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教学资料参考范本教案参考-幼儿园中秋节教案：团团圆圆过中秋 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_教材分析：让学生了解一些中秋传说、中秋习俗以及与月亮有关的知识，理解中秋团圆的内涵感受借月思亲的情怀，热爱祖国的传统文化。教学目标：情意目标：在活动中，学会热爱祖国的传统节日，懂得关爱他人。通过活动，激发热爱家乡，热爱祖国的情感，渗透盼望祖国统一的思想，体会家庭欢乐、生活甜美的幸福。知识目标：1、了解中秋节的一些传说与由来以及中秋节的习俗。使学生知道中秋节是我们秋季里的民族传统节日，知道人们是为了团圆而过中秋节。2、知道身边的人是怎样过中秋节的。能力目标：3、通过合作，学会交流、分享，提高思维和表达能力。4、培养学生观察、探究的兴趣。教学重难点： 重点：知道中秋节是我国的传统节日，了解中秋节的传说。难点：提升学生的生活经验，培养学生的能力，激发学生的情感。教学准备：学生准备：（1）前调查了解秋天的节日有哪些。（2）通过听家长讲、看书或看电视等途径，了解有关中秋节或月亮的传说故事以及中秋节习俗。（3）回顾自己家过中秋节的情景。教学过程：课前热身小游戏：下朋友们，课前，我们先来活动活动，唱首歌，感受一下秋天的快了吧！秋天在哪里。在这快乐的氛围中，我们开始上课吧！一、激趣导入新课（3分钟）（一）师：小朋友们，你们喜欢猜谜语吗？那我们就来一个猜谜语比赛好吗？看谁的脑瓜反应快！（教师说出谜题让学生猜谜底，提高学生的反应能力）一物生得真奇怪， 远看玛瑙紫溜溜， 腰里长出胡子来， 近看珍珠圆溜溜，拔掉胡子剥开看， 掐它一把水溜溜，露出牙齿一排排。（打一农作物） 咬它一口酸溜溜。（打一水果）葡萄平日不思，中秋想你，有方有圆，又甜又蜜。 （猜一食品） 看看圆，摸摸麻， 包着一肚小月牙。 （打一水果）桔子左边绿，右边红。走到一起起凉风，绿的喜欢及时雨，红的最怕水来攻。（打两个字）秋天（二）有谁还知道一些有关中秋的吗？（教师可以说些歇后语让学生来猜，从而提高学生学习的兴趣，如：八月十五看桂花花好月圆 八月十五吃年糕还早）这些谜语、歇后语都和哪个季节有关？美丽多彩，秋高气爽的秋天来到了，秋天有许多节日，你知道秋天有哪些节日？教师节，老师的节日（板书：教师节）。国庆节，是我们中华人民共和国的生日。（板书：国庆节）。中秋节，是我国的传统节日，（板书：中秋节）。重阳节，尊老敬老的节日（板书：重阳节）。2、在这些喜庆祥和的节日中，你印象最深的是传统节日是哪一个？为什么?3、今天，老师要介绍的就是中秋节。（板书：中秋节）月是故乡明，中秋节是我国的传统节日，今年的
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