范院校本以为一毕业就能踏上理想的教师之路从此和一群活泼可爱的孩子相伴一生但毕业后并没有理想的就得到分配我很沮丧几经辗转应聘到一所民办学校资滨中学任教在资滨学生人数多班级多工作竞争压力大还随时面临下岗无法安心从教但在那两年里我始终保持高度的警惕性和责任感始终以学生为中心他们上课我坐在教室的后面自己学习自习课上我就坐在讲台上一边监督他们一边自己学习让他们感受到老师时刻和他们在一起他们的成长就是我的快乐期间他们也有人叛逆有人厌恶学习甚至时常跑出去给我惹祸但每当关键时刻他们总不负我的期望无论是学习、纪律、卫生等方面的评比都不逊于其他班级 去年我离开了资滨他们隔三差五的打电话给我诉说与学习有关的无关的事也总问到我离开的原因是不是他们惹我生气了?不喜欢他们了?一时竟不知该如何回答竟也有点舍不得了这不正验证了：仁者爱人爱人者人爱”? 经过两年的努力我总算能卸下提心吊胆的心理压力可以安心的从事教育事业了可在去年八月份招考报名的时候面临选择我犹豫了是报考乡镇还是边远山区呢教?乡镇交通方便教学设施齐全环境好边远山区交通不便环境艰苦鲜有人去教学任务艰巨但一想到山区的孩子也应受到重视受到老师的关爱还是毅然选择了山区当我来到蜡树学校报到的时候比预想的还艰难路是围着山打转教学楼下雨漏水窗户玻璃残缺不全教学工具不到位教师人数少至今都还有两个代课老师而我刚好被分到一年级教学除数学、美术以外其他课程二年级的音乐、三年级的英语、科技还外加少队辅导及学校的打印工作任务比起以前不减反加了待遇在原来的基础上减了不少最令人揪心的是我每周只能周六下去周末就得上来因为只有一班车啊在住校的日子有时倍感孤独到晚上甚至是害怕想到这我几次想离开可每当我看到学生那一双双深情的眼睛听到那一声声亲切的问候及家长对我的深切期盼我留下了我决定不走了为了这份爱我坚持了选择环境不是问题问题是我可以和孩子们一同快乐成长;问题是我的到来能给他们送去希望 作为一名普通平凡的乡村教师心中时常沉重的想：一定要认真努力决不能误人子弟这一年来始终觉得很疲惫是课业很重?是中学到小学的心里落差还是自己的适应能力差了呢?不不是是心累呀忧学生之懒学惧教学之不完美啊 孔子说：“其身正不令则行其身不正虽令不从”教师需要的不是忧心而是爱心、耐心和细心需要的是用自己的一言一行去感染每一位学生需要的是始终保持对教育事业的满腔热爱需要的是以爱岗敬业的精神投身于教育事业 作家冰心曾说：“有了爱便有了一切有了爱才有教育的先机”师爱是学生树立良好品质的奠基石师德要求教师公平合理的善待每一个孩子教师的爱心就是成功教育的原动力所有的孩子无论是城里的还是乡里的无论是听话的还是调皮的都十分需要教师的爱教师的爱能照亮孩子的内心世界教师的爱能使犯了错误的孩子振作