测量学实习报告模板.doc

测量学实习报告模板 实习报告是应用写作的重要文体之一在实习工作中会使用到下文是3篇测量学实习报告模板希望对你们有所帮助 前言 测量学是一门实践性很强的技术课程通过本课程的学习学生应掌握测量学的基础理论知识掌握大比例尺地形图的测绘方法掌握地形图的识读和应用能正确使用常规测量仪器(罗盘仪、经纬仪、水准仪、皮尺等)进行普通测量工作并能对测量仪器进行基本的检验与校正同时能熟练的应用地形图进行其他专业相关的规划、设计工作测量学教学实习是课堂教学结束之后在实习场地集中进行的测绘生产实践性教学是各项课间实验的综合应用也是巩固和深化课堂所学知识的必要环节 一、实习目的、要求、任务以及注意事项 1、目的 测量学教学实习的目的是使学生理论联系实际获得实际测量工作的初步经验和基本技能着重培养学生分析和解决问题和独立工作的能力熟练掌握测量仪器的操作技能提高计算和绘图能力对测绘小区域大比例尺地形图、施工测量的全过程获得全面和系统的认识;同时培养学生团队协作的能力、训练和增强吃苦耐劳精神 2、要求 (1)掌握全站仪、水准仪、罗盘仪的使用方法;掌握角度、距离及高程的测定和测设方法 (2)掌握大比例尺地形图测绘的步骤和方法 (3)掌握施工放样的基本方法 3、任务 在实习过程中所有外业观测的数据必须记在观测手薄(规定的表格)上如遇测错、记错或超限应按规定的方法改正内业计算也应在规定的表格上进行全部实习结束时应对成果资料进行编号 (1)小组上交成果及资料: 导线略图、平面和高程控制测量外业记录手薄、碎部测量记录、计算手薄; 1：500比例尺的地形图一幅; 平面和高程控制测量的平差计算表格和成果; (2)个人应交资料：实习报告 (3)成果提交方式 每个组的所有资料收齐后集中在一起上交 4、实习安全措施及注意事项 为使教学实习顺利进行要求参加实习的学生做到以下几点： (1)每个组的组员要团结协作思想上高度重视学好技术保证质量认真总结 (2)严格服从老师的安排严格遵守实习纪律实习期间不得随意缺勤如若有急事需向有关指导老师请假病假需有医生证明事假应经教师批准 (3)安全第一注意人身和仪器安全保证人身安全爱护仪器和工具注意仪器的防雨、防晒不坐仪器箱搬站时仪器入箱、锁好 (4)注意仪器箱、尺垫等小件不要丢失 二、实习内容 (一)测区踏勘选点 在指定的测区进行踏勘熟悉测区施测条件根据测区范围和测图要求确定布网方案进行选点选点的密度应能覆盖整个测区便于碎部测量一般要求相邻点之间的距离在30170m之间相邻导线边长大致相等控制点的位置应选在土质坚实便于保存标志和安置仪器通视良好便于测角和测距视野开阔便于施测碎部之处如果测区内有已知点则所选图根控制点应包括已知点点位选定之后用木桩标定下来桩顶钉上小钉作出标记并编号 (二)平面控制测量 在测区实地踏勘、选点后将控制点布设成闭会导线的形式在控制点上进行观测经过内业计算获得平面坐标 1.水平角测量 在每个控制点上用南方NTS362全站仪观测1测回每测回的精度要求上下半测回互差小于40导线网角度闭合差的限差为n为导线的测角数 2.边长测量 用南方NTS362全站仪测量要求往、返测量在平坦地区边长相对误差的限差为1/3000特殊困难地区限差可放宽为1/1000导线全长相对闭合差的限差一般为1/2000 3.连测 当测区内有已知点时应尽可能与所设图根控制点进行连测这样可使图根控制网纳入统一的坐标系统对于独立测区可用罗盘仪测定控制网一条边的磁方位角并假定一个控制点的坐标作为起算数据 4.平面坐标计算 首先校核外业观测数据在观测成果合格的情况下进行闭合差平差然后由起算数据推算各控制点的平面坐标计算方法根据布网形式查阅教材有关章节计算中角度取至秒边长和坐标值取至厘米 (三)高程控制测量1.水准测量 采用图根水准测量的方法(后后前前)测定图根点的高程 各站采用双面尺法或两次仪器高法进行观测并取平均值作为该站的高差 图根水准测量的技术指标为视线长度小于100m同测站两次高差的差数不大于6mm路线允许高差闭合差为(mm)式中n为测站数 2.高程计算 对路线闭合差进行平差计算由已知点高程推算各图根点高程观测和计算单位取至毫米最后成果取至厘米 (四)大比例尺地形图的测绘 首先进行测图前的准备工作按教师指导的方法在各图根点设站测定碎部点同时展绘地形地物 1.准备工作 在图纸上绘制坐标方格网纵横线间隔为10cm线粗为0.1mm;要求方格网实际长度与名义长度之差不超过0.2mm图廓对角线长度与理论长度之差不超过0.3mm 根据控制点的平面和高程成果展绘到图上要求控制点间的图上长度与坐标反算长度之差不超过0.3mm 2.测绘方法 测绘方法采用全站仪极坐标法测图 (五)地形图的拼接、检查和整饰 1.拼接 每幅地形图应测出图廓外0.51.0cm与相邻图幅接边时的容许误差：对一般地区而言主要地物不应大于1.2mm次要地物不应大于1.6mm对丘陵地区或山区的等高线不应超过11.5根如果这项实习属无图拼接则可不进行此项工作 2.检查 先进行图面检查.查看图面上接边是否正确、连线是否矛盾、符号是否搞错、名称注记有无遗漏、等高线与高程点有无矛盾发现问题应记录便于野外检查时核对野外检查时应对照地形图如实地全面核对例如图上地物形状与位置是否与实地一致地物是否遗漏名称、注记是否正确齐全等高线的形状、走向是否正确若发现问题应设站检查或补测 3.整饰 按照大比例尺地形图图式规定的符号用铅笔对原图进行整饰整饰的一般顺序为：内图廓线、控制点、独立地物、主要地物、次要地物、高程注记、等高线、植被、名称注记、外图廓线及图廓外注记等要求达到、准确、清晰美观 图廓线外正上方写明测区名称和图幅号正下方写明测图比例尺;在图廓线外右下方写明测图班组成员姓名及测图日期 三、实习总结 在老师的指导下我们完成了为期5天的测量学实习在这5天里我们顺利完成了实习的要求及任务虽然大家在实习过程中都曾感觉到累但累并快乐着我们享受着这个完整的实习过程心里很充实现将我个人总结如下： (一)实习所做工作 实习中我参与了整个实习过程 1、踏勘选点标注临时点; 2、高程测量记录计算; 3、碎部点测量数据记录、立花杆; 4、平差计算展绘碎部点绘制地形图检查和整饰 (二)实习中存在问题及解决办法 1、进行平面控制侧量时由于操作方法不当导致此步骤重复测量了两次 由于大家开始时对平面控制测量方法理解模糊导致测量人员也并没有按正确方法测量第一次测量结果错误第二次测量时我们的边长测量和水平角测量都采用的是反光棱镜致使测量误差过大超出了限差范围 在第一次测量错误过后大家一起讨论并同时询问了老师找出了正确的测量方法由于第二次测量误差过大为此大家一起总结出了问题的所在决定将棱镜换成花干再从新测量最后结果终于达到要求 2、在测量碎部点时我们并没有搞清楚是否要测量碎部点的高程导致棱镜的安放位置有所争论 因为并没有弄清楚是否要测碎部点的高程在开始准备测量碎部点时大家的意见不合在测与不测之间我们就考虑的棱镜究竟该如何安放比如在测花坛边角时是该放在角点还是放在花坛棱角上 经过大家的争论后决定记录数据时除了记录角度和平距外再把H也记录下来并把棱镜放棱角上这样如果要测量高程我们就采用H如果不测对我们的数据结果也没影响当然通过后面和其他组的交流我们确定本组并不需要测量高程于是后面工作顺利进行 3、全站仪瞄对碎部点时视线中有遮挡物 在进行物镜与反光棱镜的对中瞄准时视线中出现遮挡遮挡物大部分是树、树枝或树叶当然解决的问题很笨拙也很简单在瞄准时只能让两个同学非力气把树枝拉开如果实在不行就只能放弃该碎部点的测量继续进行下一个当然会出现这种状况也是以为没有正确全面地选好碎部点 4、碎部点展绘时较凌乱 在展绘碎部点时为了尽量保持画面清洁、干净我们在展绘碎部点时并没有把碎部点序号标上去加上我们用量角器确定角度方向时也是用点作的记号导致点号弄混 因为我们所测的碎部点比较多所以我们采用将碎部点分组的办法来进行展绘将一个地物的碎部点分成一组或一个小区域分成一组这样就可以避免混乱 (三)个人心得 通过此次实习我不仅巩固了以前学过的知识而且还在实习中弄懂了以前不懂的知识得到了新的体会此次实习让我更加熟悉了水准仪、全站仪等仪器的操作方法数据的计算处理以及误差的检验等 五天实习对于我们来说是一个漫长的过程但同时也是我们成长收获的过程我们既体会到了失败的痛苦也体会到了成功的喜悦第一次测量我们没做好第二次测量我们依然没做好但是正是因为有了前两次的失败第三次测量我们获得了意想不到的结果数据的精确度是我们难以预料的准确多次的反复操作使我们熟悉掌握了仪器的操作过程虽然前阶段我们的进度很慢但到最后我们是最先一组完成测量任务的付出了就一定会有收获只要肯努力肯付出肯坚持就一定能克服困难 当然这次实习的顺利完成离不开组里的每一个人有了大家的团结我们才能顺利完成此次实习虽然在实习过程中我们有过争论但我们都是朝着同一个方向、同一个目标的我们都是为了做好实习工作团结就是力量我更加领悟到了团队精神的重要性 总之此次实习的顺利完成离不开同学间的合作也离不开老师耐心的指导实习是一个实践的过程只有把理论正确地运用到实践中去才能真正地掌握我们的所学 实习目的 控制测量实习是在课堂学习结束后集中性的的实践教学将课堂上所讲的内容与实践相结合和深化所以我们的老师安排了折尺实习控制测量是在一定能够区域按照测量任务所要求的精度测定一系列地面标志点的水平位置和高程建立起控制网测定控制点水平位置叫平面控制测量同理控制点高程测定叫高程控制测量我们这次的任务分为:导线测量三角测量水准测量测量工作的首要原则是“先控制后碎部”所以控制测量是各种测量的基础所以实习时教学安排的重要环节通过实习不仅可以了解控制测量的全过程系统的掌握仪器的操作与检校待定点的计算而且可以为以后解决实际工作中的有关的问题打下基础同时是自己在组织和实际工作能力得到初步的初步锻炼在实习中培养了我们严格认真的科学态度踏实求实的工作作风吃苦耐劳的干劲和团结协作的集体观念虽然途中我们遇到了一些意见上的分歧可是经过协商讨论查阅有关资料并通过老师的指导我们不但解决了遇到问题同时进一步提高了我们协作能力所以这次实习我们很顺利的完成了 导线测量 导线测量：在地面上选定一系列点连成折线在点上设置测站然后采用测边、测角方式来测定这些点的水平位置的方法导线测量是建立国家大地控制网的一种方法也是工程测量中建立控制点的常用方法所以导线测量的主要任务是：选点、测角、测边、定向 踏勘选点及建立标志 (一)首先应根据测量的目的、测区的大小以及测图比例尺来确定导线的导线然后再到测区内踏勘根据测区的地形条件确定导线的布设形式最好是结合已有的可利用的测量成果综合考虑布点方案 导线点位选定后要用标志将点位在地面上标定下来一般的图根点常用木桩、铁钉等标志标定点位点位标定后应进行点的统一编号并且应绘制点之记略图以便于寻找点位 (二)边长的测量 导线边长可用测距仪、全站仪直接测量也可用钢尺丈量若用测距仪、全站仪测定应往返各测一次达到精度要求后取其平均值作为最后结果测定时可以测定斜距观测竖直角然后改正为水平距离也可以直接测定水平距离 若用钢卷尺直接丈量应同向丈量两次或往返各丈量一次对于图根导线相对误差小于或等于1/2000说取其平均值最后结果 (三)观测水平角 导线的转折角用经纬仪采用测回法观测导线的等级不同使用仪器类型不同那么测回数也不同图根导线用DJ6光学经纬仪观测一测回即可导线的转折角有左角、右角之分可以观测左角也可以观测右角但同一导线要观测左角就确定为左角要观测右角就确定为右角以免计算坐标时发生错误 (四)定向： 1、独立导线：用罗盘仪测定起始边的方位角 2、当导线与高级控制点连接时应由已知点的坐标反算已知边的方位角 导线测量计算的目的是求得各导线点的坐标 步骤： 第一步：先只考虑角度闭合条件角度闭合差应该“反符号平均分配” 第二步：用改正后的角值计算各边的坐标增量再计算量个坐标闭合差 第三步：只考虑x坐标闭合条件把x坐标闭合差“反符号按边长 为比例配赋给各边的坐标增量” 第四步：只考虑y坐标闭合条件把y坐标闭合差“反符号按边长为比例配赋给各边的坐标增量” 闭合导线坐标计算 1.角度闭合差的计算与调整n边行的内角和应为：(n2)180 2.导线边坐标方位角的计算相同前进方向的相邻两条导线边其坐标方位角的关系为或 3.相邻导线点之间的坐标增量计算坐标增量：就是两导线点坐标值之差也就是从一个导线点到另一个导线点的坐标 4.坐标增量闭合差的计算与调整标增量闭合导线的纵、横坐标增量代数和在理论上应该分别等于零 水准测量 水准测量是利用一条水平视线并借助水准尺来测定地面两点间的高差这样就可由已知点的高程推算出未知点的高程 水准仪的使用包括仪器的安置、粗略整平、瞄准水准尺、精平和读数等操作步骤 一、安置水准仪 打开三脚架并使高度适中目估使架头大致水平检查脚架腿是否安置稳固脚架伸缩螺旋是否拧紧然后打开仪器箱取出水准仪置于三脚架头上用连接螺旋将仪器牢固地固连在三脚架头上 二、粗略整平 粗平是借助圆水准器的气泡居中使仪器竖轴大致铅垂从而视准轴粗略水平在整平的过程中气泡的移动方向与左手大拇指运动的方向致 三、瞄准水准尺 首先进行目镜对光即把望远镜对着明亮的背景转动目镜对光螺旋使十字丝清晰再松开制动螺旋转动望远镜用望远镜筒上的照门和准星瞄准水准尺拧紧制动螺旋然后从望远镜中观察;转动物镜对光螺旋进行对光使目标清晰再转动微动螺旋使竖丝对准水准尺 当眼睛在目镜端上下微微移动时若发现十字丝与目标影像有相对运动这种现象称为视差产生视差的原因是目标成像的平面和十字丝平面不重合由于视差的存在会影响到读数的正确性必须加以消除消除的方法是重新仔细地进行物镜对光直到眼睛上下移动读数不变为止此时从目镜端见到十字丝与目标的像都十分清晰 四、精平与读数 眼睛通过位于目镜左方的符合气泡观察窗看水准管气泡右手转动微倾螺旋使气泡两端的像吻合即表示水准仪的视准轴已精确水平这时即可用十字丝的中丝在尺上读数现在的水准仪多采用倒像望远镜因此读数时应从小往大即从上往下读先估读毫米数然后报出全部读数精平和读数虽是两项不同的操作步骤但在水准测量的实施过程中却把两项操作视为一个整体;即精平后再读数读数后还要检查管水准气泡是否完全符合只有这样才能取得准确的读数 水准测量外业式作结束后要检查手簿再计算各点间的高差经检核无误后才能进行计算和调整高差闭合差最后计算各点的高程 五、技术要求 (1)不少于3km(或20个测站)单程二等水准测量的观测和记录并取得合格的观测成果 (2)水准路线全线外业观测成果的验算和成果表的编算 (3)二等精精密水准测量作业限差与技术要求： 偶然中误差全中误差 三角网 小三角测量的特点是边长短观测时只量12条边的长度测出网中所有三角形的内角不考虑地球曲率的影响按平面三角学公式及近似平差方法处观测成果 小三角测量可设布成单三角锁中心多边形、大地四边形和线形三角锁等不同图形 小三角测量的外业工作包括：踏勘选点建立标志起始边丈量和角度观测 小三角测量内业计算内容包括：外业观测成果的整理检查、角度调整边长和坐标计算 测角是用的是方向观测发方向观测法是当有3个以上方向时在上、下各半测回中依次对各方向进行观测以求得各方向值上、下两个半测回合为一测回这种方法称为全圆测回发 观测方法： 1.安置仪器 O点置经纬仪A、B、C、D设置目标 2.盘左 对零度瞄A再顺时针瞄B、C、D、A第二次瞄A为归零分别读数记入手簿上半测 3.盘右 瞄A、逆时针瞄D、C、B、A分别读数记入手簿下半测回 4.上、下半测回组成一测回 观测n测回时起始方向读数变化为180/n 5.计算 计算两倍照准差(2C) 2C=盘左(盘右180) 计算各方向平均值 平均读数=盘左+(盘右180)/2 A方向平均值填写在括号内 计算归零后的方向值 计算各方向的测回平均值 计算各目标间水平角值 6.限差 半测回归零差 上、下半测回同一方向的方向值之差 各测回的方向差 根据不同精度的仪器有不同的规定 实习体会 通过本次实习巩固、扩大和加深我们从课堂上所学的理论知识首先我明白了控制测量的重要性既然是要测量就离不开实践实践是对测量学知识的最好检验只凭在课堂上的听我并没有掌握很多具体知识尤其是对仪器的使用对课堂知识的实际应用更是一塌糊涂当第一天开始测量的时候我的心里还一阵的发愁：该如何把任务进行下去当动手的时候发现其实并不难听别人一说或者翻阅一下课本然后自己动手操作一遍就基本掌握了方法要想提高效率和测量精度还要经常练习这样才能做到举一反三这些知识是十分重要、十分基础的知识 团结就是力量纪律才是保证一次测量实习要完整的做完单靠一个人的力量和构思是远远不够的只有小组的合作和团结才能让实习快速而高效的完成这次测量实习培养了我们小组的分工协作的能力增进了同学之间的感情我们完成这次实习的原则也是让每个组员都学到知识而且会实际操作而不是抢时间赶进度草草了事收工所以我们每个组员都分别独立的观察记录每一站并准确进行计算做到步步有“检核”这样做不但可以防止误差的积累及时发现错误更可以提高测量的效率我们怀着严谨的态度错了就返工决不马虎直至符合测量要求为止我们深知搞工程这一行需要的就是细心做事严谨经过每个组员的团结工作我们完成了测量的工作 在外面测完后还要回来计算检验测完的结果是否符合要求及在规定的线差内 测量实习让我学到了很多实实在在的东西对以前零零碎碎学的测量知识有了综合应用的机会很好的巩固了理论教学知识提高实际操作能力同时也拓展了与同学之间的交际合作的能力当然其中不乏老师的教诲和同学的帮助一周中我们也体会了不少酸甜苦辣有的测量很顺利甚至零误差有时测量处处碰壁但也算过去了完成了测量还是很高兴的虽然测量中大家也有懒的时候不想测了 我很珍惜学校为我们安排实习这理论与现实连接的重要环节通过实习不仅理解了基本测绘工作的全过程系统的掌握测量仪器操作、实测、计算、等基本技能而且为以后的工作打下基础还使实际工作能力得到锻炼在实习中培养了踏时求是的工作作风、吃苦耐劳的献身精神、团结协作的集体精神 一、实习目的 1、联系水准仪的安置、整平、瞄准能够测量出任意两点的高差掌握水准仪的操作使用及保养方法熟悉水准路线的布设形式; 2、掌握经纬仪对中整平瞄准掌握水平角与竖直角的测量掌握经纬仪的操作使用及保养方法; 3、通过实习熟练地掌握课堂理论知识和实践操作技能; 4、掌握钢尺量距的方法; 5、使用经纬仪和水准仪测绘地形图 6、熟练地掌握小区域平面控制和高程控制的布设及测算方法掌握大比例尺地形图的测绘方法; 7、提高动手能力和分析问题、解决问题的综合能力为今后参加工作打下坚实的基础; 8、培养热爱专业、热爱集体和艰苦奋斗的精神逐步形成严谨务实、团结合作的工作作风和吃苦耐劳的劳动态度 二、实习设备 DS3型微倾式水准仪、DJ6型光学经纬仪、水准尺、30m钢尺、标杆、绘图纸、铅笔、橡皮等 三、实习任务 1.控制点高程测量 2.竖直角度测量 3.水平角度测量 4.导线长度测量 5.闭合导线业内测量 6.数据的整理、计算 7.地形图的测绘 四、实习的内容与要求 1.平面控制测量 图根平面控制测量一般采用闭合导线 (1)踏勘选点：根据测图的目的目的和测区的地形情况拟定导线的布置形式实地选定导线点并设立标志踏勘选点时注意： l相邻点间要通视方便测角和量边; l点位要土质坚实的地方以便于保存点的标志和安置仪器; l导线边长要大致相等以使测角的精度均匀; l导线点应选择周围地势开阔的地点以便于测图时充分发挥控制点的作用; l导线点的数量要足够密度要均匀以便于控制整个测区 (2)水平角观测：导线转角用经纬仪测2个测回 (3)边长测量：导线边长可用经纬仪视距法测量要求进行往返测量 (4)导线成果计算：首先件检核外业测量数据在观测成果合格的情况下进行闭合差调整然后由起算数据推算个控制点的坐标 (5)注意事项:照准目标要消除视差观测水平角用纵丝照准目标观测竖直角用横丝照准目标 读取竖盘读数时竖盘指标水准管气泡必须居中 2、高程控制测量 (1)外业测量 外业测量用DS3级水准仪按四等水准测量的要求进行 (2)内业计算 在外业观测成果检核符合要求后根据一个已知点的高程和观测高程进行闭合水准路线的成果平差计算推算出各个水准点的高程 (3)注意事项 读取中丝读数之前必须使水准管气泡居中;水准尺要竖立 3、地形图的测绘 (1)图纸的准备 首先用对角线法绘制方格网然后展会控制点展点后要做检查用比例尺在图纸上量取相邻控制点之间的距离和实测距离相比较 (2)碎步测量 碎步测量采用经纬仪配合量角器法根据视距测量的原理通过测量并计算出立尺点与测站点间的水平距离和高差按极坐标法将个立尺点展绘在图纸上并注明高程 a)碎步点的选取原则：地物取其外形轮廓希线转 点地貌取其地形线上的坡度变化点碎步点间隔要求图上23cm间隔一个点即最大间距为15m b)测图时的最大间距：地物点应小于60m地貌点应小于100m. c)地形测图时应遵守1：500、1：1000、1：2000比例尺地形图图示中的有关规定 d)注意事项： l测图时仪器对中误差不应大于图上的0.05Mmm(M为测图比例尺); l安置仪器时以较远控制点定向较近控制点进行检查; l每测十几个碎部点后应做归零检查用经纬仪重新瞄准定向点检查水平读盘的读数是否为00000其归零差不超过4; l在平坦地区条件允许时可采用经纬仪“平读法”“平读法”的步骤为：瞄准标尺读水平度盘读数读平距读中丝读数v计算H 五、测量的精度要求 1.距离往返测量相对误差不超过1/3000; 2.水准仪高差测量中高差闭合差在容许值12nmm或40Lmm范围内; 3.测内角时一测回中上、下半测回角值之差不得超过40 六、实习中引起的误差原因及解决方法 1.各种测量误差的来源其主要有三个方面： (1).仪器误差(仪器本身所决定属客观误差来源) (2)观测误差(由于人员的技术水平而造成属于主观误差来源) (3)外界影响误差(受到如温度、大气折射等外界因素的影响而这些因素又时时处于变动中而难以控制属于可变动误差来源) 2.减少测量误差的方法： (1)在仪器选择上要选择精度较高的合适仪器 (2)提高自身的测量水平降低误差水平 (3)通过各种处理数据的数学方法如：距离测量中的温度改正、尺长改正多次测量取平均值等来减少误差 七、计算成果及示意图(见附表) 八、实习心得 工程测量实习是所有土木工程学生必须完成的一门课程虽然在上工程测量课的时候做过一些测量但是那些实验主要是针对测量的某一块而专门做的我们总感觉缺乏一定的动手的能力把理论知识与实际操作相结合的能力因而我个人认为很有必要把这次实习做好不仅仅是因为一门课更重要的是它为我们以后工作提供了某些测量的经验本次测量天气比较炎热天气情况比较复杂其中中间穿插着考试因而为期一周的测量我们可以利用的时间就很少了所以本次测量我们总共测了四次这次测量的主要任务是利用1：500的比例尺绘制地形图地点我们选在2号教学实验楼 通过本次实习巩固、扩大和加深了我们从课堂上所学的理论知识掌握了经纬仪的基本操作并达到了一定的熟练程度而且还有机会学会了地形图的绘制方法除了从本次测量实习中获得了测量实际工作的初步经验和基本技能还着重培养了我们的独立工作能力培养我们在施测现场发现问题、解决问题的能力而且进一步熟练了测量仪器的使用技能提高了数据计算能力和对数据的敏感程度并对测绘小区域大比例尺地形图的全过程有了一个全面和系统的认识 测量实习是一个团队的工作我们组有15名组员每个人的工作任务和各自的长处是不一样的我们配合起来才能发挥出较高的效力我的主要任务是使用仪器测量水平距离测量主要是完成控制点的选取由于2号教学实验楼各处地形不一样考虑到控制点应选在相互透视良好地势平坦分布均匀便已保存和测角和量距经过我们相互讨论最终确定了下来我个人认为除个别控制点选的不够好外都很不错毕竟2号教学实验楼树很多而且有台阶高差大考虑到所有是不可能的所以在测量过程中有些点不可避免的会有一些偏差由于控制测量要求精度很