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文档简介

Unit2Myweek.,A.LetslearnLetsplay,教学目标,1.能听、说、读、写单词“Monday”，“Tuesday”，“Wednesday”，“Thursday”，“Friday”，“Saturday”，“Sunday”和“weekend”。2.能在创设的实际情景中灵活运用句型“Whatdoyouhaveon?”，“Ihave”。3.能完成“Letsplay”部分的对话任务。4.能听懂、会唱歌曲“Daysoftheweek”。5.激发学生的学习热情，鼓励学生就班级的课程表和同学进行交流。,Letsguess根据图片猜猜是什么课呢？Whatclassisit?,Chinese,maths,English,music,art,PE,computer,science,LearnNewWords,Monday,ItsMonday.,Tuesday,ItsTuesday.,Wednesday,ItsWednesday.,Thursday,ItsThursday.,Friday,ItsFriday.,Saturday,ItsSaturday.,Sunday,ItsSunday.,Monday,Wednesday,Tuesday,Thursday,Friday,Letsread,Saturday,Sunday,火眼金睛Readquickly快速正确地读出单词,Thursday,Sunday,Wednesday,Monday,Sunday,Tuesday,Friday,Tuesday,Saturday,Letslearn,WhatdoyouhaveonMondays?你每个周一有什么课？,onMondays每个周一,On+星期s:每一个.,1.跟读录音，强化模仿。2.全班分成两个小组朗读录音的内容。老师评出最佳朗读小组。,编写对话,学生同桌合作，利用情景图中提供的信息替换示例对话中的关键词，编写对话，如：S1:Whatdoyouhaveon.?S2:Ihave.然后教师请几对学生上讲台表演对话，老师评选出最佳表演小组。,学生两人一组，根据上面的对话，编写新的对话，并且展示对话，老师评出最佳表演小组。,活动一,学生四人一组，商量制作一个理想的课表。并且用英语描述课表，然后各个讨论小组派出代表讲解小组的理想课表。OnMondays,wehave.,
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