水资源的合理利用 学案（人教版必修1）

1 / 10 水资源的合理利用 学案（人教版必修 1） 本资料为 WoRD 文档，请点击下载地址下载全文下载地址 水资源的合理利用学案（人教版必修 1） 学习目标 1.了解水资源的概念及衡量水资源的具体指标。 2.掌握水资源的时空分布特点。 3.掌握合理利用水资源的措施。 一、水资源及其分布 1水资源 (1)概念广义： 内的水量总体 狭义：陆地上的 (2)较易利用的淡水资源： _ 、淡水湖泊水和_ 。 2水资源的分布 (1)衡量指标： _ _。 (2)全球 分布各洲： 最多， 最少 国家分布： 最多，其次是俄罗斯，我国 居世界第 位 (3)我国的分布 a空间分布： _ 多、 _少； _多、 _少。 b时间分配： _降水多，较丰富； _降水少，较贫乏。 二、水资源与人类社会 2 / 10 1水资源影响经济活动 (1)数量：影响经济活动 _的大小。 (2)质量：影响经 济活动的 _。 2科学技术影响水资源的利用 (1) 科 技 落 后 时 代 ： 人 类 主 要 在 _ 和_ 地区发展。 (2)科技发 达的近现代 三、合理利用水资源 1现状 (1)随着人口持续增长和经济高速发展，人类对水资源的需求量 _。 (2)需水量增长速度远远超过 _增长速度。 (3)生活和生产活动排放的废弃物质直接进入水体，导致_。 2利用措施 (1)开源：合理开发和提取 _； _；开渠引水；_、人工增雨等。 (2)节流：加强 _，提高公民 _意识；重视改进_技术，提高工业用水的 _。 我的疑惑 1 3 / 10 2 3 探究点一 水资源及其分布 探究材料 XX 年 10 月以来，山东出现 60 年一遇的干旱，而相同的时间，澳大利亚却遭遇 50 年不遇的洪灾，两地区都受到严重影响。 1什么是水资源？其所包含的水体范围有哪些？ 2世界水资源分布有什么特点？ 3中国水资源分布有 什么特点？ 【考例探究 1】 读下面 “ 各大洲径流总量与人均径流量比较图 ” ，回答下列问题。 (1)世界上径流量最大的洲是 _，其原因是_ ； 人 均 径 流 量 最 少 的 洲 是_。 (2)大洋洲径流总量居各洲之尾，且为世界上干旱面积比例最高的地区，而人均径流量位居各大洲之首，原因是4 / 10 _。 (3)据图判断，径流总量与人均径流量都很丰富的大洲是_。 (4)世界上水资源的 分布特点是 ( ) A各大洲水资源均匀分布 B水资源主要集中分布在南北美洲和大洋洲 c世界水资源分布具有明显的地区差异 D水资源的空间分布不均，时间分布较均匀 探究点二 水资源与人类社会 探究材料 在不同时代，水资源的数量与质量对区域经济的影响程度有所不同。 教材 P62 图水资源利用的进步。 1水资源的空间分布与人类社会有什么关系？ 2水资源的时间变化与人类社会有什么关系？ 【考例探究 2】 以色列的国土除地中海沿岸外，大部分是荒漠，水资源奇缺。但是，就 是在这样的地方，枣椰林、葡萄园到处可见，生产的粮食、蔬菜、水果不仅能够自给，还能大量出口。对水资源的科学开发和利用是以色列实现这一奇迹的重要途径。据此完成 (1) (2)问题。 5 / 10 (1)限制以色列农业发展最主要的区位因素是 ( ) A热量 B水源 c土壤 D地形 (2)以色列发展农业的主要途径是 ( ) A加大科技投入，发展滴灌技术 B改善自然条件，提高机械化水平 c增加耕作面积，增加作物产量 D开拓国际市场，扩大对外贸易 探究点三 合理利用水资源 探究材料 北京人在纽约主题歌 改编 1漫画中的问题产生的原因是什么？ 2为了使水资源得以持续利用，应采取哪些措施？ 【考例探究 3】 有关从开源和节流两方面促进水资源持续利用的叙述，错误的是 ( ) A合理开发和提取地下水 B修筑水库蓄积河水 c海水淡化，人工增雨 D直接利用生活污水和工业用水灌溉 6 / 10 反思小结 重要知识点关键点总结我的反思 水资源及其分布水资源的分布是重点内容 水资源与人类社会利用科技，改善自然环境条件，经常作为考题的切入点 合理利用水资源水资源短缺的原因和解决措施要求学生一定掌握 参考答案 课前准备区 水圈 淡水资源 河流水 浅层地下水 多年平均径流总量 亚洲 大洋洲 巴西 六 南方 北方 东部 西部 夏秋 冬春 规模 效益 沿河 沿湖 深层 海水淡化 跨流域调水 越来越大 可供水量 水体污染 地下水 修筑水库 海水淡化 宣传教育 节水 农业灌溉 重复利 用率 课堂活动区 探究点一 1水资源可分为广义的、狭义的及容易利用的三种，范围及所占比例大小具体如下表所示： 概念定义范围储量 7 / 10 广义 的水 资源水圈内的水体总量所有的气态水、液态水、固态水，所有的海洋水、陆地水、大气水，所有的咸水、淡水 100% 狭义 的水 资源陆地上的淡水资源地下淡水、河流水、湖泊淡水、沼泽水、土壤水、冰川水、生物水 % 容易 利用 的水 资源人类开发利用比较方便的陆地淡水资源河流水、淡水湖泊水、浅层地下水十万分 之七 2.水资源分布不均主要由于降水 量的大小及水循环的活跃情况确定，体现在空间及时间分布不均上，具体如下： 3我国水资源的分布特点及储量如下图所示： 考例探究 1 (1)亚洲 亚洲面积广 (4400 万 km2)，降水丰富的地区广阔 欧洲 (2)大洋洲人口总量少 (澳大利亚仅1875 万人，而面积达 768 万 km2) 8 / 10 (3)南美洲 (4)c 解析 (1)从图中可知亚洲径流总量最大，原因是亚洲面积大，降水丰富的地区广。欧洲人均径流量最小，因为欧洲年径流量较小，人口较多。 (2)大洋洲尽管径流量小，干旱面积广，但人口少，所以人均径流量最多。 (3)从图中可知南美洲年径流量和人均径流量都很丰富。 (4)从各大洲的水资源分布看，世界水资源分布具有明显的地区差异。 探究点二 1水资源的空间分布与人类社会 (1)水资源的数量会影响经济活动的规模 例如，我国长江中下游平原地区，河网密布，水量充足，而且气候温暖湿润、地势平坦，逐渐发展成为著名的水稻产区，这里的河流水量大，支流众多，内河航运业也十分发达。 (2)水资源的质量会影响经济活动的效益 水的质量不同，开发利用方式不同，开发利用过程中的成本投入、产品质量、市场售价等也就不同，经济效益也因此 存在差异。 例如，将饮料厂建在水源充足、水质良好的地方，可以降低生产成本，提高产品质量，从而直接影响饮料生产的经济效益。 2水资源的时间变化与人类社会 9 / 10 在不同的历史时期，不同的生产力条件下，水资源的数量和质量对人类社会的影响程度是不同的。 (1)科技落后时代：人类主要在沿河和沿湖地区发展，世界主要文明发祥地大多产生和发展于水资源丰富的大河流域。 (2) 考例探究 2 (1)B (2)A 以色列以热带沙漠气候为主，气候干旱，水资源短缺，因此发展农业的主要途径是发展节水农业，加大科技投入，发展 滴灌技术。 探究点三 1图示揭示的问题是水资源紧缺，其产生的原因有： 自然因素：水资源分布的不均衡，导致一些地区的水资源较为贫乏。 人为原因：一是随着经济的发展及生活水平的提高，用水量大增；二是工农业生产及生活排放的污水，导致水的质量下降，造成水质性缺水。如下图： 2水资源的持续利用 人们采取多种措施，从开源和节流两方面促进水资源的持续利用。 开源： 合理开发和利用地下水。对于地下水的开发，应根据当地实际，合理开发利用。如过量开采，会引起地面沉降，10 / 10 我国长江三角洲地区因地下水的过量开采 所致的地面沉降，