水分子的运动学案

1 / 9 水分子的运动学案 本资料为 WoRD 文档，请点击下载地址下载全文下载地址 新泰实验中学 XX XX 学年第一学期初三化学第二单元学案 第二单元水和溶液 第一节水分子的运动（第一课时） 教师寄语：从微观看宏观，从身边看世界 学习目标： 1、会分析水分子的运动与水的三态变化之间的关系。 2、认识分子的基本特征。 3、了解水天然循环的过程，学会用分子运动的观点解释水的天然循环现象。 学习重点：分子的性质 【课前热身】： 一、水的三态变化 1、水的三态变化的原因 水是由大量的构成的，每个 水分子都是由 2 个氢原子和 1 个氧原子构成的。用 H2o 表示水。水受热时，水分子能量，分子的运动速率 _，分子间的间隔 _，水由液态变成气态；水蒸气遇冷，水分子能量，分子的运动速率 _，分子间的间隔 _，水又由气态变成液态。 2、分子 2 / 9 分子是构成物质的一种粒子，许多物质都是由分子构成的。分子的特征主要有三点： （ 1） _ （ 2） _ (3)_ 二、水的天然循环 1、水的天然循环是通过水的变化完成的，在此过程中，为水提供了能量。通过水的天然循环，实现了水的，完成了水资源的。 【课堂展示】： 知识点 1、水的三态变化 探究一、怎样从粒子的角度解释水的三态变化？ 例 1 下列说法正确的是（） A 水受热变成水蒸汽后，水分子本身改变了。 B 气态水分子不断运动，液态和固态水分子不运动。 c水的三态变化只是水分子之间的距离和分子的排列方式的变化，是物理变化。 D 水由水分子构成，冰由冰分子构成，水蒸气有 水蒸气分子构成。 3 / 9 知识点 2 分子的性质 探究二分子有哪些基本性质？ 例 2 下列操作或现象与分子对应的特性不一致的是（） A 给篮球充气，分子之间有间隔。 B 夏天湿衣服干的快，温度升高，分子运动加快。 c100ml 酒精和 100ml 水混合后体积小于 200ml,分子是有质量的。 D 在花园中可闻到花的香味，分子是运动的。 知识点 3、水的天然循环 探究三水的天然循环过程 例 1：下列是自然界中水的天然循环简图，试回答下列问题。 水蒸汽 云 雨、雪 流入大海 水蒸汽 （ 1）水通过（填 “ 物理 ” 或 “ 化学 ” ）变化，实现自身循环。 （ 2）驱动水循环过程的能量来自于（） A、地球 B、太阳 c、风 D、海洋 （ 3）试从分子的角度解释循环图中 这两个转化过程： ， 。 4 / 9 【当堂达标】： 1、物质在不同条件下的三态变化，主要是因为（） A 分子的大小发生了改变 B 分子的数目发生了改变 c 分子之间的间隔和排列方式的改变 D 分子总是不断的运动 2、军犬能闻到犯罪嫌疑人的气味的原因是（） A 分子的质量小 c 分子间有间隔 B 分子不断运动 D 分子的体积小 3、把密闭在针筒中的少量水煮沸，液态水会变成水蒸气，在这个过程中分子发生的变化是（） A 水分子的体积变大了 B 水分子之间的间隔变大了 c 水分子的数目增加了 D 水分子的排列方式改变了 4、用分子的观点对下列现象的解释，错误的是（） A 热胀冷缩 分子的大小随温度的变化而改变 B 花香四溢 分子不停的运动 c 食物腐败 分子发生变化 D 酒精挥发 分子间隔变大 5、下列关于水的天然循环的说法正确的是：（） 水在天然循环过程中实现了水的自身净化 水的天然循5 / 9 环是通过水的三态变 化实现的 太阳为水的天然循环提供了能量 水的天然循环完成了水资源的重新分配 A、 B 、 c 、 D 、 6、有两瓶气体，上面盛的是空气，下面盛的是红棕色二氧化氮气体。当抽去中间的玻璃片后，会观察到红棕色气体逐渐扩散到上瓶，同时下瓶颜色逐渐 _,最后，上下两瓶颜色 _ ，此现象说明_ ， 当 两 瓶 气 体 混 匀 后 分 子_(填继续或停止 )运动。 第一节水分子的运动（第二课时） 教师寄语：坚持做事的人总会成功，不断前行的人总会到达目的地 学习目标： 1、通过水的净化，掌握分离混合物的方法。 2、学会判断混合物和纯净物 3、体会化学源于生活并应用于生活。 学习重点： 1、分离混合物的方法 过滤法、蒸馏法。 2、区别混合物、纯净物 【课前热身】： 1、地球上水的储量很大，发布范围也很广，但是以上的水集中在海洋里。淡水只占地球总水量的，可供人类直接利用的淡水占全球总储水量的。 6 / 9 2、由称为混合物，在混合物中，各种物质都。如：。 由称为纯净物，如：。 3、常用的分离和提纯物 质的方法有、等。其中过滤法用来分离与；而把溶解在液体中的固体分离出来用的方法；液体和液体的分离则用法。 【课堂展示】： 知识点 1、水的人工净化 探究一：净化黄泥水需要哪几步？进行过滤操作需要哪些仪器？有哪些需要注意的问题？ 1、沉降： 2、过滤：（ 1）主要仪器。 （ 2）注意事项：一贴二低三靠。 （ 3）玻璃棒的用途：。 3、消毒： _ 5、蒸馏： _ 例 1：分离混合物常用的方法有 A、过滤 B、蒸发 c、蒸馏。选择合理的方法分 离下列混合物（填序号） （ 1）食盐和泥沙（ 2）酒精和水 （ 3）海水中获取食盐。 知识点 2、纯净物与混合物 探究二：如何区分纯净物与混合物 7 / 9 例 2、下列物质属于纯净物的是（） A、铜 B、空气 c、矿泉水 D、大理石 【当堂达标】 1、过滤所依据的原理是（） A、利用的温度不同 B、利用的附着力的不同 c、利用沸点的不同 D、利用颗粒大小不同 2、在过滤操作中，不必使用的仪器是（） A、漏斗 B、烧杯 c、酒精灯 D、玻璃棒 3、关于过滤操作的叙述不正确的是（） A、滤纸的边缘要低于漏斗口 B、液面要始终不低于滤纸边缘 c、玻璃棒要斜靠在三层滤纸的一边 D、漏斗下端的管口要紧靠烧杯内壁 4、下列说法正确的是（） A、含有可溶性钙、镁化合物的水是硬水 B、软水中一定不含钙、镁化合物 c、矿泉水是纯水 D、软水可做锅炉用水 5、关于实验室制取蒸馏水的说法不正确的是（） A、是物理性质 B、是化学性质 8 / 9 c、水分子本身没有改变 D、水分子的间隔发生了改变 6、城市中的生活用水是经过自来水厂净化处理过的，其过程可表示为取水 过滤 吸附 消毒 配水。下列过程属于化学 变化的是（） A、取水 B、过滤 c、吸附 D、消毒 7、（ 1）海水、河水、湖水都是天然水，天然水是物（填 “ 纯净 ” 或 “ 混合 ” ）； （ 2）进入海淀区西部的京密引水渠是向北京市供水的重要通道。为保护好城市用水，下列做法中，不正确的是（填序号） 在此引水渠岸边堆放垃圾 向引水渠中排放工业废水 在引水渠两岸植树 向引水渠中倾倒生活污水 8、下列混合物可用过滤法分离的是（填序号） 含泥沙的粗盐 浑浊的河水