年幼儿园小班班级工作总结

1 / 26 年幼儿园小班班级工作总结 我班有幼儿 29 人，男孩 15 人，女孩 14 人，这些孩子个性活泼开朗，但个性鲜明，通过 一学期的幼儿园学习生活 1.进一步加强业务学习，全面、有效地提高孩子各方面的能力。 2.加强对幼儿的研究，熟悉并灵活运用幼儿的年龄特点，提高组织活动的质量。 3.发挥本班老师、幼儿的协作、奉献精神，全面提高班级工作质量。 4.加强安全防范措施，增强幼儿自我保护意识。 5.加强教法的探讨，努力探索出具有个人特色的教学方法。 总之，紧张而繁忙的工作又 将告一段落，让我在今后的工作中面对以上的种种不足，更深入学习纲要、指南的精 神，以人为本，认真做好各项工作，以便我们的各方面在来年各更上一层楼 !每个孩子都有了 很大的进步，本学期各项工作即将结束，在孩子们即将完成小班幼儿园学习任务之际，我们 回首所做过的工作，总结经验，反思不足，为了更好的完成以后的工作，提高保教质量，将 纲要精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活2 / 26 泼、健康成长，现将本学期工作总结如下： 一、教育教学工作 1.在教育教学工作中，认真分析本班孩子情况，根据纲要、指南和教材要求，认 真制定学期工作计划，备好每一次活动，开展了丰富多彩的教育活动，先后完成了 2 个主题 活动，开阔了孩子们的视野，帮助他们获得了丰富的生活经验。我们注重发挥班级的环境作 用，定期更换班级的主题墙内容，为孩子开辟动手的小天地，充分利用班级的区域活动，使 幼儿有动手动脑的场所。 另外，我们班还开展了班级教学观摩，早操表演、家长开放日以及庆六一亲子 活动。 注意培养孩子良好的学习习惯和初步的学习能力。通过教师一学期的努力，每个幼儿对 幼儿园的各项活动都充满了兴趣，能积极主动地参加各类教学活动，喜欢参与游戏活动，如 美工活动，音乐活动等，并能学习用普通话进行简单的表达和交流，大部分幼儿能大胆地发 表自己的意见，对自己动手操作进行的探索活动和表演活动充满了兴趣和热情，乐于勇敢地 在集体面前发言和表演。幼儿在兴趣爱好的驱动下，3 / 26 积极参与各项娱乐表演活动。 2.重视班级常规的培养，不断发现问题，及时解 决问题。从我班男孩子比女孩子多，男 孩子天性顽皮，所以我班的安全教育也是重中之重。我们随时引导幼儿注意观察身边危险的 地方，并讲解正确的户外活动方式，让幼儿先寻找那些地方可能发生危险，应该怎样玩 ?认真 排查班级里的不安全隐患，做到早发现早解决，利用游戏让幼儿查找班里不安全的地方，教 育幼儿不触摸危险的角落。如：桌缝、桌角、门、饮水杠及玩具等。通过儿歌教育幼儿上下 楼梯要扶好，玩游戏中不要推人，勤剪指甲不抓人。 在生活卫生习惯方面，培养幼儿养成独立进 餐、入厕、入睡，养成喝水的习惯。注重培 养孩子良好的习惯和常规，在组织孩子们的一日生活中，常会碰到这样或那样的难题。怎样 才能进行有效地调整和控制，需要教师不断地探索和实践，有时还需要一点点的技巧。 本着对每个孩子负责的态度，让孩子在原有的水平上得到个更大的进步。本学年，本班 获得以下成绩： 2016 年 5 月 30 日在幼儿的常规中有1 位幼儿被甘寨中心校评为好孩子、有 6 4 / 26 位幼儿在常规中表现较好的幼儿被甘寨幼儿园评为乖孩子，在幼儿园教学、常规、纪律、卫 生等 各项综合指标评选优秀的幼儿并以小红花作为鼓励。 二、在卫生保健方面。我们班注重保教并重，细心关心每一位幼儿，照顾他们的生活，为他们提供卫生舒适的 生活学习环境。班主任尽心尽责地进行卫生保健工作，她严格按照园里的要求执行各类物品 的消毒工作，让幼儿生活在一个整洁、舒适的环境中。老师每天都兢兢业业、细心、耐心的 观察记录。如：晨检时注意观察幼儿脸色，幼儿有不舒服现象及时通知家长，因小班幼儿还 不能及时的表达需要，日常生活中注意观察幼儿脸色及表情及时了解 她的要求。特别在幼儿 吃饭方面，老师更是细心照顾，不怕麻烦，引导幼儿吃好吃饱。半年来，我班幼儿基本上都 学会了独立吃午饭，养成了良好的进餐习惯和午睡习惯。 三、家长工作方面。 在家园工作中，我们总是积极主动地与家长交流联系，认真组织召开家长会，及时向家 长介绍幼儿园工作情况和孩子在园情况，向家长了5 / 26 解孩子的在家情况。还利用家长园地及时 向家长提供一些信息资料，帮助家长随时了解班级情况。对于有问题的孩子，及时与家长交 换意见，取得 一致的教育方法。在日常生活中教师非常重视与家长的沟通，在与家长的每次 交流后，都有新的收获，我们从相识、相知、到相信，逐渐把我们之间的距离缩短，我们成 为了朋友。家长向我们询问孩子的学习、生活情况，我们都耐心解答，同时我们也经常打电 话沟通询问孩子的健康情况，针对个别家长不正确的教育方法及时提醒家长给与纠正。通过 与家长的沟通我们吸取了好的建议，并运用在日常教学中。通过一学期的家园联系，我们和 家长之间建立了和谐友好的关系，赢得了家长的信任、赞誉和 支持。从家长亲切的笑容、信 任的目光和赞许的话语中，我们相信只有和幼儿、家长共同努力、共同发展，才能取得更大 的进步。 一份耕耘，一份收获。通过大家一学期来辛勤工作，无私奉献，本班幼儿在学习和生活 上都有一定的进步，他们健康、聪明、活泼，好表现自我，吸收知识快。动作发展均良好， 6 / 26 运动能力强，基本动作协调 ;喜欢绘画和动手操作活动 ;口语方面发展较好，思维活跃，口齿 清晰，好表达。有良好的学习，生活、行为、习惯，有一定的纪律性，能遵守幼儿园班 级的 各项常规，热爱班集体，有一定的集体荣誉感。但是，有成绩也有不足，比如：孩子们的常 规尚不尽人意，上课插嘴的现象还较多，在午餐方面，还有许多孩子比较挑食，幼儿在卫生 方面表现还不尽人意，饭后小朋友擦嘴、漱口经常忘记，时时的要老师提醒等，这些都有待 于我们在以后的工作不断的探索、不断的加强。因此，今后的努力方向是： 1.进一步加强业务学习，运用指南，全面、有效地提高孩子各方面的能力。 2.加强对幼儿的研究，熟悉并灵活运用幼儿的年龄特点，提高组织活动的质量。 3.发挥本班老师的工作积极性、奉献精神，全面提高班级工作质量 4.加强安全防范措施，增强幼儿自我保护意识。 5.加强教法的探讨，努力探索出具有个人特色的教学方法。总之，紧张而繁忙的工作又将告一段落，让我们在今后的工作中面对以上的种种不足， 7 / 26 更深入学习纲要、指南的精神，以人为本，认真做好各项工作，以便我们的各方面在 来年各更上一层楼 !篇二： 2016 年幼儿园小班下学期班级工作总结 2016 年春季学期幼儿班班级工作总 结 不经意中，又一个学期接近了尾声，这意味着我们和孩子们要给“小班”画上句号了。 去年哭哭啼啼来幼儿园的孩子们马上要升中班，成为哥哥姐姐了。看着 这些可爱的孩子们， 不禁回想起一学期来与他们共同生活、共同收获的点点滴滴 ?“为了每一个孩子都有进步”， 这是我们为之不懈努力的动力。在一学期中，我 们竭尽自己最大的努力，倾注最高的热情， 踏实、勤奋地完成了一学期的工作。 一、生活自理能力方面：幼儿的发展是在活动中实现的，孩子是生活的主人，小班生活活动 给孩子各方面发展提 供了丰富的内容，生活活动不仅使孩子们获得了生活的本领，更重要的是体验了自我的价值， 获得了自信。 1、我们利用各种教学活动、游戏、奖励水果娃娃、等形式积极的引导孩子吃完自己的一 份饭菜，不留米粒尾巴。并将能力强的孩子和能力8 / 26 差的孩子分开用 餐，不在众多幼儿面前喂 饭。针对能力差的孩子我们也不厌其烦，手把手地辅导他们自己用餐。我们还请用餐习惯好， 吃得又快又干净的孩子发勺子，以此来鼓励其 他孩子吃得干净些、快些。现在我们 班孩子的 用餐秩序和习惯有了很大的提高。 2、随着天气渐渐转暖，孩子们的衣服也减少了，我们就鼓励孩子们自己穿脱裤子，鞋子， 小便时试着自己拉好松紧带拉裤子，拉好后再让老师检查一下，慢 慢的，孩子们都学会了自 己拉裤子，午睡的时候也知道自己脱裤子。在孩子们午睡的时候，我们还会将孩子们的裤子 翻正放在他们的床边，起床时一个个地指导孩子 们将有漂亮图案的穿在前面，鼓励他们自己 穿裤子，对能力差一点的孩子，老师还手把手的帮着一起穿。现在到孩子们起 床的时候，只 要一听到起床的信号，孩子们 就会很快的穿好裤子和鞋子，能干的还会自己穿衣服。 3、现在的孩子在家吃水果都是父母帮助剥，大人喂着吃，所以在集体生活中遇到了挑战， 为了帮助孩子克服这个技能障碍，我们利用中午吃水果的机会，遵 循教育源于生活原则，通 9 / 26 过儿歌、看示范、动手学使孩子很快的掌握了这一生活技能，收到了良好的效果。现在我们 吃苹果、香蕉等有壳的水果时，孩子们都会自己 拿了剥去皮，并把剥下的皮放在自己的盆里， 有模有样地吃水 果，也不再需要老师、阿姨帮忙了。 宝宝班的孩子正处在“我自己来”的关键时期，教师要善于放手让孩子自己去尝试，探 索，体验，放手让孩子做自己想做的事，虽不如成人一手包办省事，但这个机会正是他们学 习和发展的过程。 二、行为习惯方面： 孩子们的行为习惯是在有条不紊的每日生活中受到熏陶而自然形成的，因此建立并坚持 每日生活中教师和孩子的行为规范是首要的，在集体中，什么时候做什么，怎么做，都要形 成常规。 1、这个学期中，孩子们在听信号行动方面 进步很大，不管自己在做什么事情，例如在玩 玩具的时候，只要一听到老师的琴声孩子们会根据音乐的速度进行收 归整理玩具，当老师弹 奏速度较慢的时候，孩子们会放下手中的玩具开始收归玩具，随着音乐节奏的加快，孩子们 的动作也会加快，收好、整理好、放整齐，然后坐 到10 / 26 点子上跟着老师的音乐拍手。 2、“满了，满了”这句话几乎成了孩子们常挂在嘴边的话了。当孩子们去洗手的时候， 看到了水龙头前面都有孩子在洗手的时候，后面的孩子都会停在盥洗 室的门口排队说“满了， 满了”然后等着里面有孩子走出来再进去，一个接着一个，不再出现拥挤的现象。以前当玩 自选游戏的时候，孩子们总会抢着去玩一些精致 漂亮的玩具，如：喂小动物吃饭、按图示穿 漂亮的项链、给小动物找家、拼图等好玩的玩具。现在他们看到自己想要去玩的地方已经坐 满了小朋友的时候，就会端着 椅子说“老师，那边满了，我等一下去。” 行为习惯的培养过程让孩子们也可以享受到一定范围的自由，从而表现出自得其乐，不 拘束不压抑的心情，同时良好的行为习惯也是孩子们心情舒畅的重要 保证。 三、教育教学方面： 记得刚开学时，我们就已经想方设法布置好了春节热闹、喜庆的教室环境。走进我们的 教室，窗户上贴的、屋顶上吊的都是红彤彤、充满着喜气的红包。孩子 们第一天早上一进幼 儿园，就会收到老师充满真诚的一个红包。 “拆开11 / 26 看看，里面是什么？”听了老师的话，孩 子们都迫不及待地打开红包，拿出了一张心形的粉红色卡片，“咦，这是什么？”“快让妈妈 给你读一读吧。”家长 和孩子都专心地读着卡片上的祝福，“老师祝你，快谢谢老 师。” 家长微笑着把老师的祝福告诉孩子，孩子们也懂事的点着头。然后孩子们把红包折好，小 心 地放入口袋。收到老师这一份特殊的红包，对孩子，对家长都是一个惊喜，浓浓的师生情感 在我们身边荡漾开来，老师也在这一刻感受到了给予的快乐。 随着春的脚步渐渐地临近， 自然界万物开始复苏，自然角作为幼儿园的一个教育环境，是丰富孩子自然常识、激发幼儿 探索的一个有趣的小天地。于是，我们 又和孩子们一起展开了一系列探索、种植活动。在豆 子发芽小实验中， 小朋友们选择自己喜爱的豆宝宝进行种植，他们有的选择了黑豆宝宝，有 的选择了黄豆宝宝、 绿豆宝宝、白芸豆宝宝并响亮地叫出了这些豆宝宝的名字。这时， 每个孩子小心翼翼地将这些豆宝宝放进纸杯中，生怕一不小心把他们弄坏了，给豆宝宝放水 时，只见子皓和苏馨两位小朋友悄悄地在水龙边讨12 / 26 论，一个说：“水放少点就好了！”，另一个 说：“不行！要放多一点豆宝宝才能喝到呢！”嘉豪也凑上来说： “对，要多放点！”还有几 个孩子急着跑来问老师：“老师，要放多少水呀？”我们 并不急着把答案告诉孩子们，只是请 每个小朋友按照自己的想法给豆宝宝加水， 并请他们观察每个孩子杯中的水量，孩子们都发 现：大家放的水都不同，有的多，有的少，“那到底谁家的豆宝宝长得好呢？”孩子们在课后一定 会探索到更多的小 秘密。妈妈对孩子的爱是自然的，无私的，孩子们享受着妈妈的爱，却还无法完全理解妈妈的 这一份关爱。为了让孩子们进一步体验妈妈对自己的关爱，从小培养感 恩的情感，我们就利 用“三八妇女节”这一契机开展了一系列活动：谈谈“我的好妈妈” 、“我是怎样长大的”、“妈 妈不在家”、“爱的礼物” ?在和孩子们讨 论“妈妈为我们做了哪些事，为什么要做这么多事 情”时，孩子们说出了很多原因，用他们自己的理解，体会到了妈妈对自己的关心。接着孩 子们又在老师的引导下说出了很多关心妈妈的方法，并了解了爱的多种表达方式。在这一刻， 13 / 26 师生共同感受到了母爱的伟大，对母亲充满了感激。 当 春天这个多彩的世界来临时，我们和孩子们一起走近春天，感受春的灿烂，春的宜人。 我们一起来到公园的草地旁，和孩子们讨论： 春天到了，小草醒来了，它想告 诉我们什么？ 和他们一起观察迎春花、和他们一起感受春雨的乐趣、和孩子们一起捉蝴蝶、放风筝 ?尽情 地享受着春天的乐趣。 属于孩子们的“”儿童节到了，我们又和孩子们一起做游戏。 四、家长工作方面： 家长是我们与社会连接的直接窗口，他们关注着孩子的发展、教师的教育。本学期我们 本着帮助家长消除一些顾虑，使他们能更好、更主动的配合教育的原 则，对每个幼儿进行家 访，没想到小小的一个举动却产生了如此良好 的效果。家长们直观的了解到了我班的教养工 作的内容及幼儿的常规要求，使家长有目的的在家 庭生活中进行相关能力的培养，有效的提 高了家长与教师沟通的时间利用率。以往一对一的面谈交流，每人一次，一轮下来都需要很 长的时间，而现在家长和教师都 可以有准备的灵活14 / 26 的展开合作与沟通。 本学期我们还召开家访除了向家长宣传我园的办园宗旨、课程安排和教育特色，宣传正 确的家庭教育观和科学的教育方法，促进家园同步取得理想的教育效 果。还经常和家长利用 接送孩子的时候探讨教育好孩子的经验和方法，虚心听取家长的意见和看法，不断改进我们 的保教工作。通过每周的反馈表及时向家长公布每 周的教育教学内容，提出需要家长配合的 地方。我们还根据家长的需要，建立书面联系、电话联系、家访等联系方法与家长交流。 通过一学期的努力，孩子们的确取得了很大的成绩。让孩子健康活泼的成长使我们老师 和阿姨的心愿，在以后的保教工作中，我们会随时的关注孩子的一点一滴，让每个孩子都快 乐的成长。 悠悠岁月，我担当这个幼儿老师角色 已经整整六年了，回首以前的一幕幕，我依稀感觉 就在眼前。 科学是第一生产力，要发展教育，要推动全民素质的提高，那就得从幼儿园的娃娃抓起， 我深知这份工作的压力之大、责任之重，我是教育者，孩子是受教 育者，我一直本着“一份真诚、一份热情、15 / 26 一份爱心”这一宗旨来对待每一位孩子。 在这学期中，我除了对孩子进行正常的教育教学，还利用课后时间自己查阅资料及教育 丛书，向幼儿灌输课本外的知识，利用和老教师学习合作机会，谦虚地讨教工作中的难题， 多多练习自己的各 项技能，提高各方面的能力，以让幼儿学习到更多的各方面知识。在这学期中，由于校内人员的调动，我又和另一同事搭班，在我们共同的努力下，班内 取得了很多可喜的成绩，我们广播操比赛取得全园第一名、“六 一”节目在全园比赛中取得 第一名、五名幼儿参加全国创意画大赛的入选并获得一枚金奖和一枚铜奖，孩子们整体水平 的提高，家长工作的配合支持，无不让我感到 欣慰、满足，付出总是有回报的。取得这些成绩的同时，我们还要求自己每时每刻注意自己的言行举止，认真听从领导工 作分工，严格执 行园内各项制度，以求做到尽善尽美。 其实，我知道自己还需再改进，再学习，对孩子再多关心一些，有时一人带班的时候， 对那些调皮的孩子真的是伤透脑筋，也会用训斥口气来呵斥他们。同时应多学习提高自己的 综合素质。人是要不断反省自己的，才会发现自己16 / 26 的欠缺之处。从事这项任重而道远的事业这么多年，也相应的从教学生活中总结了一些教育教学的经 验，使得我更好地来引导、教育、服务幼儿，加强保教质量，以让幼儿在我的教育下，变得 更活泼大方、更聪明可爱、更团结互助、更好学上进。和 他们在一起的每一天都是开心的、 新鲜的。篇三： 2016-2016 年度幼儿园小班班级工作总结 2016-2016 年度幼儿园小班班级工作总结 2016-2016年度幼儿园小班班级工作总结 时间的飞逝，时钟滴滴嗒嗒不断在转动，转眼间，一个充实紧张而欢快的学期将要结 束，我现接手是小班，面对一群幼嫩的宝宝，总感觉一个头两个大，但是通过半年的 幼儿园学习生活，每位宝宝都取得很大的进步，当然也离不开家长的支持与配合。本 学期各项工作即将接近尾声，我将回首所做过工作，现状回顾本学期工作总结如下 : 一、班级情况分析 我所带的小班幼儿其 30 名，记得有些幼儿初次到本园非常腼腆、胆小、文静、爱哭、 娇气、任性甚至不喜欢说话比如：邓汰豪、肖吉山、罗志达、明轩、绍峰、思琪、美 洁等好多，对待他们必须要有爱心、耐心、细心，和蔼可亲，好好开导，比如经常性 的开展游戏活动，让幼儿融入一个大集体生活，能够与同伴之间和谐相处，他们在我 17 / 26 和田老师一起协力教育之下，开始逐渐慢慢地活跃、活泼、开朗、阳光，感到从未的 快乐和满足。每个幼儿都有自己最独一无二的一面，我就不详细分析举例了，由他们 刚踏入小班门口那一刻起，对于他们，我会倾尽毕生所学的知识教育好他们，因为我 爱他们，他们即是祖国花朵的未来。 二、工作重点 本学期的工作放在培养幼儿感恩教育和礼仪、常规教育上，因此我们老师在日常工作 中，时时刻刻教导幼儿要常常怀着以颗感恩的心，要幼儿懂得感恩父母、老师，感恩 身边周围、生活等。在礼仪、常规方面做到让幼儿懂得最基本的礼仪、常规，如入园 、离园区、进餐、学习、午睡、游戏等方面的礼仪、常规教育。 三、教育方面 能够把字宝宝，整合里面的儿歌，朗朗顺 口流畅地背诵、演唱出来，认识大小、长短 ，简单英语单词，能认识熟读字母，并用身体将动作模式出。能很好掌握每日回家一 句的内容与礼仪方面的知识，并让他们熟悉幼儿园的群众生活，一日流程，作息时间 等等。 四、保育方面 在一日生活中，我们时常注意幼儿的冷暖、安全，及时提醒他们多喝水欲预防感动冒 ，因此根据田气变化增减衣物，督促其养成良好生活习惯。 18 / 26 1.重培养幼儿好的进餐习惯，不挑食，不挑三拣四，进餐中不大声喧哗，安安静静地 进食，不撒饭菜。 2.勤为幼儿剪 指甲，以避免抓伤发生安全事故。 3.做早操时间不可以让幼儿单独待在其他地方，要严格要求幼儿的常规。 4.每日做到一模二看三检查，和主班老师一致，带好本班的每一个幼儿。 2016-2016 年度幼儿园小班班级工作总结 2016-2016 年度幼儿园小班班级工作总结 时间的飞逝，时钟滴滴嗒嗒不断在转动，转眼间，一个充实紧张而欢快的学期将要结 束，我现接手是小班，面对一群幼嫩的宝宝，总感觉一个头两个大，但是通过半年的 幼儿园学 习生活，每位宝宝都取得很大的进步，当然也离不开家长的支持与配合。本 学期各项工作即将接近尾声，我将回首所做过工作，现状回顾本学期工作总结如下 : 一、班级情况分析 我所带的小班幼儿其 30 名，记得有些幼儿初次到本园非常腼腆、胆小、文静、爱哭、 娇气、任性甚至不喜欢说话比如：邓汰豪、肖吉山、罗志达、明轩、绍峰、思琪、美 19 / 26 洁等好多，对待他们必须要有爱心、耐心、细心，和蔼可亲，好好开导，比如经常性 的开展游戏活动，让幼儿融入一个大集体生活 ，能够与同伴之间和谐相处，他们在我 和田老师一起协力教育之下，开始逐渐慢慢地活跃、活泼、开朗、阳光，感到从未的 快乐和满足。每个幼儿都有自己最独一无二的一面，我就不详细分析举例了，由他们 刚踏入小班门口那一刻起，对于他们，我会倾尽毕生所学的知识教育好他们，因为我 爱他们，他们即是祖国花朵的未来。 二、工作重点 本学期的工作放在培养幼儿感恩教育和礼仪、常规教育上，因此我们老师在日常工作 中，时时刻刻教导幼儿要常常怀着以 颗感恩的心，要幼儿懂得感恩父母、老师，感恩 身边周围、生活等。在礼仪、常规方面做到让幼儿懂得最基本的礼仪、常规，如入园 、离园区、进餐、学习、午睡、游戏等方面的礼仪、常规教育。 三、教育方面 能够把字宝宝，整合里面的儿歌，朗朗顺口流畅地20 / 26 背诵、演唱出来，认识大小、长短 ，简单英语单词，能认识熟读字母，并用身体将动作模式出。能很好掌握每日回家一 句的内容与礼仪方面的知识，并让他们熟悉幼儿园的群众生活，一日流程，作息时间 等等。 四、保育方面 在一日生活中，我们时常注意幼儿的冷暖、安全，及时提醒他们多喝水欲预防感动冒 ，因此根据田气变化增减衣物，督促其养成良好生活习惯。 1.重培养幼儿好的进餐习惯，不挑食，不挑三拣四，进餐中不大声喧哗，安安静静地 进食，不撒饭菜。 2.勤为幼儿剪指甲，以避免抓伤发生安全事故。 3.做早操时间不可以让幼儿单独待在其他地方，要严格要求幼儿的常规。 4.每日做到一模二看三检查，和主班老师一致，带好 本班的每一个幼儿。 五 .家长工作 及时向家长反馈幼儿在园情况，通过电访或面访交流，利用家园联册向家长公布幼儿 21 / 26 今日在园的变化。积极主动向家长了解幼儿在家的生活情况等等方面。 2016 小三班班务工作总结 不经意中，又一个学期接近了尾声，这意味着我们和孩子们要给“小班”画上句号了。去年哭哭啼啼来幼儿园的孩子们马上要升中班，成为哥哥姐姐了。看着 这些可爱的孩子们，不禁回想起一学期来与他们共同生活、共同收获的点点滴滴“为了每一个孩子都有进步”，这是我 们为之不懈努力的动力。在一学期中，我 们竭尽自己最大的努力，倾注最高的热情，踏实、勤奋地完成了一学期的工作。 一、班级情况 我们班到现在共有幼儿 41 名，其中女孩 21 名，男孩 20 名。班上大部分幼儿活泼大方，善于与人交往等。各方面都有了很大进步。幼儿园工作是保教并重的，安全显得尤为重要。平时，我们相互配合，关注每一个幼儿的活动，在每次户外活动以及完大型玩具时，更是加强巡视，在排除安全隐患的同时注意个别提醒，及时制止不安全行为的发生。俗话说得好“百般呵护不如自护！”所以，我们更重视幼儿的安 全意识和自我保护教育，利用晨间谈等时间，不断的给幼儿灌输安全知识和自我保护措施，提醒幼儿不做危险游戏，不吃不卫生的东西，不跟陌生人走等等。 同时，为提高幼儿身体素质，我们通过户外活动、22 / 26 早操、体育游戏等形式，教会幼儿掌握了走、跑、跳、投、爬的技能，培养了幼儿的意志品质。使幼儿体质提高了，生病率降低了。 在自理能力的培养上，我们先对幼儿已掌握的能力进行巩固和训练，然后逐渐提高要求，使幼儿在原有基础上又学会了整理玩具、摆放图书等。另外，在大家的引导和帮助下，孩子们每天起床后基本都能独立、迅 速的穿脱衣裤，同时还能帮助同伴，自理能力方面有了很大进步。 二 .教育教学工作 新纲要提出“幼儿园是幼儿生长学习的场所，应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有易于身心发展的经验”。围绕这一纲要精神，我们开展了一系列活动，上学期针对幼儿自我服务意识不强的特点，在本学期开展了自己的事情自己做，大大提高了幼儿的自我服务意识。在教育教学活动中，针对我班幼儿的情况，在教学活动和日常生活中进行安全教育、文明礼貌教育、团结友爱教育，使幼儿在上学期的 基础上又有了进一步的提高。一学期以来，幼儿反馈的学习情况告诉我们，我们的教学内容教学方法及各种游戏都是适用于本班幼儿发展水平的。同时也是他们喜爱的感兴趣。此外，我们还为幼儿开展了各种有意义的活动。 三 .保育方面 23 / 26 本班幼儿由于年龄偏小 ,故将幼儿一日生活细节作为着重点 ,做到 ： 1、吃饭 :吃热饭 ,吃饱饭 ,鼓励幼儿自己吃 ,但对个别能力较差的幼儿仍须给予帮助； 2、喝水 :会主动喝水 ,能认识自己的杯子 ,会自己倒水 ,并专心喝完 ,不会将水洒在桌子或地板上； 3、入厕 :会告诉老师要大小便 ,能主动排队入厕 ,并逐步学会自己穿裤子； 4、睡觉 :会主动高兴的上床 ,能自己动手脱简单的衣裤鞋 ,上床后不交谈 ,听完故事能自己安静入睡 ,睡醒会主动告知阿姨小便 ,起床能穿简单的衣裤鞋。老师要及时给幼儿盖好被子； 5、着装 :根据天气变化随时增减衣服。本学期我们注重培养幼儿的生活自理能力，一学年的早教生涯过去了，我们班 %99 的孩子都能够独立盥洗、独立用餐、独立如厕、独立安静入睡，并能够在老师的帮助下穿脱简单的衣物，每个孩子都有了很出色的表现； 6、安全 :杜绝不安全隐患 ,训练好常规 ,把好每一环节 ,培养幼儿团结友爱 ,做到不争抢 ,不打架； 7、卫生 :培养幼儿良好的卫生习惯 ,常洗手 ,不乱丢垃圾 ,保持班级卫生。班级做好各项卫生消毒工作。五月、六月是手足口病的高发期，我班的孩子都较小，抗病毒能力24 / 26 较落，易感染疾病。首先积极做好家长的宣传工作，让家长们对手足口病有更进一步的深入了解，请家长们平时尽量不要带幼儿到人口密集的地方，并要注意幼儿的个人卫生，积极配合幼儿园的各项工作，老师除了认真的检查孩子口腔是否有异样外，还一对一的教孩子正确洗手的方法。一有太 阳，保育员就将幼儿易接触的物品，搬出暴晒，并认真做好各种消毒工；每天除了正常做好班级的打扫外，严格