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文档简介

2019年月安全工作总结为切实加强我校师生的安全意识，防止各类事故的发生;确保校园秩序的安全与稳定，做到人人事事保安全。我校在“安全生产月”活动安全中紧紧围绕“以人为本，安全第一”的主题开展活动，努力营造“遵章守法，关爱生命”的社会氛围，提高全民的安全文化素质。现将我校安全工作的基本做法，基本体会及活动意义总结如下:一、基本做法:分“四个阶段”实施“五个工程”。l、分四个阶段:将安全生产月活动分成宣传学习、细节落实、查排问题、评比总结四个阶段进行。(1)宣传学习阶段。学校党支部召开支委会，商讨学校安全工作领导小组，成立了以校长黄涛、副书记杨晓红为组长，丁福亮副校长为副组长的“安全教育”活动指导小组，指导小组制定“安全生产月”活动方案，召开大队部、教导处、总务处成员及班主任会议，学习方案，分层落实方案。(2)细节落实阶段。各部门进行撒网式调查分析，找出校园环境管理、育人管理以及校舍管理等各环节中的不安全隐患，并制定整改方案，学校整合方案制定每周的安全教育内容，落实安全的细节教育，真正做到“心系学生安全，责尽每个角落“。(3)查排问题阶段。安全教育领导小组成员，都是行政同志经常对安全隐患进行查排，行政会必谈安全检查工作，做到发现一例，处理一例，整改一例，并实行全程追踪、监控。总值、安全员每天做到亲自听、亲自看、亲自查，严格把关，查排到位，充分了解安全工作的具体情况及存在的问题，并及时反馈给安全组长。(4)总结评比阶段。要求各部门对安全教育活动及时总结，上报总结材料，结合实际，学校考核小组对各部门、各班级安全教育活动进行评比。2、实施五个“组织”工程。(1)组织学习。每逢教师集中时间，黄校长对安全进行专项总结，并针对近期存在的安全问题，提出具体的安全教育要求，环环本月扣，逐一落实安全工作。组织大家重温教师法、学生伤害事故处理办法以及学习食品卫生法、交通法等扎扎实实地进行依法制校。(2)组织讨论。分为教师讨论和学生讨论两部分。让师生去观察发现校园中的不安全因素主要有哪些?我们可以采取哪些措施?通过讨论一些问题，列出每周的细节教育如:教育学生注意交通安全，不骑自行车上学;课间做有意义的活动，不奔跑打闹，护导老师要加强巡查;注意饮食饮水的安全卫生，不买“三无”冷饮;教育学生不出口伤人，不动手打人。课间活动不疯打，相互提醒安全要做好;课间不奔跑、打闹、追逐等，通过明确和落实安全的细节教育，引导师生更加关注校园的安全，关心校园的事和人。(3)组织排查。总务部门深入电房、教室、办公室、食堂、电脑房、自然实验室等专用室检查;可能存在的安全隐患进行集中排查并认真记录，对排查出的安全隐患，提出意见;做到查出一例;整改一例。严格排查食堂工作人员的卫生和安全操作，重视食堂管理工作，建立健全食堂及学生集体用餐管理制度，牢记安全无小事。(4)组织宣传。向全校师生宣传“安全生产月”活动，紧紧围
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