人教版六年级语文上册：青山不老课件.pptx

16*青山不老,预习检查,1.认识本课的生字、新词。2.课文的主人公是谁？他创造了什么奇迹？,字词乐园,治理归宿荡漾领悟风雨同舟,zh,s,yng,w,zhu,字词乐园,肆虐：盘踞：归宿：劲挺：淤泥：荡漾：,任意残杀或迫害。,非法占据。,人或事物的最终的着落。,坚强有力地挺立着。,沉积的泥沙。,（水波）一起一伏地动。,课文详解,老农创造了怎样的奇迹？（请从文中找出有关的句段加以说明）,课文详解,窗外是参天的杨柳。院子在山沟里，山上全是树。我们盘腿坐在土炕上，就像坐在船上，四周全是绿色的波浪，风一吹，树梢卷过涛声，叶间闪着粼粼的波光。,课文详解,15年啊，绿化了8条沟，造了7条防风林带，3700亩林网，这是多么了不起的奇迹。,课文详解,杨树、柳树，如臂如股，劲挺在山洼山腰。看不见它们的根，山洪涌下的泥埋住了树的下半截，树却勇敢地顶住了它的凶猛。这山已失去了原来的坡形，依着一层层的树形成一层层的梯。,课文详解,原来狂风肆虐、沙尘暴盘踞的山沟,课文详解,现在绿意荡漾的青山,课文详解,老人是在什么样的情况下创造了这样的奇迹的？,课文详解,晋西北气候恶劣，植被稀少，土地沙漠化日趋严重，属于沙尘暴高发区，素有“一年一场风，从春刮到冬，无风三尺土，风起土满天”的说法。右玉县老城12米高的城墙如今已被黄沙埋没，人可以沿坡直接上到城墙；五寨县许多村庄，由于风沙侵害，每一二十年就被迫搬迁一次,课文详解,他觉得种树是命运的选择，屋后的青山就是生命的归宿。,课文详解,他已经将自己的生命转化为另一种东西。他是真正与山川共存、与日月同辉了。,课文详解,为什么说“青山是不会老的”？,老人用自己的勤劳善良创造了这片绿洲，生命的意义在茫茫青山中延续，而且随着青山万古长青。,图解结构,青山不老大环境险恶生命另一种东西？创造奇迹实现价值小环境艰苦山川共存日月同辉,概括主题,青山不老通过老人在艰苦的环境中种树、护林，创造奇迹，造福大家，赞美老人与青山共存的精神。,写法点拨,篇末点题法在文章的最后，点出文章的中心主旨,拓展提升,马永顺护林的故事,课文详解,这位老人，在齐腰深的大雪中护林，汗水和冰茬使棉裤变成“铠甲”，红肿的大腿跪出血水。这位老人，在文革时为了帮助一棵被压弯的小树遭看守多次毒打。这位老人，在劳模表彰会上，却憋得满脸通红，只说出18个字：“我叫马永顺，护林1200立方米，一个人顶6个！”这位老人，在临终前还在哼着那首由他自己创作的“植树”号子：“行动起来呀，嘿哟嘿哟；植树造林啊，嘿哟嘿哟。绿化祖国呀，嘿哟嘿哟；造福子孙啊，嘿哟嘿哟”,抚着这块石碑，我想_地对马爷爷说_看着这片树林，我想_地告诉全世界_,心灵感悟,老人在风烛残年仍坚持种树、护林，创造了奇迹。同学们，风华正茂的我们也应该为保护环境行动起来，从身边的小事做起，从点点滴滴做起，为美好的环境贡献一份力量。,随堂练习,破折号的用法：解释说明；递进；转折；声音的延长；话题的突然转换。1.去年冬天，他用林业收入资助每户村民买了一台电视机他还有宏伟设想，还要栽树，直到自己爬不起来为止。（）2.我不禁鼻子一酸也许老人进去后就再也出不来了。（）,随堂练习,破折号的用法：解释说明；递进；转折；声音的延长；话题的突然转换。1.去年冬天，他用林业收入资助每户村民买了一台电视机他还有宏伟设想，还要栽树，直到自己爬不起来为止。（）2.我不禁鼻子一酸也许老人进去后就再也出不来了。（）,随堂练习,破折号的用法：解释说明；递进；转折；声音的延长；话题的突然转换。3.他不喜欢乘马车游公园除非为了去炫耀一下他的新衣服。（）4.“今天好冷啊！你什么时候去北京？”单靖对刚刚进门的王明说。（）,随堂练习,破折号的用法：解释说明；递进