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2019-2020年一年级美术上册 彩线连彩点2教案 人教新课标版教学目标：能用自己喜欢的颜色，大胆地涂绕。1.能按自己意愿涂绕出不同的形象，培养学生的发散性思维。2.在涂绕中感受到绘画的乐趣，增强学生的自信心。教学重点：能按自己意愿，大胆地涂绕出不同的形象。教学难点：线条变化的丰富性。课前准备：油画棒或彩笔，铅画纸。教学过程：一、回忆童年，激发兴趣。1.小时候，你们在墙上涂画过吗？2.有没有被老师或家长批评过吗？3.今天，老师给大家一个机会，让小朋友们尽情的涂，有可能老师还会表扬你呢？4.请几个小朋友上黑板上来涂，其余同学在纸上涂。5.你觉得黑板上涂了些什么呀？二、以趣导学。1.观察、思考，你看上面黑板上的小朋友画的像什么呀？能不能把它们添几笔，使它成为我们生活中熟悉的形象？2.试一试，请小朋友上黑板演示。3.比一比，看一看，打开课本欣赏。A.你认为它们好在哪里？ B.看了这些画，你认为还可以涂绕出什么？C.请学生在自己的纸上涂绕。（表扬大胆的小朋友。）三、交流。分小组相互交流。四、布置作业。1.小组合作完成一张画，小组自己确定主题。2.学生大胆用线创作。五、教师巡回辅导。重点是指导胆小的学生。六、点评。你认为谁画得好？好在哪里？附送：2019-2020年一年级美术上册 彩线连彩点教案 人教新课标版教学目标：能用自己喜欢的颜色，大胆地涂绕。1.能按自己意愿涂绕出不同的形象，培养学生的发散性思维。2.在涂绕中感受到绘画的乐趣，增强学生的自信心。教学重点：能按自己意愿，大胆地涂绕出不同的形象。教学难点：线条变化的丰富性。课前准备：油画棒或彩笔，铅画纸。教学过程：一、回忆童年，激发兴趣1.小时候，你们在墙上涂画过吗？2.有没有被老师或家长批评过吗？3.今天，老师给大家一个机会，让小朋友们尽情的涂，有可能老师还会表扬你呢？4.请几个小朋友上黑板上来涂，其余同学在纸上涂。5.你觉得黑板上涂了些什么呀？二、以趣导学1.观察、思考，你看上面黑板上的小朋友画的像什么呀？能不能把它们添几笔，使它成为我们生活中熟悉的形象？2.试一试，请小朋友上黑板演示。3.比一比，看一看，打开课本欣赏。A.你认为它们好在哪里？B.看了这些画，你认为还可以涂绕出什么？C.请学生在自己的纸上涂绕。（表扬大胆的小朋友。）三、交流分小组相互交流。四、布置作业1.小组合作完成一张画，小组自己确定主题。2.学生大胆用线创作。五、教师巡回辅导重点
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