交通安全教育主题班会主持稿.doc

交通安全教育主题班会主持稿 通过主题班会可以让学生接受生动活泼的交通安全教育那么下面是小编给大家整理收集的交通安全教育主题班会主持稿供大家阅读参考 【主题班会目的】 通过本次班会活动让学生接受一次生动活泼的交通安全教育通过逼真的画面翔实的数据地讲述使学生在丰富多彩的活动中学习交通规则懂得交通安全重于泰山继续进一步搞好我校的交通安全教育减少交通违章杜绝交通事故 【活动准备】 1、黑板上书写“安全记我心中”几个美术字 2、确定男女主持各一人 3、准备好珍惜生命的名人名言 4、确定讨论题目：“我们生活中有些交通不安全隐患呢?” 5、学生在班会课前自学中小学生日常安全手册 6、准备好相关课件 【活动过程】 (一)师主持以逼真的画面地讲述真切的告诫让学生深深懂得交通安全重于泰山 1、导入： 交通安全一个永恒的话题;交通安全一个关系人生质量、家庭幸福的话题自从1886年德国人发明了世界上第一辆以汽油做燃料的机动车以来它使人类进一步向现代文明迈进但同时也带来了交通事故这一灰色阴影当一个鲜活的生灵瞬间成为车轮下的亡灵时当一个好端端的家庭因为惨痛的车祸而支离破碎时怎不让我们为之警醒? 2、请看材料(显示课件) 进入新世纪以来中国已经连续3年每年死亡人数突破10万大关10万鲜活生命葬于滚滚车轮之下如此触目惊心的人间惨剧留给世人的该是多么沉重的警示和思索 日前经公安交通管理部门专家分析虽然当前我区的交通安全形势总的趋势有所好转但仍然十分严峻据统计今年18月份我区共发生道路交通事故11614起死亡99人受伤1513人直接经济损失3181000元涉及学生事故共有7起造成1人死亡7人受伤 综观全国形势XX年全国中小学生共死亡4205人平均每天死亡就有12人就是每三四天全国就有1个班的孩子消失了 3、请再看具体的、血淋淋的交通事故场面(显示课件) 4、交通事故离我们并不遥远它也常常发生在我们的身边请同学们讲一讲亲身经历过或亲人朋友遭遇过的交通事故 (学生讲述发生在我们身边的交通故事) 5、谈起交通事故大家无不感到形势严峻谈起事故造成的人员伤亡无不感叹唏嘘感叹、震撼之余请同学们说一说它带给我们的启示或想法 (学生可以各抒已见) 6、同学们面对着这些触目惊心的交通事故你将会对人们(如司机、行人、亲人、交通管理部门等等)说些什么? (学生思考并表述) 7、师小结：这些血的教训向同学们敲响警钟追根溯源安全意识淡薄、麻痹大意、违章违纪是造成交通事故的根本原因希望每个同学心中都有交通安全这根弦时时刻刻记着要遵守交通规则接下来我们将以多种形式学习交通法规下面我们把这些交给我们的主持人王禹(男)和朱梦彤(女) (二)学生主持在丰富多彩的活动中学习交通法规 1、学生交流讨论：我们生活中有些交通不安全隐患呢? (1)马路上追逐打闹 (2)跨越隔离墩 (3)在汽车间穿行 2、辨认交通标识 (1)指挥灯信号 (2)人行横道灯信号 (3)车道灯信号 3、自行车安全骑法 4、校园安全 安全事故实例 5、认识交通标志交通标语 6、请同学们谈谈观看后的感受 7、祝福声声一路平安 在父母眼里我们是含苞欲放的花蕾;在老师眼里我们是展翅待飞的雏鹰父母老师在期待着我们美好的明天在期待着我们为了更好地生活和学习同学们一定要把交通安全牢记心中 让我们齐唱一路平安 一、活动的目的： 1、让学生进一步了解一些与他们生活密切相关的交通规则懂得自觉遵守交通规则的重要性及不遵守交通规则所带来的危害性明白为了自己和大家的安全人人都必须遵守交通规则 2、形成人人学习、讲文明安全行知识的氛围培养学生自我保护的意识和能力以及热爱生命的情感为他们的健康成长打好基础 3.学习一些交通安全标语和交通标志在实际生活中以便引导学生怎样去做让学生在活动中体验交通规则的重要性从而自觉地遵守交通规则 4.通过这节班会有意识地培养学生的认识能力和初步运用交通安全知识解决实际问题的能力 二、活动准备： 1、收集有关交通事故的资料制成课件 2、组织学生排演小品 3、挑选及训练好班会主持 4、准备好交通安全儿歌安全骑车歌、交通安全标语、一路平安歌词和伴奏带、准备好安全竞赛题目 5、打印一张“文明安全行”倡议书并请同学做好美化 6、收集一些常见交通标志、以便课堂上学习 三、班会主题分析： 数字是枯燥的可谁又能否认数字催人奋进?人流、物流、车流的快速增长是伟大祖国经济发展、市场繁荣、人民生活水平提高的必然趋势光明总也甩不掉阴影没有阴影也显示不出光明的辉煌事物的另一面向世人昭示：我国已经进入道路交通事故的高发期目前我国道路交通安全形势十分严峻：事故持续上升伤亡惨重损失巨大为了贯彻落实公安部、教育部关于加强中小学校交通安全工作的通知精神继续进一步搞好我校的交通安全教育减少交通违章杜绝交通事故所以上一节关于交通安全的主题班会 四、班会活动设计及创新点： 设计：本节班会将采用讲解、分小组讨论、抢答、朗诵、小品、唱歌和现场演示等形式对学生进行交通安全的教育并利用多媒体课件进行辅助教学使学生掌握各类交通安全知识并在活动过程中逐步渗透集体主义、爱国主义教育 创新点： 1.采用开放型、探究型的教学方式 2.注重培养学生自主参与教学活动 3.将课堂教学与社会实践有机地结合起来 四、班会过程： (一)导入主题： 主持人上场 甲：人的生命只有一次生命是多么珍贵 乙：是的没有比生命更宝贵的东西了 甲：我们要懂得关爱生命学会保护自己 乙：我们要树立交通意识远离道路交通事故 合：四年级一班以“交通安全你我他”为主题班会现在开始(掌声) (二)利用多媒体放交通安全短片 1、教师讲解交通安全的重要性： 大家都知道人最宝贵的是生命生命对我们而言只有一次可如今我们的生命却受到各种因素的威胁那么你们知道现在对人类生命威胁最大的头号杀手? 2.学生自由谈 3.教师：生命威胁最大的头号杀手就是交通事故尤其是对于我们中小学生来说车祸已经成为夺取我们宝贵生命的最大威胁 4、利用多媒体放交通安全短片 .学生分小组讨论看了刚才的短片你有什么想法? (随学生回答板书：交通安全) (三)交通知识竞赛(抢答形式) 甲：有一根弦它常响在我们身边 乙：有一根弦它连着我们的生命线 合：它的名字叫“安全”(重读) 甲：安全维系着我们每个人的生命和健康安全维系着每个家庭的幸福和美满 乙：可是我们却经常听到这根弦断的声音看到一些惨不忍睹的场面请听前现小记者给我们带来的一个个触目惊心的画面(小记者) 甲：是啊其实很多的交通事故都是由于不了解交通规则而造成的可见我们学习交通规则是多么的必要 乙：交通法规是我们每一个人的生命线请同学们以大组为单位进行知识抢答 1.交通讯号灯有些颜色?都有些什么作用? 2.红灯亮时行人该怎样? 3.黄灯亮时还可以过马路? 4.什么灯亮时才可以走? 5.行车、行人应靠边走? 6.出示各种交通标志让同学们说出交通标志的名称及其意义 (四)骑自行车的交通安全 1.主持人：我国是自行车大国许多年满12周岁的同学都骑自行车上学骑自行车应注意些问题呢? 2.下面请听一名同学朗诵安全骑车歌 安全骑车歌 同学们骑自行车听我唱段安全歌 车铃好使闸要灵有了情况车能停 上街注意看信号千万不要冒险行 信号就是指挥员骑车第一讲安全 看见红灯快刹闸该等多久等多久 绿灯亮了才能行安全通行不争抢 十字路口人车多左右观察听八方 骑车带人危险大攀扶车辆更可怕 中速骑车靠右侧分道行驶路畅通 骑车拐弯要示意不能猛拐一溜风 手拉手儿把肩摸十有八九要撞车 双手离把更不行撞上汽车命归西 骑车不走一条线东摇西摆像醉汉 不定天出事故头破血流住医院 驮载东西别超宽超高超长也危险 骑车让让讲安全事情虽小不平凡 (五)由一名学生扮演警察现场演示指挥动作 主持人：我们认识的交通标志对维护交通安全起着重要的作用车辆的顺畅人们的生命安全更离不开交通警察下面请这位“交警”做指挥动作大家分别猜意思： 学生1：这是叫车子往前走 学生2：这是叫车子停下来 学生3：这是叫左边来的车子向右边开去 学生4：这是叫车子到路边停下来 主持人：同学们现在让我们站在这个十字路口听警察的指挥一起动一动吧 全体学生参与“交警”指挥学生们过路整堂课彻底“活”起来了 (六)五名学生表演小品在公共汽车上 1.主持人：车祸猛于虎谈起交通事故大家无不感到形势严峻谈起事故造成的人员伤亡又无不感叹唏嘘作为一名中学生来讲注意乘车安全是和我们密切相关的下面请观看小品看的过程中思考些行为是对的些行为是不对的 2.表演小品 3.学生自由谈 4.主持人总结：乘做公共汽车、出租车应该注意下面的几个问题： (1)不得在机动车道上拦截机动车 (2)在机动车道上不得从机动车左侧上车 (3)开关车门不得防碍其他车辆和行人通行 (4)在汽车行使中不准将身体的任何部位伸出车窗 (5)不准携带易燃、易爆物品乘坐公共汽车 (6)乘车时不做防碍司机驾驶的行为 (7)按规定使用安全带 (七)齐唱歌曲一路平安 甲：最真诚的友谊是期盼最良好的祝愿是平安 乙：最殷切的牵挂是父母最美好的时刻是团圆 合：让我们共同撑起安全的保护伞感受家的温暖享受美好的生活敬爱的老师、亲爱的同学我们永远一路平安(全体起立) 全体学生起立齐唱歌曲一路平安交通安全主题班会在歌声中结束 (八)班主任做总结发言 五、反思 本次活动孩子们通过交通知识竞赛、小品、讨论、义务宣传等使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志提高了安全意识并指导他们在今后生活中逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯活动使学生的主体性、参与性得到充分发挥安全责任感得到了增强具有一定的实效性具体表现在： 1、由于活动是孩子们感兴趣的问题因此在活动中同学们都能积极参与从学生的汇报过程中可看出他们都有不同程度的收获都能树立了自信心都充分地展示了自我 2、在活动中学生能积极主动、自主合作探究进行学习学习热情高涨并体会到合作学习、互助提高的乐趣 3、在活动中学生重视了收集信息并形成初步地处理信息的能力 4、通过这次活动学生的安全责任感明显得到加强现在学生自觉遵守学校安全常规的意识增强了 交通安全教育主题班会主持稿二 一、教学目标： 1、通过对学生行路、骑车、乘车等交通安全知识的了解提高学生的交通安全意识 2、通过学习有关安全知识使学生树立自护、自救观念形成自护、自救的意识使学生安全、健康成长 二、教学内容：行路的安全、乘汽车的安全 三、教学过程： 1.导入：同学们祖国给了我们这么好的环境让我们在如此美丽的校园里学习成长我们肩负着建设祖国的重任也承载着父母的牵挂与期望我们是祖国的花朵美丽但却脆弱在我们身边经常可以听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗;看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生为了避免这些今天我们举行一次“交通安全伴我行”活动 2.事例：列举交通安全事故交通安全： 交通安全一个永恒的话题;交通安全一个关系家庭幸福的话题自从1886年德国人发明了世界上第一辆以汽油做燃料的机动车以来它使人类进一步向现代文明迈进但同时也带来了交通事故这一灰色阴影当一个鲜活的生灵瞬间成为车轮下的亡灵时当一个好端端的家庭因为惨痛的车祸而支离破碎时怎不让我们为之警醒?我国每年因各类事故死亡人数约10万人道路交通事故死亡人数占60%以上我国的交通事故死亡人数位居世界首位平均每天有280多人死于车祸其中中小学生占总人数的10%左右 道路交通是一个世界性的社会问题,它已成为国际社会的一大公害据统计20世纪以来因交通事故死亡的人数达到2235万人这个数字比第一次世界大战中死亡的人数还多交通事故已成为全世界非正常死亡的重要因素许多名人也葬身于车祸之中如美国的巴顿将军英国的王妃戴安娜等等 请同学们讲一讲:你见过的或亲身经历过的或亲人朋友遭遇过的交通事故.(先和小组内的同学说一说再跟全班同学讲一讲) 同学们面对着这些触目惊心的交通事故让我们感受到生命如此美丽又是如此脆弱我们一定要爱惜生命提高交通安全意识将这些惨痛教训铭记心间 3.学习：交通法规 这些血的教训向同学们敲响警钟追根溯源安全意识淡薄、麻痹大意、违章违纪是造成交通事故的根本原因希望每个同学心中都有交通安全这根弦时时刻刻记着要遵守交通规则接下来我们将以多种形式学习交通法规 1、认识交通标志 你能说出下列交通图标的含义? 2、我来选 (1).遇到交通事故,你要打的报警电话是() A.120B.122 C.110D.119 (2).我国的道路通行原则是() A.右侧通行原则B.左侧通行原则C.中间通行原则 (3).有人突然患病或受伤时,应该打()电话求助 A.120B.122C.110D.119 (4).经过一个有信号灯的铁道路口时,应该() A.直接从铁路上穿过去 B.看看左右没有火车就快速走过去 C.在准许通过的信号灯亮时通过 (5).少年儿童()周岁以上可以骑自行车上街 A.8B.12C.14D.16 (6).每年的中小学生安全教育日是() A.每年3月的最后一个星期一 B.每年3月的最后一个星期五 C.每年6月的最后一个星期一 (7).步行或骑自行车不得进入以下道路() A.城市快车道B.高速公路C.封闭的机动车道 (8).如果看到有汽车撞人后要逃跑了你应该及时() A.记下车牌号B.告诉老师或家长 C.不需要做任何事D.打交通事故或急救电话 (三)列举不良交通行为(小组讨论全班交流) 1、马路上追逐打闹 2、跨越隔离墩 3、不满12周岁骑自行车 4、在大街小