最新人教版五年级上册数学优质课件-6.9 练习二十二

,练习二十二,复习旧知,课堂小结,课后作业,多边形的面积,巩固练习,6,复习旧知,解决组合图形的面积可以采取三种方法，就是分、拼、挖。,综合比较分析，针对不同组合图形，要选择最简便的解题方法。,不规则图形的面积估算,数方格的方法进行估算,把不规则的图形转化为学过的图形进行估算,解决不规则图形的面积可以用估算法。,巩固练习,1.一个指示牌的形状是一个组合图形，求它的面积。,2010+20102=200+100=300（cm2）,长方形+三角形,2.张伯伯在一块梯形地里建了一个长方形的鱼塘，余下的种菜，请求出这块菜地的实际面积是多少平方米。,（50+120）802-2030=6800-600=6200（m2）,答：这块菜地的实际面积是6200m2。,3.小欣用一张红色不干胶纸剪了一个大写字母“A”。它的面积是多少？,(2+10)122,-342,-(4+6)42,=72-6-20,=46（cm2）,4.下图是一间房屋的侧面墙，如果用石灰粉刷这面墙，每平方米用石灰0.2kg，一共要用多少千克石灰？,4.81.52+4.83.2=3.6+15.36=18.96（m2）18.960.2=3.792（kg）答：一共要用3.792千克石灰。,5.有一块地近似平行四边形，底是43m，高是20.1m。这块地的面积约是多少平方米？（得数保留整数。）,S=ah=43201.1=864.3864（平方米）,答：这块地的面积约是864平方米。,6.公园里有一块长方形的地,想种上红花、黄花和绿草(如右图)。你能分别算出红花、黄花、绿草的种植面积吗?,绿草的面积占长方形面积的一半绿草的种植面积：36242,36m,24m,红花和黄花的面积各占平行四边形的一半,平行四边形又占长方形的一半,所以红花和黄花的面积各占长方形面积的。,36m,24m,6.公园里有一块长方形的地,想种上红花、黄花和绿草(如右图)。你能分别算出红花、黄花、绿草的种植面积吗?,3624=864(m2)8642=432(m2)8644=216(m2)答:绿草的种植面积是432m2,红花和黄花的种植面积各是216m2。,解答:,36m,24m,6.公园里有一块长方形的地,想种上红花、黄花和绿草(如右图)。你能分别算出红花、黄花、绿草的种植面积吗?,这节课你们都学会了哪些知识？,课堂小结,解决组合图形的面积可以采取三种方法，就是分、拼、挖。,解决不规则图形的面积可以用估算法。,1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。,课后作业,“部编本”语文教材解读“部编本”语文教材的编写背景。（一）教材要体现国家意识、主流意识形态、党的认同，体现立德树人从娃娃抓起。（二）体现核心素养，中国学生发展核心素养包括社会责任，国家认同、国际理解、人文底蕴、科学精神、审美情趣、学会学习、身心健康、实践创新。（三）语文、道德与法制、历史三个学科教材统编是大趋势。（四）“一标多本”教材质量参差不齐，“部编本”力图起到示范作用。二、“部编本”教材的编写理念：（一）体现核心价值观，做到“整体规划，有机渗透”。（二）接地气，满足一线需要，对教学弊病起纠偏作用。提倡全民阅读，注重两个延伸：往课外阅读延伸，往语文生活延伸。（三）加强了教材编写的科学性，编研结合。（四）贴近当代学生生活，体现时代性。“部编本”语文教材的七个创新点：（一）选文创新：课文总数减少，减少汉语拼音的难度。（二）单元结构创新更加灵活的单元结构体制，综合性更强。（三）重视语文核心素养，重建语文知识体系。（四）三位一体，区分不同课型。“教读”、“自读”和“课外阅读”三位一体，整体提高学生的语文素养。（五）把课外阅读纳入教材体制。（六）识字写字教学更加讲究科学性。（七）提高写作教学